《第一次真好》教學(xué)實(shí)錄

《第一次真好》教學(xué)實(shí)錄1

點(diǎn)擊瀏覽該文件

《第一次真好》教學(xué)實(shí)錄2

　　一、導(dǎo)入新課

　　師：人類自從有歷史以來，就從未中斷過對(duì)世界的探索，許多偉大的成就，都源于彌足珍貴的第一次。同學(xué)們，你們都知道哪些人類探索世界的成功的第一次？

　　生：第一次登上月球。

　　生：第一次使用火。

　　生：第一次發(fā)明電燈。

　　師：是呀，正是這些珍貴的第一次，才使我們的生活豐富多彩。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇臺(tái)灣女作家周素珊的文章《第一次真好》，看看作家對(duì)第一次的理解。這節(jié)課我們要完成５項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

　�。ㄕn件出示學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)閱讀文章的一般方法；朗讀課文，整體感悟；合作探究質(zhì)疑；體驗(yàn)與反思；研究性作業(yè)。）

　　二、學(xué)習(xí)閱讀文章的一般方法

　　大屏幕顯示：寫什么-理解文章的內(nèi)容；怎么寫-學(xué)習(xí)文章的寫法；為什么寫-把握文章的意圖。

　　三、朗讀課文，整體感悟

　　師：今天我們就按照這個(gè)方法來學(xué)習(xí)這篇文章。我們給課文配上音樂來朗讀，好不好？

　　師：閱讀課文的要求是什么？

　　生：圈點(diǎn)勾劃，不動(dòng)筆墨不讀書。

　　師：朗讀時(shí)要注意什么？

　　生：聲音、語(yǔ)速和感情。

　�。ㄕn件播放音樂和畫面，學(xué)生有感情地朗讀課文。四名學(xué)生分別朗讀前四段，最后一段齊讀）

　　師：同學(xué)們讀得很不錯(cuò)。但最后一段如果讀得感情更飽滿些就更好了，就像這樣（教師范讀）。

　　師：好，下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容，思考以下幾個(gè)問題：

　�。薄⒌谝淮握婧�，好在哪里？在文中找出評(píng)價(jià)第一次感受的語(yǔ)句。

　�。病⒄n文詳寫了哪兩件事？

　　３、簡(jiǎn)略寫了哪些第一次？

　�。�、這樣安排材料的好處是什么？

　　（學(xué)生四人一小組為單位進(jìn)行討論交流，教師巡視指導(dǎo)。）

　　師：哪位同學(xué)說說你找到的詞語(yǔ)？

　　生：我找的是低回品味、回味無窮。

　　生：還有喜悅、新奇。

　　師：好。還有嗎？

　　生：新鮮、刺激。

　　師：很好。這些感受可以用哪一個(gè)詞語(yǔ)來概括？

　　生：奇妙。

　　教師板書：奇妙──低回品味──喜悅、新奇

　　奇妙──回味無窮──新鮮、刺激

　　師：誰(shuí)能說說這篇課文詳寫了哪兩件事？

　　生：看見結(jié)實(shí)累累的柚子樹是詳寫。

　�。ń處煱鍟�：看柚子樹）

　　師：還有呢？

　　生：還詳寫了看小鳥孵出來這件事。

　�。ń處煱鍟�：看孵小鳥）

　　師：簡(jiǎn)略寫的是哪些事呢？

　　生：第一次露營(yíng)、做飯、坐飛機(jī)。

　　生：還有第一次看見雪、第一次發(fā)表作品。

　　師：這么多第一次，作者有的詳寫，有的略寫，這是什么寫法？

　　生：詳略得當(dāng)。

　�。ń處煱鍟�：詳略得當(dāng)）

　　師：同學(xué)們說說哪句話最能表現(xiàn)本文的中心？

　　生：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。

　　師：這樣大的關(guān)于人生的主題，作者卻用平常的生活小事來表現(xiàn)，這種寫法叫做什么？

　　生：以小見大。

　　（教師板書：以小見大）

　　四、探究賞析

　　師：文中說到結(jié)實(shí)累累的柚子樹，為什么說是風(fēng)情畫而不是風(fēng)景畫？風(fēng)景和風(fēng)情的區(qū)別在什么地方？

　　生：風(fēng)情是風(fēng)土人情。

　　生：風(fēng)景是死的、客觀的，風(fēng)情有作者自己的感情。

　　師：作者說第一次經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，可為什么還說使人回味無窮？

　　生：愉快的第一次當(dāng)然使人印象深，不愉快的第一次也會(huì)給人留下很深的印象。比如我第一次做錯(cuò)了事挨批評(píng)。

　　生：中國(guó)第一次申辦奧運(yùn)會(huì)失敗了，可是中國(guó)人記住了這個(gè)教訓(xùn)。

　　師：不愉快的第一次也能給人許多的啟示。為什么說生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩？怎樣才能多姿多彩？

　　生：通過許多的第一次，會(huì)學(xué)到許多知識(shí)。

　　生：有了許多的第一次，就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大、成熟。

　　師：誰(shuí)能舉例說說？

　　生：我第一次自己睡，第一次一個(gè)人在家，有了這些，我就慢慢長(zhǎng)大了。

　　生：第一次學(xué)騎車，第一次自己做飯，這讓我得到鍛煉。

　　師：是呀！失敗的第一次讓你聰明，成功的第一次催你奮進(jìn)。人生正是在這許許多多的第一次中走向成熟。那么我們應(yīng)該怎樣對(duì)待第一次呢？

　　生：珍惜第一次。

　　師：珍惜第一次，讓生命多姿多彩。

　�。ń處煱鍟�：愿你珍惜第一次）

　　五、體驗(yàn)與反思

　　師：這篇課文給我們寫的是有益的第一次�？墒巧�活中還有許多第一次是不可抗拒、難以預(yù)料的。比如１９９８年的'大洪水，２００３年非典的肆虐等。（大屏幕播放課件，展示畫面。）人們都難免會(huì)遇到這樣的第一次。當(dāng)真的遇到了，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)呢？請(qǐng)同學(xué)們從心理、行為、能力方面來思考一下。

　　（教師邊說邊出示課件）

　�。▽W(xué)生小組討論）

　�。▽W(xué)生回答，教師總結(jié)，出示大屏幕：心理方面：堅(jiān)強(qiáng)、樂觀；行為方面：積極行動(dòng)、勇敢面對(duì)；能力方面：發(fā)展自我、完善自我、未雨綢繆、提前預(yù)見）

　　六、遷移與拓展

　　師：我們體驗(yàn)了周素珊的有益的第一次，也知道了如何面對(duì)不可抗拒的第一次。那么，同學(xué)們，你的最精彩的第一次是怎樣的？收獲是什么？

　　生：我的作文第一次被老師當(dāng)范文在班上讀，我受到很大的鼓勵(lì)，從此更愛學(xué)語(yǔ)文了。

　　生：我第一次幫媽媽做飯，把飯弄糊了，我知道媽媽每天為我做飯不容易，我不應(yīng)該再挑食。

　　生：我第一次上臺(tái)演講，我發(fā)現(xiàn)自己還真有點(diǎn)演講的天賦呢。

　　師：這些第一次帶給同學(xué)們?cè)S多收獲。可是，還有一種第一次是不能嘗試的，你們知道嗎？

　　生：第一次做壞事。

　　生：第一次吸毒。

　　生：第一次偷東西。

　　師：為什么這些第一次不能嘗試呢？

　　生：這些是有害的。

　　生：這些是違法的。

　　生：是消極的。

　　師：生命中有許多第一次。有益的第一次我們要積極去嘗試，不可預(yù)料的第一次我們要勇敢地去面對(duì)，有害的、消極的第一次我們要主動(dòng)地避免。

　　小結(jié)：

　　生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。愿同學(xué)們努力去嘗試給我們生命中帶來寶貴經(jīng)驗(yàn)的有益的第一次，開拓生活領(lǐng)域，增加人生閱歷，使生命更加多姿多彩。

　�。ń處熯呎f邊出示課件）

　　師：最后，讓我們?cè)俑星轱枬M地齊讀文章的最后一段。

　　七、研究性作業(yè)

　　從以下題目中任選一個(gè)，以《第一次，我忘不了你》為題寫一篇作文。

　　１、面對(duì)不可抗拒的第一次非典的襲擊，我們有哪些收獲和反思？

　�。病ⅲ玻埃埃改瓿踔挟厴I(yè)，作為觀眾，你第一次來到奧運(yùn)賽場(chǎng)，或者作為運(yùn)動(dòng)員，第一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，你看到、想到什么？你想和你的老師、同學(xué)、父母說些什么？

【《第一次真好》教學(xué)實(shí)錄】相關(guān)文章：

紅領(lǐng)巾真好教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析06-06

第一次真好教學(xué)反思01-02

《第一次真好》教學(xué)反思02-10

第一次真好教學(xué)反思12篇01-27

《匆匆》教學(xué)實(shí)錄08-17

第一次真好03-14

《狐假虎威》教學(xué)實(shí)錄08-23

《談禮貌》教學(xué)實(shí)錄08-17

《女媧造人》教學(xué)實(shí)錄06-07

作文教學(xué)實(shí)錄05-10