寫好中考特色作文

      一、教學(xué)目標(biāo)：
　　1、拓展學(xué)生的視野，讓每個(gè)學(xué)生寫出有個(gè)性的作文。
　　2、教給學(xué)生一些寫作小技巧。
　　3、欣賞中考優(yōu)秀作文。
　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
　　1、擬寫出有個(gè)性的作文標(biāo)題。
　　2、選用“異樣”的結(jié)構(gòu)形式。
　　3、吸引人的作文內(nèi)容。
　　三、教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí)
　　四、教學(xué)過程：
　　一、 引入：
　　一篇優(yōu)秀的作文，你認(rèn)為要具備哪些標(biāo)準(zhǔn)？下邊就此問題說說我的認(rèn)識(shí)。
　　二、擬寫有特色的作文標(biāo)題：
　　1、用修辭方法擬題：
　　例：《人生如瓶》 《人是一本書》 《愛如潮水》 《幸福就像花一樣》《父親那座山》——比喻
　　《星星點(diǎn)燈》 《誠信出走》 《地球在呻吟》 《河水的哭泣》 《讓愛導(dǎo)航》——擬人
　　《我是誰？》 《成才全靠父母嗎？》《你是成功人士嗎？》《我需要表揚(yáng)嗎？》——反問
　　《驛路梨花》 《苦咖啡》 《讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！》——雙關(guān)
　　——好處：生動(dòng)傳神、富有文學(xué)色彩
　　2、用名言俗語擬題：
　　例：《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》 《知識(shí)能改變命運(yùn)》 《天才是勤奮造就的》 《千里之行，始于足下》 《天道酬勤》《送人玫瑰，手留余香》 《響鼓還須重錘敲》 《笑一笑，十年少》
　　——好處：有震撼力，號(hào)召性；生動(dòng)活潑，饒有風(fēng)趣
　　3、用數(shù)學(xué)公式擬題：
　　例：《花+刺=生活》 《99+1=0》 《成績=/=素質(zhì)》 《7+1>8》
　　——好處：新穎別致，富有寓意，給人產(chǎn)生一股強(qiáng)勁的吸引力
　　4、借用標(biāo)點(diǎn)，妙增形式美
　　例：《那人，那山，那路》 《成功的伴侶——誠信》 《生活——網(wǎng)？網(wǎng)！》
　　《愛心•童心•我所欲》 《星光•希望》 《感受四季•感悟芳香》
　　《可愛又“可恨”的媽媽》 《我不是“龍”，請(qǐng)別逼我成“龍”》
　　——好處：增加標(biāo)題意蘊(yùn)，使標(biāo)題耐人尋味
　　5、 套用流行歌詞擬題：
　　例：《男兒當(dāng)自強(qiáng)》 《走近新時(shí)代》 《誰不說俺家鄉(xiāng)好》 《長大后，我就成了你》 《我的未來不是夢(mèng)》 《祝你平安》 《都是答案惹的禍》 《誠信：我的眼里只有你》 《從零開始：想說愛你不容易》
　　——好處：容易吸引人，清新優(yōu)美，充滿詩情畫意
　　6、反彈琵琶——反向思維擬題
　　例：《感謝你的敵人》 《渴望停電》 《流行的東西真害人》 《真想做個(gè)后進(jìn)生》
　　《往事并不如煙》 《以胖為榮》
　　——好處：與眾不同，立意新穎
　　三、選用“異樣”結(jié)構(gòu)形式：
　　流行寫法：1、題記式 2、日記體 3、書信式 4、小標(biāo)題式 5、段落排比式
　　另類寫法：1、文學(xué)劇本 2、醫(yī)生病歷 3、采訪札記 4、求證式 5、實(shí)驗(yàn)報(bào)告
　　——特別提醒：根據(jù)自己的寫作水平，大膽選用
　　例：（范文附后）
　　四、讓你的作文內(nèi)容更引人：
　　1、通過聯(lián)想、引申拓展話題內(nèi)涵：
　　例：“家”——學(xué)生宿舍；我的班級(jí)；社會(huì)；國家
　　“老師”——書籍（《新華字典》《十萬個(gè)為什么》）；電腦（從中獲取更多的信息）
　　聰明的烏鴉（教會(huì)解決問題的方法）
　　“豐收”—— 一次失敗的打擊，我們收獲教訓(xùn)；警察的艱辛，人民收獲平安，社會(huì)收獲和諧奧運(yùn)健兒奪金，國人收獲民族自豪感；“神六”的成功，國人收獲自信心
　　“財(cái)富”——知識(shí)是財(cái)富；朋友是財(cái)富；健康是財(cái)富；親情是財(cái)富；關(guān)系是財(cái)富
　　“陽光”—— 父母的愛、理解；社會(huì)關(guān)懷與幫助；人間的真與善
　　2、大膽表達(dá)自己的真實(shí)情懷：
　　例：《現(xiàn)代科技帶來的喜怒哀樂》 《一個(gè)少年的心聲》 《快樂存折》 《我想飛翔》
　　《假如我不是差生》 《孤獨(dú)的味道》 《我渴望成功》
　　3、寫出做人的道理，升華主題：
　　例：《責(zé) 任》 《習(xí) 慣》 ¬《理解萬歲》 《尊重，永遠(yuǎn)的情感》 《學(xué)會(huì)賞識(shí)、贊美他人》
　　《懂得珍惜》 《合作的意義》 《回 報(bào)》 《做人要寬容》
　　4、凸現(xiàn)時(shí)代特征和民族風(fēng)情：
　　例：①《關(guān)注2008——致 撒馬蘭奇爺爺?shù)囊环庑拧罚?1年考題，表達(dá)申辦“2008年北京奧運(yùn)會(huì)”的心情）
　　②《“打工”現(xiàn)象談》 （分析打工熱背后的利與弊）
　�、邸杜cSARS一起走過—— 一位護(hù)士長的日記》（記錄03年人們抗擊非典的日日夜夜）
　　④《在迎接香港回歸的日子里》（記錄1997年香港回歸的喜悅之情）
　�、荨犊奁�，也是一種享受》
　　淚在伊拉克的空中彌漫 （美軍入侵伊拉克——我看清了真善美與假丑惡）
　　淚在雅典的天空飛揚(yáng) （中國奧運(yùn)健兒增榮譽(yù)——我看到了體育健兒的驕傲）
　　淚在印尼的海水中飄蕩 （印尼海嘯——我看到生命不堪一擊）
　　——題記
　�、蕖段壹易≡谑w麥地》 《盧溝橋邊的沉思》 《我是龍川河的女兒》（富有地域特征）
　　⑦《彝人古鎮(zhèn)——夢(mèng)想的家園》 《新觀念•新農(nóng)村》（新農(nóng)村建設(shè)的典范）
　　五、欣賞優(yōu)秀中考作文
　　《半張紙鈔＋兩只手= 一片父愛》
　　六、小結(jié)：
　　擬寫有特色的作文標(biāo)題：
　　1、用修辭方法擬題
　　2、用名言俗語擬題
　　3、用數(shù)學(xué)公式擬題
　　4、借用標(biāo)點(diǎn)，妙增形式美
　　5、套用流行歌詞擬題
　　6、反彈琵琶——反向思維擬題
　　選用“異樣”結(jié)構(gòu)形式：
　　流行寫法：1、題記式 2、日記體 3、書信式 4、小標(biāo)題式 5、段落排比式
　　另類寫法：1、文學(xué)劇本 2、醫(yī)生病歷 3、采訪札記 4、求證式 5、實(shí)驗(yàn)報(bào)告
　　讓你的作文內(nèi)容更引人：
　　1、通過聯(lián)想、引申拓展話題內(nèi)涵
　　2、大膽表達(dá)自己的真實(shí)情懷
　　3、寫出做人的道理，升華主題
　　4、凸現(xiàn)時(shí)代特征和民族風(fēng)情
 

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