盡打

接合

金剛砂石水磨、

磨刀石水磨、

學(xué)生對照課本，自行填寫表格。然后利用觸摸響應(yīng)，集體填寫表格自左邊第二行起的所有內(nèi)容。

問：同是景泰藍制作過程中的工序，作者為什么詳寫掐絲、點藍兩道，而略寫其他？

明確：①這兩道工序最復(fù)雜、最精細，詳盡地體現(xiàn)了景泰藍制作的精細、操作的繁復(fù)和手工制作的特點；

②這兩道最重要，是決定景泰藍質(zhì)量的關(guān)鍵工序。

③這兩道工序是景泰藍制作所特有的，不為別人所熟知的。

問：景泰藍的制作順序是制胎 掐絲 點藍 燒藍 打磨 電鍍，作者在說明的時候也是按照這個順序進行的，作者為什么不將掐絲和點藍放在前面突出強調(diào)，而要按照這樣的順序呢？

明確：①這樣寫符合事物自身特點。

②符合人們對客觀事物的認識規(guī)律。人們是按照事物發(fā)展的先后來認識事物的。

通過表格，我們已經(jīng)了解到景泰藍制作的特點是制作精細、 操作繁瑣、 手工制作，并根據(jù)表達需要，詳寫了掐絲和點藍，下面我們來看一段錄像，進一步體會這些特點。

打開CSC教參，點擊“課文欣賞”。

六、思考練習(xí)

了解了景泰藍制作的特點后，我們來做幾道練習(xí)，體會文章在說明方法的運用和語言方面的特點。

點擊“思考練習(xí)”。

（一）、請說出下列各句的說明方法。（點擊括號，顯示答案）

1、掐絲就是拿扁銅絲（截面是長方形的）粘在銅胎表面上。（作詮釋）

區(qū)別：

下定義：嚴格地說明一種事物的本質(zhì)特征或一個概念的含義(內(nèi)涵)及使用范圍(外延)。

作詮釋：是對事物所做的一般性解釋、說明。

文學(xué)：

以語言、文字為工具來形象化地反客觀現(xiàn)實的藝術(shù)，包括戲劇、詩歌、小說、散文等。

B、一種語言藝術(shù)

2、一個二尺半高的花瓶，掐絲就要花四五十個工。（列數(shù)據(jù)）

3、他們簡直是在刺繡，不過是繡在銅胎上，不是繡在緞子上，用的是銅絲，而不是絲線絨線。（作比較）

4、各種色料的細末都盛在碟子里，和著水，象畫家的畫桌一樣，五顏六色的碟子一大堆。（打比方）

（二）、請選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線上。（拖動序號至相應(yīng)橫線）

1、掐絲是一種非常 A 的工作。

2、咱們的手工藝品往往費大功夫，刺繡、刻絲、象牙雕刻，全 都在 C 上顯能耐。

3、且不說自在畫怎么生動美妙，圖案畫怎么工整 D ……

4、小塊面積小，無論熱脹冷縮都 B ……

A、精細 B、細微 C、細密 D、細致

理由：

精細：精密細致，可形容工作認真，考慮問題細致周到，還可形容工藝雕刻等。

細致：精細周密，常指辦事、思考問題時態(tài)度精細入微；也用于人的感情、作風(fēng)等；還指器物做得很精巧。

細微：細小、微小，著重于“微”，指小或弱，多形容聲音、塵埃、力量等的微小。

細密：精細仔密，可形容質(zhì)地；又指觀察思考、處理問題時仔細周全。

七、圖片欣賞

下面我們再來欣賞幾幅圖片，進一步體會制作的特點。

點擊“圖片欣賞”。

八、課外作業(yè)

通過這篇文章的學(xué)習(xí)，我們掌握了這種以說明事物發(fā)展過程為主的說明文，應(yīng)抓住發(fā)展過程的特點，按事物發(fā)展的順序來展開說明，并突出重點部分詳細說明，這些都是我們在寫說明文的時候需要注意學(xué)習(xí)的地方。