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白色鳥

時(shí)間:2022-08-16 13:29:08 初中語文教案 我要投稿
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白色鳥

15白色鳥

    何立偉

  教學(xué)目的

  1.理解小說通過事件和場(chǎng)景來表現(xiàn)人物生活的方法。

  2.理解小說表現(xiàn)時(shí)代背景(社會(huì)環(huán)境)的寫法。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1.重點(diǎn):通過事件和場(chǎng)景來表現(xiàn)人物生活的寫法。

  2.難點(diǎn):小說表現(xiàn)時(shí)代背景(社會(huì)環(huán)境)的寫法。

  教學(xué)時(shí)間

  一課時(shí)

  教學(xué)過程

  一、預(yù)習(xí)

  1.查字典,讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音。

  迤邐(yi1 li3)    歇憩(qi4)    眼瞳(tong2)

  葳蕤(wei1 rui2)  歪歪趔趔(lie4)

  2.查工具書,解釋下列詞語。   

  迤邐:曲折連綿。

  歇憩:休息。

  眼瞳:瞳孔,眼球中央的小孔,可以隨著光線的強(qiáng)弱縮小或擴(kuò)大。俗稱“瞳人”或“瞳仁”。

  葳蕤:(書面語)形容枝葉繁盛的樣子。  一

  歪歪趔趔:身體歪斜,腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子。

  3.閱讀全文,思考課后練習(xí)。

    二、導(dǎo)人   

    <白色鳥>作者何立偉。小說以十年動(dòng)亂為背景,描寫兩位少年在河邊盡情地嬉戲的情形。如果你是鄉(xiāng)下農(nóng)村的孩子,這小說的情節(jié)對(duì)你來說是十分熟悉的,如果你是城鎮(zhèn)的孩子,你一定也會(huì)對(duì)這種野趣的生活感興趣。

    三、正課

    1.速讀全文。想想小說描寫的主人公是誰?

    討論并歸納:小說描寫了兩個(gè)少年。白皙的是城里的孩子,黝黑的是鄉(xiāng)下的孩子。

    2.提問:小說開頭引用外國民歌,在文中起什么作用?

    討論并歸納:這首外國民歌引起讀者對(duì)夏天快樂生活的回憶以及對(duì)文章的興趣。

    3.提問:小說寫兩個(gè)主人公出場(chǎng)有什么特點(diǎn)?

    討論并歸納:如電影的遠(yuǎn)鏡頭慢慢拉近,人物慢慢放大,接著寫足。骸板七娏藘尚猩钌顪\淺歪歪趔趔的”“酒盅似的”,“盈滿了陽光,盈滿了芳香,還盈滿了笑音”妙在從足跡寫出景物,寫出快樂的氣氛。最后寫出兩個(gè)少年的肖像,寫出城里少年和農(nóng)村少年的不同的肖像特征。

    4.提問:兩個(gè)少年在河灘上玩了些什么?

    討論并歸納:扯霸王草、采馬齒莧、射彈弓、考試、游泳,捉水蛇,看水鳥。

    5.提問:哪個(gè)活動(dòng)最好玩,寫得最詳細(xì)?為什么?

    討論并歸納:看水鳥寫得最詳細(xì),因水鳥很美:“雪白雪白的兩只水鳥,在綠生生的水草邊,輕輕梳理那晃眼耀目的羽毛,美麗、安詳,而且自由自在”“那鳥恩恩愛愛,在淺水里照著自己影子。而且交喙,而且相互的摩擦著長(zhǎng)長(zhǎng)的頸子。便同這天同這水,同這汪汪一片靜靜的綠,渾然的簡(jiǎn)直如一畫圖了!蹦敲利惡推阶杂傻纳,實(shí)在整個(gè)的征服了兩個(gè)少年,便連氣也不敢大聲的喘了,動(dòng)也不敢動(dòng),不敢稍稍對(duì)這畫圖有破壞。

    6.提問:這些事件和場(chǎng)景表現(xiàn)少年怎樣的生活?

    討論并歸納:寧靜、美好、、自由、歡快的生活。

    7.提問:在少年的活動(dòng)中怎樣穿插寫“外婆”?這樣寫起什么作用?

    討論并歸納:從I:'99倒數(shù)第4段到P100第1段。交代了城里少年來鄉(xiāng)下的原因:他是外婆帶大的,暑期到鄉(xiāng)下外婆家來玩。外婆十分疼愛小外甥。

  8.提問:平日的下午,外婆一定逼他睡午覺,一定不許他出來玩。然而今日全變了。為什么變了?外婆本來帶他長(zhǎng)大,為什么“忽然一天”。“打起包袱到鄉(xiāng)下來了”?P103文末寫下午開斗爭(zhēng)會(huì),是否與外婆有關(guān)?

  討論并歸納:從以上推測(cè),外婆也許是斗爭(zhēng)的對(duì)象,她為了不連累家人,一個(gè)人到鄉(xiāng)下去生活。為了不讓她疼愛的小外甥受到刺激,讓小外甥整個(gè)下午在河灘上玩。文章穿插寫外婆不僅交代了城里少年來鄉(xiāng)下玩的原因,而且暗寫了十年動(dòng)亂殘酷、荒謬的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

  9.提問:小說題為“白色鳥”,你是怎樣理解的?

  討論并歸納:小說以白色水鳥潔白、美麗、和平、自由象征少年寧靜、美好、自由、歡快的生活,又反映了十年動(dòng)亂的殘酷、混亂、荒謬和野蠻。

  四、小結(jié)

  小說以“白色鳥”為題,描寫了少年寧靜、

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