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初中作文課教學(xué)設(shè)計
初中作文課教學(xué)設(shè)計
一、 教學(xué)目標(biāo):通過片段訓(xùn)練,使學(xué)生能進(jìn)行細(xì)致的描寫。
二、 教學(xué)重點:片段練習(xí)
三、 教學(xué)難點:通過片段練習(xí),掌握進(jìn)行細(xì)致描寫的技巧。
四、 教學(xué)設(shè)想:演示實驗——練習(xí)——分析——片段練習(xí)——方法
五、 教學(xué)過程:
(一) 組織教學(xué)、課堂導(dǎo)入: 同學(xué)們在學(xué)習(xí)語文的過程中,感到最可怕的是寫作文,往往膠盡 腦汁而無處下筆, 搜腸刮肚找不到一個詞語。 其實, 你們都是幸運的, 因為前人留給我們太多的寶藏, “孔子的‘三人行,必有我?guī)煛钐椎谋芯,曹雪芹筆下的十二金釵,只要我們能多讀好書,再掌握一定的作文技巧,又何愁寫不好作文呢?這節(jié)課,就讓我們一起解決作文中的一個難題: “怎么進(jìn)行細(xì)致的描寫”?
(二) 講授新課
1、 教師演示:教師手拿一個紙飛機(jī),用力射出去,然后飛機(jī)掉 教師演示到了地上。 要求: (1)同學(xué)們要仔細(xì)觀察,然后用一段話進(jìn)行描寫。 (2)同學(xué)們之間交流、分享。
2、摘錄例句: 、摘錄例句: a、老師把紙飛機(jī)用力的射了出去,飛機(jī)在空中飛了一圈,掉到 了地上。 b、老師右手拿一個紙飛機(jī),高高向斜后方舉起,身體向右傾斜 45 度角,右腳后退一小步,頭微微抬起,向斜上方看,用力的將 飛機(jī)射了出去。飛機(jī)在空中像一個翩翩起舞的女子,畫了一道優(yōu) 美的弧線,輕輕地站在了地上。
3、分析:這兩段話,你認(rèn)為哪段寫的好?為什么?
4、教師引導(dǎo)分析:得出“描寫三原則” 。師總結(jié):描寫是什么呢?我認(rèn)為描寫就是把你看到的東西,可能是一 個人、一件物品、一個場景,告訴沒有看到的人。 如果你要告訴別人什么, 首先一定要告訴別人。師總結(jié):描寫時,除了告訴別人“有什么”“怎么樣”外,還要告訴別人“像什么”(板書:像什么)運用一定的修辭,這樣才能使你的作文生動形象!坝惺裁础笔刮覀兠靼琢嗣鑼懙膶ο螅霸趺礃印笔姑鑼懢唧w起來,而“像什么”使描寫變得更形象、生動,這三點就是描寫三原則。
5、下面,同學(xué)們按照描寫的三原則,檢驗一下自己剛剛的描寫,進(jìn)行修改。
6、教師讓同學(xué)們將自己修改后的片段讀出來,然后同學(xué)之間進(jìn)行互評,教師讓同學(xué)們將自己修改后的片段讀出來。
7、美文共賞: 朱自清的《春》 分析:春天里“有什么”? 春天里“怎么樣”? 春天的事物“像什么”? 8、作業(yè):每人發(fā)一張圖片——小鴨游水圖, 讓同學(xué)們課后按圖片所畫進(jìn)行 描寫練習(xí)。 要示:用詞準(zhǔn)確,100 字左右。
9、板書設(shè)計:三式妙法巧繪大千世界
1、有什么(對象) 描寫三原則: 2、怎么樣(細(xì)致) 3、像什么(修辭)
10、教學(xué)反思:通過本節(jié)課對描寫的練習(xí),同學(xué)們都有一個感覺:原來作文很簡單。這也是這節(jié)課,我要告訴同學(xué)們的一個道理——作文 并不難。 但也有一部分同學(xué)詞句匱乏,以后教學(xué)中,一定要加強(qiáng)詞句的積累。
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