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(蘇教版)《往事依依》
(蘇教版)《往事依依》1
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(蘇教版)《往事依依》2
閱讀下面語(yǔ)段,完成1-4題。(共12分)
老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象,培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國(guó)文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》,老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖擺著,真是悲歌慷慨,我們這些做學(xué)生的,愛國(guó)情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓,望著滾滾長(zhǎng)江水,回顧千古興亡事,總是感慨萬(wàn)端。不用說,這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時(shí)開始愛讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書時(shí),來了一位代課的國(guó)文老師,是年輕的新派人,他喜歡教白話文。有一次,教到田漢《南歸》中的詩(shī):模糊的村莊已在面前/禮拜堂的塔尖高聳昂然/依稀是十年前的園柳/屋頂上寂寞地飄著炊煙。老師朗誦著,進(jìn)入了角色,那深深感動(dòng)的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整個(gè)教室,一堂鴉雀無(wú)聲,大家都被深深感動(dòng)了。這幾句詩(shī)鐫刻在我心上,幾十年過去了,至今還能信口背出。此后,我對(duì)新文學(xué)更有興趣,讀了許多有名的中外小說,開闊了眼界,使自己的心與時(shí)代更加貼近了。如今只要稍一回憶,就仿佛看到國(guó)文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的`眼睛。(于漪《往事依依》)
1、用一句話簡(jiǎn)要概括上文的主要內(nèi)容。(3分)
2、根據(jù)課文內(nèi)容用自己的語(yǔ)言填表。(3分)
國(guó)文老師朗讀課文時(shí)的特點(diǎn)
學(xué)生們的感受
對(duì)我產(chǎn)生的主要影響
教古文
的老師代課
老師
3、僅根據(jù)上文內(nèi)容,試簡(jiǎn)要?dú)w納出于漪老師的語(yǔ)文教學(xué)觀。(3分)
4、聯(lián)系實(shí)際,敞開心扉,選擇一位你最喜歡的語(yǔ)文老師簡(jiǎn)要說說他的教課特點(diǎn)。(3分)
【附答案】:
1、描寫了兩位國(guó)文老師生動(dòng)的讀書情景和對(duì)自己一生的影響。(3分。意思對(duì)即可。)
2、(3分,答對(duì)2格得1分,不設(shè)0.5分。意思對(duì)即可,完全照搬原文扣1分。)
把慷慨的感情融入身體的動(dòng)作
激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)感情
從此喜歡上了讀辛棄疾的詞
把深深的感情凝注在眼睛里
同學(xué)們?nèi)簧钌畹卮騽?dòng)
對(duì)新文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣
3、不設(shè)統(tǒng)一答案。答題要點(diǎn):要以情動(dòng)人,應(yīng)以朗讀為主,要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。(3分,每小點(diǎn)1分。只要包含諸要點(diǎn),用一句或多句表達(dá),意思對(duì)即可。)
4、沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。(3分。按內(nèi)容是否深刻、語(yǔ)言是否通順分3、2、1給分。)
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