第三單元-民俗風情

第三單元  民俗風情

單元教材分析：

本單元展示了斑斕多彩、充滿濃郁地方特色的民俗文化。

聯(lián)系作品的文化背景，我們將了解民俗文化的豐富內(nèi)涵，去趙莊看社戲，感受湘西人民端午日賽龍舟的熱烈氣氛，回味幾十年前京郊運河父老鄉(xiāng)親們過年的喜慶情景，幾首中秋詠月詩詞更是勾起了人們對親人、朋友的無限思念。通過欣賞作品中展示的優(yōu)美畫面和語言風格，體會作者的美好情思。通過調(diào)查家鄉(xiāng)的風俗民情，讓我們共同感受鄉(xiāng)土文化的獨特魅力，從而增強熱愛自然、熱愛生活、熱愛人民的思想感情。

寫作單元將讓我們懂得生活是寫作的源泉，學會從生活中獲取豐富的寫作材料。在“走進圖書館”的綜合實踐活動中，我們將學會檢索書目，查檢工具書，并能根據(jù)需要進行摘錄，做讀書卡片。

單元學習目標：

1．能欣賞文章所描寫的優(yōu)美畫面，體會作品的語言風格。

2．能聯(lián)系作品的文化背景，了解民俗文化的豐富內(nèi)涵。

3．開展一次調(diào)查家鄉(xiāng)民俗文化的綜合實踐活動，領略家鄉(xiāng)的民俗風情，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情。

4．能多留心、多觀察、多思索、多積累，學會從生活中尋找豐富的寫作材料。

5．學會進圖書館檢索書目，能制作摘錄卡片，養(yǎng)成勤讀書、勤摘錄的好習慣。

單元課時安排：共13課時

社戲                                2課時

端午日                              1課時

本命年的回想                        1課時

中秋詠月詩詞三首                    2課時

【第三單元-民俗風情】相關文章：

第三單元教學反思08-24

第三單元教學反思04-20

語文第三單元教學反思04-03

第三單元作文教學設計08-23

人教版七（上）第三單元寫作·感受自然08-19

人教版八（上）第三單元寫作·說不盡的橋08-19

五年級英語第三單元教案12-15

人教版七上第三單元寫作·文從字順（“月亮”）08-21

七年級上冊第三單元作文07-10

五年級上冊英語第三單元教案11-08