- 相關(guān)推薦
語文 －單元測試
第六冊單元測試
姓名： 分數(shù)：
一、
《黎明的通知》的作者是： ，他的詩集有《 》《 》
《有的人》的副題 ，作者是： ；詩集有《 》《 》�！� 》。
《螢火蟲》的作者是 ，作品集有《 》《 》《 》
《藤野先生》選自《 》
《白楊禮贊》選自《 》。
二、填字注音：
qŠ( )愿 街q’（ ） 喑（ ）啞 qiƒng bƒo（ ） nŒ（ ）名
ji†（ ）責 坦蕩如d‹（ ） 秀qŠ（ ）
ju† shu（ ） 戲xuˆ（ ）
煦（ ）暖 婆娑（ ）腌（ ）漬
三、填句：
通知眼睛被渴望所灼痛的人類，
有的人，俯下身子 。
有的人，情愿作野草， 。
橫眉冷對千夫指， 。
好雨知時節(jié)， 。 ， 。 此詩作者是：（ ），后人尊稱為“ ”
靈臺無計逃神矢， 。
北方有佳樹， 。
《岳陽樓記》中范仲淹借魚鳥之歡描繪晴明之景的是
丹青標風骨， 。
，乞人不屑也。
蒹葭蒼蒼， ，所謂伊人， 。
非賢者有是心也， ， 。
用一成語概括諸葛亮一生謹小慎微，為蜀漢奉獻了畢業(yè)精力的是 。
“伯仲之間見伊侶，指揮若定是蕭曹”寫的是誰？
《漢江臨眺》中寫漢江空闊，源遠流長的是 ， 。
《江城子～密州出獵》中直接表達想為國立功的句子： 。
《曹劌論戰(zhàn)》中寫魯莊公取信于神的句子是； ’ 。
蘇轍作文的觀點是：
求之不得， 。悠哉悠哉，
四、解釋加點詞
耿耿星河：
解釋句子；
性行淑均：
優(yōu)劣得所；
五、古詩詞中，讓你情感共鳴的詩句一定不少，請標明出處，并用簡潔的語言寫出自己的理解。
六、從《出師表》中，你對作者諸葛亮有怎樣的認識？請簡述。
七、《魚我所欲也》中寫了作者在生和義之間的選擇，生活中其實有很多方面也存在著取舍，請你列舉一例，并舉例證明。用二百字左右。
五、文體知識
小說的三要素是： 、 、
小說情節(jié)的四個組成部分： 、 、 、
人物的描寫方法一般有四種： 。
戲劇中人物自身的臺詞一般有： 、 、
戲劇按內(nèi)容性質(zhì)一般分為悲劇、 、 ；按篇幅規(guī)�？梢苑譃椋� 、獨幕劇。
電影《一個都不能少》中的小學代課教師叫（ ），她的性格是： 。
《打漁殺家》中的蕭恩原是《水滸傳》中的好漢 ，人送綽號 。卷毛虎是誰：（ ）， 混江龍是（ ），《打漁殺家》是何種戲�。�
《威尼斯商人》是什么戲��？ ，作者是 （國） 家和 。他的主要作品有： 。《威尼斯商人》中的高利貸者是（ ），威尼斯商人是（ ）
《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》節(jié)選自《 》第 回，此書的作者是 。魯提轄，即 （人名）。史進的綽號 是 ，李忠的綽號是 。分析“鎮(zhèn)關(guān)西”的形象： 六、《變色龍》的作者是 ，他和 （國） 和 （國） 合稱為世界三大短篇小說家。此文中主要運用 來表現(xiàn)人物性格。七、《孔乙己》選自 （誰）的短篇小說集《 》八、文章表達方式一共五種，分別是： 、 。九、說明方法一般有： 、 、 、 、 、論證方法一般有： 、 、 、 修辭方法一般有： 、 、 等 。
十、“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人”對此句分析：
。生命的出口
坐在窗邊細細地品著一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著一打報刊，感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一名中學生跳樓自殺未遂，高位截癱……
我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會如此脆弱。
這時，一只小黃蜂飛入屋內(nèi)，轉(zhuǎn)悠了兩圈準備飛出去時，不料與玻璃撞個正著。我想，這個小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？
于是，我對這個小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后
【語文 －單元測試】相關(guān)文章：
六年級下學期 第一單元測試題教案05-01
小學語文語文園地教案11-19
語文《語文園地一》教案03-19
《語文園地一》語文教案06-13
語文教案《語文園地二》06-04
《語文園地八》語文教案06-09
《語文園地二》語文教案06-10
《語文園地七》語文教案06-09
小學語文《語文園地三》教案02-03
小學語文《語文園地七》教案02-04