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（蘇教版）《三個太陽》
（蘇教版）《三個太陽》1
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（蘇教版）《三個太陽》2
創(chuàng)意說明：這篇人物通訊用概括的筆墨，寫了幾個南極人的形象。四個小標題揭示了各部分的主要內容。對“南極精神”的理解、概括，應引導學生重點討論、感悟。
教學步驟：
1.導入：介紹南極風光的影視資料（圖片）或地理課本中相關章節(jié)（七年級第十章）。
2.初讀課文，了解課文內容、結構：①詞語積累。②概括全文內容，作為標題新聞（如：探訪南極的第一位中國女畫家）。③課文為什么以“三個太陽”為題？④四個小標題有什么特點？
�。▽W生自主討論過程中有不能明確的問題，暫可存疑）
3.再讀課文，思考、討論下列問題：
第一部分：①女畫家為什么要去南極？（提示：從全文看，還有完成先父遺愿的情愫）補敘有什么作用？②女畫家投漂流瓶的動作和瓶內字條，反映了畫家怎樣的心情？
第二部分：①為什么寫女畫家“連續(xù)七天”“一直戰(zhàn)斗在建設工地”？②文中從女畫家的視覺寫幾個“南極人”的形象，有什么好處？為什么不寫得更具體些？
第三部分：①重點讀7一10小段，體味描寫的.象征性、生動性。②討論、體會寫“父親”的相關內容的好處。（安排巧妙，豐富了“南極精神”的內涵，也使女畫家的行為更合理可信）
第四部分：①劃分層次，②重點閱讀8-21小段，思考、討論下列問題：a.畫家為長城站作一幅畫，為什么那么難以下筆？b．文中還有哪些地方出現過“南極精神”?c.為什么想起父親，她會妙筆生花？d．你以為“南極精神”“三個太陽”的含義是什么？
4.熟讀課文后，引導學生整體感悟：①選材獨特，構思巧妙；②多種表達方式的綜合運用及其作用；③通訊與消息的區(qū)別。
5.拓展練習：請你根據課文內容，寫一篇女畫家勝利歸來的消息作報道。
（蘇教版）《三個太陽》3
創(chuàng)意說明:歌頌“南極精神”是壁畫“三個太陽”的主題，也是本文的主題。認識女畫家感悟“南極精神”的心路歷程，直接與女畫家進行心靈的對話。
教學步驟：
1.在熟悉課文的基礎上，引導學生討論下列問題：①課文為什么以“三個太陽”為題？②畫家創(chuàng)作“三個太陽”時，要表現什么主題？
2.進一步探究主題在文中的表現：①文中還有哪些句段提及“南極精神”?②寫“父親”的內容有什么作用？③“南極人”的哪些言行像“父親”那樣“為事業(yè)……什么都可以拋棄”？④你認為“南極精神”的含義是什么？⑤女畫家具有“南極精神”嗎？表現在哪里？
3.品味、感悟人物描寫的`妙處：凝練的筆法，個性化的語言，細膩的心理，景物描寫的烘托（可側重一二點，讀書、討論）。
4.以《“南極精神”贊》為題，寫一篇讀后感。
（蘇教版）《三個太陽》4
載著中國第三次南極考察隊的“極地號”科學考察船，中途在離開智利的瓦爾帕萊港時，遇到八級風浪。小山似的浪頭不停地翻涌而來，在船的周圍激起一片片白色浪花。
神了！她不暈船，象個老水手一樣，一點都不暈，還常常跑到甲板，看那驚心動魄的浪。長著一張娃娃臉，又留著披肩發(fā)，看樣子超不過30歲，其實她的45歲生日都快到了。船員們喜歡她熱情、直爽又有些執(zhí)著的性格，喜歡她找她畫像、聊天。
“畫家，你怎么起了這么個名字？陳雅丹，聽起來象‘鴨蛋’，又象創(chuàng)造人類的‘亞當’。
“什么呀？”她說：“雅丹，在維吾爾語里是干燥地區(qū)一種風蝕地貌的名稱。這種種地貌，在我國新疆的羅布泊地區(qū)最多。”
船越往南行，風越硬，心越躁動不安。她老在問自已：我是去南極嗎？真是去南極嗎？
呵，南極！遙遠的神秘的令人向往的南極！
兩年前的一個晚上，她被電視上映出的我國首次科考隊員踏上南極喬治王島、在亙古荒原上升起五星紅旗的情景深深地吸引住了。那些日子她變成了南極迷，到處收集有關南極的資料，不斷了解長城站的建設情況。不久，她便宣布：我要去南極體驗生活、畫畫！
去南極，行嗎？人們懷疑。
那天，她走進了國家南級考察委員會辦公室，急匆匆地問：“我給你們定的報告批了嗎？我是中央工藝美院的教師陳雅丹�！�
“哦，你就是陳雅丹！”辦公室主任郭琨告訴她，報告收到了，她的精神令人欽佩，只是由于現在各科研部門要去南極的人太多，長城站剛建不久，還接待不了那么些人員。另外，經費也是個問題……
她急了,擺了一條條理由,為什么男同志可以去女同志就不能去；為什么搞科研的可以去，搞藝術的就不能去……，但，都被駁回了。
但她沒有死心,一有時間,就往南極辦跑。軟纏硬磨百般要求。上帝被感動了，南極辦決定為她爭取一個名額,但是,去時從北京經東京經圣地亞哥到瓦爾帕萊索港的飛機票,必須由她自已籌資。
能去就喜出望外了，錢是小事。但得問問：“這要多少錢？”“大約7000元人民幣吧�！�
她的心格登一下。她和丈夫算了算家里的存款，差遠了；當然，還可以向親戚朋友借一些；對了，系里答應可以幫助解決部分；再不夠只好賣畫了，家里還有幾張藏畫……
幾經周折,她終于成了我國第三次赴南極考察隊的一名"編外”隊員。
早晨，，風浪小了些。海面上浮著的冰山，在陽光的照射下，閃著殷殷藍光,猶如一座座水上宮殿.南極離得越來越近了.她拿著一個用蠟封嚴瓶口的青島啤酒瓶,興沖沖跑到右舷.瓶子里放著她寫的一張字條:"1986年‘12月23日于德雷克海峽投此漂流瓶。是誰能拾到它？也許是10年、20年、100年、1000年之后；也許是你是一個白人、一個黑人？也許你也是一個中國人？
不論相隔多久，不論你是誰，我相信人類之愛可以超越時間和空間，把我們緊緊相連。
我是到南極中國長城站的第一位中國畫家；也是去那里的少數女性之一�，F在正隨中國第三次南極考察隊乘“極地號”考察船前往喬治王島。
親愛的朋友，衷心地祝愿你幸福、如意！
她沉思了片刻，便奮力將瓶朝海上投去。
終于踏上了喬治島的雪原
1986年12月28日上午九時正，“極地號”駛進了喬治王島的民防灣。
呵，這就是南極！茫茫雪原組成一個純潔、寧靜的世界；萬年冰山仿佛凝固著這亙古不變的天地；成群結隊的企鵝步履蹣跚地朝你走來,用真摯的眼神望著你;而調皮的雪燕,從空中俯沖而下,在你的帽子上輕輕一啄,又飛走了……
她站在那里遲遲不敢邁步。后來，她踮著腳尖輕輕地走著，只覺得每一腳踩下去，腿都在微微發(fā)顫。
中午，剛吃過飯，還來不及休息，聽人說修碼頭需要人，好些人都去了，她也跟去。往廢汽油桶里澆灌混凝土，這是個費力活兒，人們勸她算了。她找了把鐵鍬，默默地幫助鏟鵝卵石。氣溫零下10度，這還是南極的夏天呢。風真硬，吹在臉上麻辣辣的。一天下來，覺得臉上象脫了層皮。
奮戰(zhàn)了11個小時，已經是深夜12點。不過這里沒黑夜，天空只不過微微暗些罷了。在回宿舍的路上，她覺得十分興奮，一點睡意都沒有。
接著，連續(xù)七天，她一直戰(zhàn)斗在緊張而又繁忙的建設工地上。大家老勸說：“畫家，這里干活兒缺不了你一個人，快去畫你的畫吧！”她笑笑，沒走，覺得自己一下子便融進了這個集體之中。但，她沒忘記自己的使命，她用畫家那獨特的目光注視著身旁的這些“南極人”。
郭琨，考察隊隊長，曾三次來南極考察。那是前些年的事了，他到國外參加南極會議時，主持人宣布沒在南極建站的`國家沒有表決權，郭琨的民族自尊心受到強烈的刺激。為了籌建長城站，他嘔心瀝血，長城站落成時，這位作風凌厲的男子漢也流淚了。別看他沉默寡言，心里卻裹著一團火。前天，他在工地上對大家說：“我們這里雖然只有一名畫家，但我們大家都應該是畫家，每人添一筆，把長城站畫得更美麗！”
國小港，測繪工程師，站里的英語翻譯。干活兒時哪兒活累去哪兒，開車、修艇、駕駛雪上摩托，什么都會，大伙兒開玩笑說：“給他一架飛機他都敢拆�！彼哿�，眼皮老有些浮腫，好幾次端起飯碗卻睡著了。”
廖清波，地球物理研究生，典型的80年代青年。風再大，每天四次（包括深夜12點）到后山觀測所取數據，夠辛苦的。不過他老是樂呵呵的，有時間，還要扭動身子，來一段“迪斯科”。李果，開駁船又兼長城站郵局“局長”。那天，他悄悄找到她，說：“畫家，今天是我兒子生日，求你幫我畫張畫，就畫我現在這種胡子拉碴模樣，兒子才一歲還不懂事，等他長大了，我把這張畫送給他，告訴他：“你爸爸曾經在南極戰(zhàn)斗過�！�
這些“南極人”，這些身上凝聚著南極精神的“南極人”！
她的心底老有一種東西在撞擊著，沖動著。
夜里，整理完好幾張速寫剛躺下，便聽見窗外傳來一陣陣風的呼嘯聲，不一會兒，呼嘯聲仿佛變成千萬只野獸的怒吼�！皝肀╋L雪了！”她的腦子閃過這個念頭，往窗外一看，只見值班的同志還在緊張卸貨。她從床上跳下，猛地撲向門外。
海上巨浪翻滾，空中雪粒橫飛，整個喬治王島已經變成混沌一片。他們抬著器材，建筑材料，穿梭似地飛跑著……
暴虐的狂風象是一頭妖怪，咬牙切齒，要把長城站、要把喬治島撕碎、吞噬。
他們已結合成一個堅實的整體，用自已的身軀，用自已的毅力，在與死神搏斗……風暴過去了。
她覺得如同經歷了一場戰(zhàn)爭，內衣全被汗水濕透，而外衣又凍得象堅硬的鎧甲。渾身一點力氣都沒有，而腿象灌滿了鉛似的沉重。她望著夜空，夜空又變得象原來那樣的明凈。頭頂上掛著一顆星星，只有一顆，閃著瑩瑩藍光。我象這顆星嗎？她在心里問自已，跨越1.7萬公里的距離，一個女人，硬是闖進了這塊本該屬于男子漢的領地……
藍瑩瑩的星也在望著她。
站在長城站后山上
晚飯后從企鵝島寫生回來,她走進餐廳,不禁一愣:餐桌上擺著豐盛的酒菜,象是要舉行宴會。大家剛坐定,郭琨拿著一瓶茅臺酒進來,笑著說:“我們勝利完成了卸貨任務，今天，又恰逢兩位同志的生日，其中包括畫家陳雅丹的生日，大家一塊慶祝一下�！�
生日！今天是我的生日？！她自已都忘記了。熱血忽地涌上心頭，臉頰浮起兩片紅暈。郭琨端著酒杯走到她面前，“畫家，祝賀你生日愉快！你應該感到驕傲和自豪，在中國的所有畫家中，在南極過生日，你是第一位！”
考察隊員紛紛走到她的面前，頻頻舉杯祝賀。
她緊緊地抿住嘴唇，努力克制著，不讓淚水流出來。是太激動了，還是因為剛剛喝下一小杯茅臺酒？渾身好象有一種燥熱感。飯后，她慢慢朝后山走去，想讓自已翻騰的心潮平靜一些。
潔白而又柔軟的積雪，沿著45度斜坡緩緩向上鋪展。每踩下一腳，便出現一個深深的雪窩。慢慢地一條清晰的、歪歪扭扭的足跡，由山腳延伸到山頂。
任憑冷硬的風吹吹拂著頭發(fā)，她象雕塑一般佇立在山頂。四周一層層雪浪好似大海奔騰不停的波濤；一座座山丘猶如晶瑩剔透的龍宮寶殿；一條條雪墻就象是翩躚起舞的銀龍。再遠處便是紫霧飄繞的海了。她兩眼一眨不眨，久久地凝望著這種萬古不變的永恒……
她在山頂上佇立良久。
下山時發(fā)現小山包上有間紅色小觀測所，她上前趴在窗戶一看，驀地，儀器箱上一行“地球物理所”字樣映入眼簾。她激動得差點喊起來。這是父親工作和領導過的所，他們也派人來了！父親說過，那年九死一生從羅布泊出來，幾位同伴曾約好，將來一定要爭取去南極洲考察�？墒窃竿茨軐崿F。作為一名地球物理學家，父親為沒去過南極感到遺憾。現在好了，我們具備了這種條件，我國已經正式加入了南極條約，并在南極建立了科學考察站。如果父親還活著，他會來南極嗎？“會來的，一定會來的！”好象是山，好象是海，在這樣回答……
留下三個太陽
臉曬黑了,大家笑她象非洲人,手凍了,手背上布滿了許多血口子,她仍然忙個不停,一天到晚畫著。
昨天到瑪瑙灘收集素材，不小心摔了一跤，倒在一灘雪水里，身上的防寒服全濕透了。今早起床，頭有些暈，腰也疼，但一想到自已在南極的時間不多了，又馬上來了精神。
順著碼頭邊那條小公路，她來到油罐山上。
8個桔紅色的大油罐連成一條線，顯得十分氣派。前幾天，為了把這些寵然大物從船上卸下又弄到小山上，頗折騰了一番。
站在這里，長城站全貌盡收眼底，她為找到這個最佳角度而高興。
她把一張兩開白紙釘在畫板上，又把畫板擺在雪地上，坐著畫了一會兒，覺得不得勁兒便雙腿跪在地上畫。
沒有風，干冷干冷地。她不得不畫幾筆、停一停，用嘴里的熱氣呵呵凍得麻木的手。麻煩的是擠出的顏料也結出冰渣子，她又得用熱氣呵呵蘸著顏料的畫筆。
她畫得很慢，一號房、二號房、發(fā)電房、奠基石、國旗……
每畫一樣,腦子里都要閃現出一幅驚心動魄的畫面,心里都要引起一陣激動。
從上午9時到下3時，這張長城站全貌寫生終于完成。放下畫筆，她才發(fā)一膝蓋全濕了，兩腿連站都站不穩(wěn)了。
快要走了，大家都說：“畫家，給長城站留一幅畫，作個紀念吧！”
她爽快地答應了，開始進入構思。然而一天過去了，兩天、三天過去了，她連一張草圖都沒勾勒出來。她曾經創(chuàng)作過上百張作品，但是眼前卻找不到恰當的構圖、適合的語言來表現南極。她斜靠在床上，緊蹙著眉頭木然地望著天花板，忽地，又起來，在屋里來回踱著步子，不安、躁動，帶著幾分痛苦。
從宿舍里走出來，她重新審視著身旁一個個熟悉而陌生的“南極人”，竭力尋找和理解凝聚在他們身上的那種民族膽略和氣概，那種南極精神！
她踏著茫茫雪原，來到西海岸旁。夕陽快要落下，淡淡的余輝緩緩地落在千年冰川，莽莽古海上。她思索著，南極，什么是你的真諦？
哦，她又想起那位贈給自已“雅丹”名字、為了事業(yè)、為了祖國、不畏艱難險阻、連什么都可以拋棄的老知識分子的父親。
一幅壁畫終于誕生了！這是人類贈給南極的第一幅壁畫嗎？對長城站來說是這樣。
簡潔明快而又協(xié)調的色彩，原始粗獷又帶夸張抽象的線條，借助于高度概括的裝飾手法，將人與自然巧妙地融為一體。特別令人注目的是，在壁畫上方和左角、右角，畫著三個太陽，一個白色、一個淡綠色、一個桔紅色。
考察隊員們站在這幅沒有名字但似乎應該取名為《三個太陽》的壁畫前議論著：
“嗬，三個太陽！一個代表早晨、一個代表中午、一個代表下午，是不是，畫家？”
“畫家，你的心地太善良了，你一定覺得我們在南極太冷了，所以多畫了兩個太陽�！�
“什么呀？畫家這幅畫是專門為我畫的，三個太陽一個是我，一個是我愛人，還有一個是我兒子，哈哈……
“嗨，人家畫家的畫，已經過藝術概括，太陽一種象征，象征著生命、象征著和平�！�
她站在一旁，不說話，光是笑，藝術不是都是解釋的，對嗎？
1987年2月3日，她依依不舍地離開了南極。當智利空軍“大力神”號運輸機直插天空時，她將臉緊緊地貼在舷窗上，再一次俯瞰南極大地。呵，又是茫茫雪原，又是萬年冰山……她在心底動情地呼喊著:南極!南極!南極!!!
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