《詞七首》學(xué)習(xí)要點(diǎn)

　　一．作家介紹

　�。保�李煜
　�、俪趺麖募�，字重光，別號(hào)鐘隱，鐘山隱士。
　�、陂L(zhǎng)相："豐額駢齒，一目重瞳子"，因?yàn)橹赝�子，后人以重瞳為帝王之相�?br />　�、坌郧椋汉脮�(shū)畫(huà)文辭，精通音律，性情多愁善感。
　�、芩�所在的年代，南唐氣數(shù)將盡，公元975年，宋滅南唐，他受封為違命侯，過(guò)了三年屈辱的生活，公元978年七夕，后主的生日，他命歌妓奏《虞美人》，"小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中"傳到宋太宗耳中，太宗大怒，賜牽機(jī)藥將之毒死。
　�、菰u(píng)價(jià)：政治上，他是亡國(guó)之君，文學(xué)上，他是偉大的詞家。王國(guó)維評(píng)價(jià)："詞至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞而為士大夫之詞""后主則儼有釋迦基督擔(dān)荷人類罪惡之意"。
　�、拊~風(fēng)：分前后兩期，以公元975年他39歲亡國(guó)時(shí)為分水嶺，前期多寫(xiě)男女歡愛(ài)，基調(diào)歡樂(lè)，后期多抒發(fā)亡國(guó)之恨，基調(diào)傷感。

　�。玻�柳永
　　①字耆卿，原名三變。
　�、谒麜砸袈�，據(jù)記載，教坊樂(lè)工每種新樂(lè)譜出來(lái)之后一定找他填詞，每支曲子一經(jīng)他手就馬上風(fēng)行，他的詞流行十分廣泛："凡有井水處，即能歌柳詞"。
　�、鬯麄�(gè)性浪漫不羈，曾寫(xiě)《鶴沖天》"青春都一響，忍把浮名換了淺斟低唱"，傳到宋仁宗耳中，仁宗說(shuō)"此人風(fēng)前月下，好去淺斟低唱，何要浮名"，遂抹去其進(jìn)士功名。此后，柳永仕途不甚得意，后來(lái)雖又中進(jìn)士，但只做小官，無(wú)甚政績(jī)。
　�、茉~風(fēng)：一類是寫(xiě)相思別離的風(fēng)流之作，一類是抒發(fā)羈旅行役的苦悶和懷才不遇的悲哀。后者成就高。
　�、莩删停涸诹�永之前，詞多以小令、中調(diào)為主，他大大促進(jìn)了長(zhǎng)調(diào)的成熟；作為婉約派的創(chuàng)新者，柳永將婉約派帶入全盛期。　
　�、拊u(píng)價(jià)：清代馮煦《蒿庵論詞》中評(píng)"耆卿詞曲處能直，密處能疏，拗處能平，狀難狀之景，達(dá)難達(dá)之情，而出之以自然，自是北宋巨手。"

　�。常�蘇軾
　�、僮肿诱�，號(hào)東坡居士。
　�、谠~貢獻(xiàn)：他擴(kuò)大了詞的表現(xiàn)內(nèi)容，將之由兒女艷科擴(kuò)大為詠史、說(shuō)理、懷古、談玄、感時(shí)、傷事、山水、田園、身世、友情，達(dá)到"無(wú)意不可入，無(wú)事不可言"的地步；寫(xiě)詞時(shí)，他不為遷就音樂(lè)性而限制文學(xué)性，"不喜裁剪以就聲律"，這也是他天馬行空的性情使然；他的詞風(fēng)格剛勁，開(kāi)宋代豪放詞的先河。
　　③《念奴嬌》寫(xiě)于1080-1084年，他謫居黃州期間，與《前后赤壁賦》《記承天寺夜游》同期。

　�。矗�秦觀
　�、僮稚儆�，一字太虛，號(hào)淮海居士，著有《淮海詞》，又名《淮海長(zhǎng)短句》。
　�、谠~貢獻(xiàn)：他在詩(shī)文兩方面均有造詣，是蘇門(mén)四學(xué)士之一，文壇上的知名度當(dāng)時(shí)僅次于蘇東坡，黃山谷。他也是使令詞發(fā)展到慢詞的關(guān)鍵人物，詞風(fēng)婉麗。
　　③評(píng)價(jià)：馮煦《宋六十一家詞選例言》"淮海、小山，古之傷心人也；其淡語(yǔ)皆有味，淺語(yǔ)皆有致。"

　　５．李清照
　�、偬�(hào)易安居士，北宋末南宋初著名詞人。
　�、谒�自幼長(zhǎng)在書(shū)香門(mén)第，父親李格非是禮部員外郎，散文家，母親是狀元王拱辰的孫子，工詞章，丈夫趙明誠(chéng)是宰相趙挺之的兒子，本身也是金石學(xué)家�；榍盎楹笠恢鄙�活在學(xué)術(shù)文藝空氣濃厚的家庭中的李清照，多才多藝，胸襟開(kāi)闊，頗有政治、文學(xué)見(jiàn)解。
　�、鬯�工詞，也工詩(shī)。她一般用詞表現(xiàn)生活感受引發(fā)的喜悅哀愁；用詩(shī)評(píng)論古今，寫(xiě)與時(shí)事政治有關(guān)的題材。
　　④詞風(fēng)：早年家庭生活幸福，詞的基調(diào)清新歡娛；晚年金兵南渡后，國(guó)破家亡，詞的基調(diào)傷感凄涼。
　　⑤《一剪梅》.寫(xiě)作背景：據(jù)伊世珍《瑯環(huán)記》記載"易安結(jié)螭未久，明誠(chéng)負(fù)笈遠(yuǎn)游，易安殊不忍別，覓錦帕?xí)�一剪梅詞以送之"。

　　６．辛棄疾
　�、僮钟装�，號(hào)稼軒，有《稼軒長(zhǎng)短句》。
　�、跁r(shí)代背景：南宋前期五十年，士大夫懷抱恢復(fù)失土的雄心壯志，以慷慨悲痛的心情，寫(xiě)蒼涼激越的詞句，所以當(dāng)時(shí)的詞一般承接了蘇東坡的豪放系統(tǒng)。辛棄疾是主戰(zhàn)派，因此，他的詞中也多了悲壯之氣，充滿陽(yáng)剛美。
　�、墼~風(fēng)：作為豪放派的又一代表，他與蘇軾被后人并稱為"蘇、辛"，王國(guó)維分析蘇辛兩人的不同"東坡之詞曠，稼軒之詞豪"，意思是說(shuō)東坡能擺脫，遇事總能從窄處往寬處想；稼軒能擔(dān)當(dāng)，無(wú)路可走時(shí)，依然傲然特立�！端膸�(kù)提要》評(píng)其詞慷慨縱橫，有不可一世之慨，于倚聲家為變調(diào)，而異軍特起，能于剪紅刻翠之外，屹然別立一宗，迄今不廢。
　�、軆�(nèi)容：他的詞內(nèi)容比蘇軾更加寬泛"論、孟、詩(shī)小序、左氏春秋、南華、離騷、史漢、世說(shuō)、選學(xué)、李杜詩(shī)，拉雜運(yùn)用。"

　�。罚�姜夔
　�、僮謭蛘拢�號(hào)白石道人。
　�、跁r(shí)代背景：公元1141年，宋金和議后，南宋政府偏安南方，南宋早期收復(fù)失地的豪情漸漸失去，文人晚期追求形式，講究詞法，使晚期詞格律化。代表詞人是姜夔、吳文英、張炎。
　�、鬯麜�(huì)石刻書(shū)法作詩(shī)寫(xiě)小品文，是個(gè)全才。尤其精通音樂(lè)，有些詞是自己譜曲的，比如《揚(yáng)州慢》。

　　二．學(xué)習(xí)要點(diǎn)（前四首）

　�。保�《虞美人》
　�、�"虞美人"是唐教坊曲名，又名"玉壺冰""一江春水"。
　　②詞中三次出現(xiàn)問(wèn)的語(yǔ)氣："春花秋月何時(shí)了？""雕欄玉砌應(yīng)猶在""問(wèn)君能有幾多愁？"都是無(wú)須作答或自問(wèn)自答，傳達(dá)出遙想故國(guó)的濃濃的憂郁情懷。
　�、凵祥爩�(xiě)的是美景"春花秋月""東風(fēng)（春風(fēng)）"，是以眼前的美景反襯昔日不堪回首的傷情；下闋在對(duì)故國(guó)的具體懷想中，把握了兩個(gè)具體的形象"雕欄玉砌""朱顏"，只是前者"猶在"后者已"改"，一種物是人非的滄桑感就形象地傳達(dá)出來(lái)了。
　�、�"愁"是抽象的情緒，但李煜卻賦予其動(dòng)感。如果說(shuō)李白的愁是有長(zhǎng)度的，"白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)"；李清照的愁是有重量的，"只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁"，那么李煜的愁就是液態(tài)的，可以似"春水"綿綿不盡。

　　２．《雨霖鈴》
　�、佟短�真外傳》中記載《雨霖鈴》曲牌的由來(lái)："上至斜谷口，屬霖雨彌尋旬，于棧道中聞鈴聲，隔山相應(yīng)，上既悼念貴妃，因采其聲為雨霖鈴曲以寄恨焉"。也許這只是傳說(shuō)，但可以說(shuō)明"雨霖鈴"這個(gè)曲牌本身就是傳達(dá)離別的傷情的。
　�、谥黝}：以秋雨為背景，寫(xiě)了愛(ài)人間難以割舍，又不得不割舍的離情，在這樣的愛(ài)情中又交織著柳永畢生飄零，落拓潦倒的身世之嘆。
　　③下闋頗耐人玩味。他首先寫(xiě)"多情自古傷離別"，將個(gè)人的悲情賦予了人間多情的蕓蕓眾生的普遍性和自古的歷史感。然后懸想未來(lái)，先想"今宵"，最近的未來(lái)，只有"楊柳""曉風(fēng)""殘?jiān)?，"柳"諧音"留"，"月"是不圓的，這是一個(gè)沒(méi)有燈光和溫柔的寂寞的夜；再想"經(jīng)年"，揣測(cè)受苦受難的日子不止今宵，而是悠長(zhǎng)的孤獨(dú)歲月，沒(méi)有知音。最后一句，"便縱有千種風(fēng)情"，道出了普天下有情人最不足為外人道的心聲。全詞有縈繞著癡情的柔美，同時(shí)也是一種頹廢美。

　�。常�《念奴嬌》
　�、賹�(duì)于"多情應(yīng)笑我"之"多情"的理解有三種：一種認(rèn)為"多情"是指亡妻王氏，以前面周郎小喬對(duì)應(yīng)蘇軾王氏情真意篤；一種認(rèn)為"多情"是東坡自指，意思是"應(yīng)笑我多情"，他自嘲自話，自己太多情才會(huì)胡思亂想，早生華發(fā)；一種指周郎多情，詩(shī)中兩次提到周郎，設(shè)想如果周郎了解其神思，如果他們的精魂能跨越歷史相遇，周郎一定會(huì)"關(guān)心的笑我早生華發(fā)"吧。
　�、�"人生如夢(mèng)"的感嘆作為結(jié)尾，似乎頗為消極，但仔細(xì)讀來(lái)卻包含作者的達(dá)觀人生態(tài)度：古人的顯赫和自己的淪落又何必過(guò)多計(jì)較，人生不過(guò)如夢(mèng)，在大江淘盡我們這一代之前，對(duì)既往的英雄聊表敬意吧。在"一尊還酹江月"的拜祭中包含了深深的景仰。

　　４．《鵲橋仙》
　�、倏蓪�(duì)應(yīng)《迢迢牽牛星》，體會(huì)不同作者對(duì)相似問(wèn)題的不同態(tài)度，從而體會(huì)發(fā)散型思維�！短鎏鰻颗Ｐ恰返淖髡呤潜�觀的，他看到的是"盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)"的無(wú)奈，而秦觀讀到的卻是分別的愛(ài)人兩情相守的堅(jiān)定，和相逢時(shí)愛(ài)情瞬間高質(zhì)量迸發(fā)的動(dòng)人場(chǎng)面。
　�、谏舷麻牻Y(jié)構(gòu)類似，上闋先寫(xiě)愛(ài)情的深摯，期待的久遠(yuǎn)，"飛星傳恨"，然后轉(zhuǎn)折到相逢后的喜悅："便勝卻人間無(wú)數(shù)"；下闋先寫(xiě)相逢的短暫和內(nèi)心的不舍，"忍顧鵲橋歸路"，然后轉(zhuǎn)折到對(duì)愛(ài)情的自信以及對(duì)未來(lái)的期盼："又豈在朝朝暮暮"。由此我們可以體會(huì)，秦觀一定是個(gè)樂(lè)觀的人，無(wú)論境遇是否順利，他都能為自己找到生活的信心。也許這是我們應(yīng)從中受到的啟示。

　　三．關(guān)于詞

　�。保�詞又叫詩(shī)余，長(zhǎng)短句。
　　２．從長(zhǎng)短看，可分小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)。一般認(rèn)為，58字以下為小令，90字以上為長(zhǎng)調(diào)。
　　３．從風(fēng)格看，宋詞可分兩派：婉約派、豪放派。宋代是詩(shī)歌全盛時(shí)期。
　�。矗�詞的平仄押韻稍異于詩(shī)歌，因詞牌不同，詞的平仄押韻都不同。詞牌是曲譜名稱，所以填詞是要服從樂(lè)律的需要的。

擁抱夏天

　　清晨開(kāi)窗，涼風(fēng)撲面。唔，夏天走了。
　　我常跟爸爸在關(guān)于冬天好還是夏天好的無(wú)聊問(wèn)題上爭(zhēng)執(zhí)。他偏要說(shuō)服我喜歡冬天。我便開(kāi)始舉例子打比方地將夏天的優(yōu)點(diǎn)突出，理屈詞窮時(shí)就說(shuō)："反正就是夏天好。"若在小時(shí)候，"反正就是"這一類口頭禪是要被爸爸寫(xiě)在門(mén)框上我夠不到的地方的。
　　為什么要愛(ài)夏天？小時(shí)候會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：因?yàn)橛泻＃?br />　　南戴河的夏天令人難忘。我們一家會(huì)早早地奔向海邊，充起橡皮船，然后驕傲地蕩起來(lái)。隨著道道海波，小船如樹(shù)葉般搖曳，心神也跟著飛蕩……
　　現(xiàn)在完了，海邊都不敢去了。南戴河早已沒(méi)了藍(lán)色，沙灘邊居然還攔了網(wǎng)收費(fèi)！難道大海的美景屬于他們？
　　還好，隨后的夏天也是極有趣的。小學(xué)的時(shí)候不懂得抓緊時(shí)間，日子就過(guò)得分外自在。放暑假只要一有空，就給胖子打電話約好一起去游泳。胖子叫阿文，是我的同班同學(xué)。記得那時(shí)候過(guò)"六一"，學(xué)校組織了游藝活動(dòng)，胖子的媽媽卻被班主任"請(qǐng)"到學(xué)校歷數(shù)胖子的罪狀。我們?cè)诏偼娴臅r(shí)候，阿文被關(guān)在辦公室里挨打。見(jiàn)到他時(shí)，他卻做出無(wú)所謂的樣子，把掙到的獎(jiǎng)券一古腦兒地給了我。
　　阿文在樓下等著我。他騎一輛銀灰色的山地車，我的是紅色。我們一路有說(shuō)有笑地到龍?zhí)逗�。我要先陪他到深水區(qū)考"深水合格證"！-

【《詞》學(xué)習(xí)要點(diǎn)】相關(guān)文章：

單簧管學(xué)習(xí)的要點(diǎn)08-18

政治學(xué)習(xí)要點(diǎn)08-24

政治《做一個(gè)自尊的人》學(xué)習(xí)要點(diǎn)08-24

初中政治文明與精神文明的學(xué)習(xí)要點(diǎn)07-15

發(fā)改委工作要點(diǎn)08-23

街道工作要點(diǎn)08-24

醫(yī)院工作要點(diǎn)08-24

面試四要點(diǎn)08-17

學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)精神要點(diǎn)08-20

黨風(fēng)室工作要點(diǎn)08-23