高二《茶館》(節(jié)選) 示例(二)

《茶館》(節(jié)選) 教學(xué)設(shè)計(jì)示例(二)

教學(xué)目的：

1．理解劇中所展示的主要矛盾沖突。

2．理解王利發(fā)等人的形象。

3．品味正確、生動(dòng)、幽默而富于個(gè)性化的語言。

教學(xué)重點(diǎn)：戲劇沖突和人物形象。

教學(xué)難點(diǎn)：個(gè)性化的語言。

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。

教學(xué)方法：導(dǎo)讀法。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一．教學(xué)導(dǎo)入：

《藥》中的茶客→中國(guó)的茶文化→茶館老板的辛酸→舊社會(huì)的茶館的命運(yùn)。

二．戲劇作者和他的作品：

老舍（1899~1968），原名舒慶春，字舍予，滿族人，是我國(guó)“五·四”以來新文學(xué)的開拓者之一，現(xiàn)代杰出的語言藝術(shù)家，享有世界聲譽(yù)的愛國(guó)主義作家，人民藝術(shù)家。他以小說、劇作和曲藝著稱于世，在散文，詩歌、雜文方面取得了卓越成就；一生寫下見多部長(zhǎng)篇小說，70多部（篇）中短篇小說，30多部劇作，近20部譯著等。其代表有長(zhǎng)篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等，劇本有《茶館》《龍須溝》。老舍出生在北京一個(gè)貧民家庭里，1913年考入北京師范學(xué)校，讀書期間受古典文學(xué)熏陶，開始用文言學(xué)習(xí)寫詩和散文。1917年畢業(yè)后即任小學(xué)校長(zhǎng)。1924年赴英國(guó)，在倫敦大學(xué)東方學(xué)院任中文講師。陸續(xù)寫出了《老張的哲學(xué)》《趙子曰》《二馬》等3部具有諷刺、幽默、滑稽特色的長(zhǎng)篇小說，提供了現(xiàn)代小說史上最早的諷刺性的長(zhǎng)篇體制。1930年春回國(guó)后任濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)教授。1936年夏，老舍辭去教職，從事專業(yè).寫作。1946年與曹禺赴美講學(xué)，寫完了100萬字的巨著《四世同堂》的最后一部及其他作品。1949年回國(guó)，曾任中國(guó)文聯(lián)副主席，中國(guó)作協(xié)副主席等職。1951年獲“人民藝術(shù)家”稱號(hào)�！拔母铩遍_始后，受到殘酷迫害，于1966年8月24日含恨自盡。他的其他重要作品還有長(zhǎng)篇小說《牛天賜傳》《離婚》《鼓書藝人》、中篇小說《我這一輩子》、短篇小說《月牙兒》、話劇《方珍珠》等。

三．第一、三幕劇情簡(jiǎn)介

第一幕：1898年，戊戌變法失敗。一個(gè)初秋的上午，裕泰茶館開始營(yíng)業(yè)，掌柜王利發(fā)興致勃勃地坐在柜臺(tái)上。三三兩兩的旗人，遛夠了鳥兒，走進(jìn)茶館來歇腿、喝茶。有兩位茶客唱著京戲，另外幾個(gè)圍著桌子觀賞瓦罐中的蟋蟀。茶館中到處貼著“莫談國(guó)事”的紙條�？墒悄贻p力壯、為人正直的常四爺偏要談?wù)剣?guó)事。他說他痛恨洋人，痛恨那些吃洋飯、講洋話的人，也看不起二德子之流在營(yíng)里當(dāng)差的。他因一句“大清國(guó)要完”，被兩個(gè)特務(wù)吳恩子和宋祥子抓去，送進(jìn)了監(jiān)獄。相面騙人的唐鐵嘴來討碗茶喝，說媒拉纖的劉麻子也來了，要把康六15歲的女兒康順子賣給70多歲的龐太監(jiān)當(dāng)老婆。主張實(shí)業(yè)救國(guó)的秦仲義走進(jìn)來，說什么要辦工廠，搞維新。頑固派的代表龐太監(jiān)則殺氣騰騰地說：“圣旨下來，譚嗣同問斬！告訴您，誰敢改祖宗的章程，誰就掉腦袋！”這表明了當(dāng)時(shí)政治的黑暗。

第三幕：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，國(guó)民黨特務(wù)和美國(guó)兵在北京橫行。這時(shí)的裕泰茶館更加破敗，只有“莫談國(guó)事”的紙條寫得更多，字也寫得更大。這一幕中，幾個(gè)主要人物都已老態(tài)龍鐘并且有了子孫；老地痞流氓不見了，代替他們的是他們的下一代。這些小輩干起壞事來，比他們的父輩更加無恥。幕啟，康媽媽正在商量去西山找康大力，由小劉麻子介紹來當(dāng)女招待的小丁寶，也走進(jìn)茶館與老掌柜的攀談。這個(gè)時(shí)候，黑暗勢(shì)力更加猖撅，百姓生活更加困苦。小劉麻子向小唐鐵嘴炫耀著他那一套拐騙婦女的缺德.計(jì)劃，被國(guó)民黨黨部雇用的打手小二德子跑到茶館來抓人，龐四奶奶則來恐嚇王利發(fā)，讓他交出康順子。普通百姓呢，包辦滿漢全席的有名廚師被迫到監(jiān)獄去蒸窩頭，出名的評(píng)書藝人一次掙不上三個(gè)雜合面餅子錢，常四爺?shù)纳�活更加艱苦，秦仲義的工廠被搶走，王利發(fā)的茶館也將被人霸占。對(duì)此，王利發(fā)已失去生活的信心，他讓兒子、兒媳、孫女都跟著康媽媽到西山去逃命。這時(shí)，常四爺、秦仲義相繼來到茶館，找闊別多年的老掌柜談心。他們互訴不幸，含著眼淚為自己撒起了紙錢。這時(shí)，茶館里的燈光漸漸暗下去了，而大街上的陽光卻漸漸明亮起來。

四．漢字詞語積累：

1．下列加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng)是（C）

A．戊戌（xu）沏茶(qi）嗜好（shi）B．搭訕（shan）坤角（kun）淘汰（tai）

c．茶盅（zhong)造孽（nie)縲紲（shi）D．咂摸（za）神龕（kan)痞子（pi)

2．下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（B）

A．割據(jù) 掌腰 老氣橫秋B．抱怨 舒服 碩果僅存C．寒酸 麻煩 兵慌馬亂D．津帖 鞠躬 盡善盡美

3．對(duì)下列加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是(A)

A．王利發(fā)真像個(gè)“圣之時(shí)者也”（圣人那個(gè)時(shí)代的人）

B．我賣菜呢！自食其力，不含糊（千真萬確）

C．都叫你咂摸透了。（反復(fù)研究）

D．你的嘴呀比我的還花哨（能說會(huì)道）

五．理清戲劇沖突脈絡(luò)：

課文分為十節(jié)：

第1節(jié)：開頭—“忿忿地往后走”，寫李三的抱怨。

第2節(jié)：“栓子的媽，他歲數(shù)大了點(diǎn)”—“我給三爺拿菜錢去”，寫妻子的埋怨。

第3節(jié)：“一群男女難民在門外央告”—“難民散去”，寫打發(fā)難民。

第4節(jié)：“怎樣阿？六爺！”—“明天還不定是風(fēng)是雨呢”，寫軍警的敲詐。

第5節(jié)：“您慢走”—“報(bào)童追唐鐵嘴下”，寫超級(jí)騙子唐鐵嘴。

第6節(jié)：“自言自語”—“同松二爺下”，寫“鐵桿莊稼”的幻滅與懷念。

第7節(jié)：“這小子”—“同宋恩子下”，寫“混世魔王”的敲詐。

第8節(jié)：“劉爺，茶喝夠了吧”—“你們到底有多少塊現(xiàn)大洋”，寫劉麻子的生意。

第9節(jié)：“王利發(fā)和催九峰由后面慢慢走來”—“我只會(huì)念經(jīng)，不會(huì)干別的”，寫催九峰的絕望。

第10節(jié)：“宋恩子、吳祥子又回來了”—結(jié)束，寫“逃兵”的下場(chǎng)。

六．從王利發(fā)的語言看他的性格：

①“喲！你這是什么話呀？咱們的買賣要是越作越好，能不給你長(zhǎng)工錢嗎？……Allright?”

（提示：既表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的蕭條，這表現(xiàn)了王利發(fā)自私的一面，從自己利益出發(fā)不“長(zhǎng)工資”。）

②“您等等，……我感恩不盡！”

（提示：這表現(xiàn)了他委曲求全而又處世圓滑的一面。）

③“福氣不小！……我準(zhǔn)給你留著！”

（提示：這表現(xiàn)了他順應(yīng)奉承，卻又不上當(dāng)?shù)奶幨兰记�，真是處世絕招。）

④“這個(gè)年月還值得感謝！聽著有點(diǎn)不搭調(diào)！”

（提示：這表現(xiàn)了他對(duì)自己處境的愁苦，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和憤恨。）

⑤“我也那樣！我覺得請(qǐng)安比鞠躬更過癮！”

（對(duì)不同的人采用不同的接待方式，此為處世精明之處。）

⑥“常四爺老是那么又倔又硬，別計(jì)較他！”

（為別人排解麻煩，這是他善良的一面。）

⑦“咱們可把話說開了，從今以后，你不能再在之這兒作你的生意，這兒現(xiàn)在改了良，文明啦！”

（提示：精明干練，謹(jǐn)小慎微。）

⑧“好吧，我慢慢給你打聽著！你看，十多年前那回事，我到今天還沒忘，想起來心里就不痛快！”

（提示：想把別人支開，因?yàn)橛袃蓮堊斐燥�，這又是自私的表現(xiàn)。）

⑨“那么，你幾不想想主意，賣賣力氣，別叫大家作亡奴？”

（提示：這并不表明他有了覺悟，見人說人話，見鬼說鬼話，這表現(xiàn)了他深諳處世之道。）

七．歸納王利發(fā)的形象：

王利發(fā)是裕泰茶館的掌柜，也是貫穿全劇的人物。他從父親手里繼承了裕泰茶館，也繼承了他的處世哲學(xué)，即多說好話，多作揖。他膽小、自私，又精明、干練、善于應(yīng)酬，對(duì)不同的人采取不同的態(tài)度。在黑暗的舊中國(guó)，盡管王利發(fā)善于應(yīng)酬，善于經(jīng)營(yíng)，不斷改良，卻無法抵御各種反動(dòng)勢(shì)力的欺壓。他對(duì)此也抱有強(qiáng)烈的不滿，但表達(dá)得十分含蓄。就是這樣一個(gè)精于處世的小商人，最終仍然沒能逃脫破產(chǎn)的命運(yùn)。王利發(fā)的悲劇，是舊中國(guó)廣大市民生活命運(yùn)的真實(shí)寫照。

第二課時(shí)

一．重點(diǎn)品味王利發(fā)的性格。

二．分析其他人物形象：

1．常四爺?shù)男蜗螅?/p>

①常四爺是旗人，在滿清時(shí)吃皇糧。但是他對(duì)腐敗的清王朝不滿，對(duì)洋人更加痛恨。第一幕中因一句“大清國(guó)要完”被抓起來，坐了一年的監(jiān)獄。出獄后參加義和團(tuán)，以后又憑力氣靠賣菜為生。他正直，善良，敢作敢為，富于正義感。他不諱言他的不滿，對(duì)抓過他的特務(wù)仍然很強(qiáng)硬，對(duì)正在發(fā)愁的王利發(fā)則雪中送炭。就是這樣一個(gè)人，最后也窮困潦倒，絕望地喊出：“我愛咱們的中國(guó)呀，可是誰愛我呢？”這個(gè)形象代表了不甘受奴役的中國(guó)人，反映出舊中國(guó)人民的反抗情緒。

②個(gè)性語言：

“今兒個(gè)城外頭亂亂哄哄，買不到菜；東抓西抓，抓到這么兩只雞，幾斤老腌蘿卜。聽說你明天開張，也許用的著，特意給你送來了！”

“瞧著給，該給多少給多少！”

“是呀，您的眼力不錯(cuò)！戊戌年我就在這兒說了句‘大清國(guó)要完’，叫你二位給抓了走，坐了一年多的牢！”

“憑力氣掙飯吃，我的身上更有勁了！”

“什么時(shí)候洋人敢再動(dòng)兵，我姓常的還準(zhǔn)備跟他們打打呢！”

2．松二爺?shù)男蜗螅?/p>

①松二爺也是個(gè)旗人，心眼好，但膽小怕事，懶散而無能。清朝滅亡前，他游手好閑，整日喝茶玩鳥。清亡后，“鐵桿莊稼”沒有了，但他仍然留戀過去的生活，不愿自食其力。他寧愿自己挨餓，也不讓鳥兒餓著，一提到鳥就有了精神，最后終于餓死。這是一個(gè)沒有謀生能力的旗人的典型，反映了中國(guó)封建社會(huì)的腐朽。

②個(gè)性語言：

“怎么樣？我想大哭一場(chǎng)！看見我這身衣裳沒有？我還像個(gè)人嗎？”

“我餓著，也不能叫鳥兒餓著！”

“我看見您二位的灰大褂呀，就想起前清的事兒！不能不請(qǐng)安！”

3．劉麻子、唐鐵嘴等，這是一群地痞無賴，一個(gè)說媒拉纖、拐賣人口，一個(gè)是麻農(nóng)相士，算命騙人。這樣一類人物形象，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的畸形和病態(tài)。

“年頭越亂，我的生意越好！這年月，誰活著誰死都碰運(yùn)氣，怎能不多算算命、相相面呢

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