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吾家有女初長成
教學(xué)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)
（1）了解以感情變化為線索組織生活片斷以表現(xiàn)人物特點的寫法。
（2）學(xué)習(xí)恰當(dāng)安排詳略的剪裁方法。
2.能力目標(biāo)
（1）了解以感情變化為線索組織生活片斷以表現(xiàn)人物特點的寫法，提高分析以寫人為主的記敘文的能力。
（2）學(xué)習(xí)記敘文.寫作中恰當(dāng)安排詳略的剪裁方法，提高.寫作記敘文的能力。
3.情意目標(biāo)
認(rèn)真體會文章中作者女兒的獨立意識和敢于張揚個性的精神，體會作者對女兒成長采取的正確態(tài)度，從中受到啟發(fā)。
教學(xué)建議
主題
文章選取了作者女兒成長過程中的一些生活片斷，表現(xiàn)與“我的女兒”有著相同經(jīng)歷的年輕人的獨立意識和敢于張揚個性的精神，作者還勸告為父母者：只要孩子健康成長，就應(yīng)該尊重孩子的個性，不要一味地按照家長的意愿去設(shè)計子女的形象。
思路
本文是以作者的感情變化為線索組織生活片斷的。
明線是作者對女兒看法的變化：
認(rèn)為女兒“典型性不夠”而感到“失望”—— 在一些問題上“母女倆沒有代溝”——欣賞女兒—— 母女倆成為朋友
暗線是作者對女兒殷切的期望與強烈的愛。
文章可以劃分為兩個部分：
第一部分（第1—14段）：寫女兒的成長經(jīng)歷及“我”的感受。
可以劃分為三層：
第一層（第 l－10段）：“我”去香港之前女兒的成長經(jīng)歷，“我”覺得女兒典型性不夠。
第二層（第11—12段）：“我”去香港的三、四年間，“覺得女兒一下子長大了”。
第三層（第13－14段）如今，不知不覺間，“女兒成了我的朋友”。
第二部分（第15段）：是“我”通過女兒的成長經(jīng)歷而得出的對生命的認(rèn)識。
教學(xué)建議
（1）主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真朗讀課文。
�。�2）要求通過自學(xué)討論掌握文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，理解.寫作特點。
采用了對比的寫法
記敘女兒童年時的表現(xiàn)與成長后的進步形成對比。例如：彈奏鋼琴，童年時，“每次練琴她哭我吼”，不得不終止練習(xí)，成長后，“已能在琴鍵上奏出很好的曲子”；讀書，童年時，“《安徒生童話》只翻了幾頁就不看了”，成長后，“讀書之廣竟超過了我”、“愛讀《圍城》，幾乎背得出其中好多她認(rèn)為的精彩之句、也愛讀《洗澡》”；寫文章，童年時竟然有不及格的作文，成長后，開始發(fā)表文章，并且有報刊約稿。通過對比，既突出了女兒童年時的執(zhí)拗和桀驁不馴，也表現(xiàn)了作者對童年女兒的失望和不滿，對女兒日后的進步感到欣喜和自豪。通過對比，強化了中心，結(jié)尾歸結(jié)自己的啟示就水到渠成。
材料安排詳略得當(dāng)
文章題目中的“初長成”決定內(nèi)容的重點應(yīng)該是反映成長中的進步，文章的中心也要求比較詳細(xì)地記敘女兒成長后取得的成績。作者正是比較簡略地交代了女兒童年的情況，這一部分內(nèi)容多為概括地表述。而后一部分記敘女兒的健康成長，既有具體的敘述，例如女兒讀梁鴻志傳記的情況，又有生動的描寫，例如女兒富有個性的言談舉止。這一部分的筆墨洋溢著喜悅，富于感染力。這說明作者善于剪裁，能夠恰當(dāng)?shù)靥幚韮?nèi)容與題目、材料與中心的關(guān)系。
教學(xué)設(shè)計示例
吾家有女初長成
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)
�、倭私庖愿星樽兓癁榫�索組織材料的寫法。
②學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)募舨锰攸c。
能力目標(biāo)
�、偬岣唛喿x記敘文的能力。
�、谔岣咦詫W(xué)能力。
情意目標(biāo)
理解文章的中心，體會文章中的“女兒”的個性和健康成長的特點，理解文章的中心，恰當(dāng)處理同家長的關(guān)系。
教學(xué)重點：
�、偬岣唛喿x記敘文的能力。
②提高自學(xué)能力。
教學(xué)難點：
體會“女兒”的個性和健康成長的特點，理解文章的中心。
教學(xué)過程：
課前布置預(yù)習(xí)成語，朗讀課文。
�。�1）積累自讀提示中的成語，理解意思，能夠使用。
�、贂鴮懻_。 ②理解意思。 ③能夠使用。
�。�2）朗讀兩遍課文。
引導(dǎo)自學(xué)課文。
�。�1）練習(xí)速讀。用學(xué)習(xí)《驛路梨花》時的速讀方法閱讀課文。
�、儆≈崎喿x檢測題。
《我家有女初長成》速讀檢測題
1.本文主要.寫作對象是：
�、僮髡�；�、谧髡叩母惺�； ③女兒；�、苌某砷L。
2.令作者出乎意料的是：
�、倥畠簣詻Q不彈鋼琴；�、谂畠壕谷粡椬喑龊芎寐牭匿撉偾�；
�、叟畠喊l(fā)表了幾篇文章；�、芘畠鹤x了很多書。
3.作者理想中的女兒是：
�、偬焐愘|(zhì)，才華出眾；�、谀軌蛟趫罂习l(fā)表文章；
�、凼莻�淑女，懂音樂、愛好文學(xué)、彈得一手好琴；
�、軐懶派鷦樱x書多，寫一手好文章，知識面寬。
4.作者寫自己“抱怨”女兒的是：
�、俨粣劭磿�；�、诓粣蹚椾撉伲弧、圩魑牟患案瘢弧、芤稽c也不像自己。
5.作者母女二人“心有靈犀一點通”的是：
�、儋澷p能夠用外語唱歌的很有風(fēng)度的一位男士； ②都喜歡讀書；
�、壅�?wù)撾娪�；�、苷務(wù)撚皦鑹拿餍恰?/p>
6.女兒那次作文不及格的原因是：
�、俑静蛔x書；�、谧魑木毩�(xí)少；�、奂议L不輔導(dǎo)； ④不喜歡作文題目。
7.女兒不及時把發(fā)表文章的事告訴媽媽是因為：
①嫌自己的文章拿不出手； ②怕媽媽瞧不上； ③給媽媽一個驚喜；
�、芘卤粙寢屝薷暮笫У袅俗约何恼碌膫�性。
8.女兒學(xué)習(xí)鋼琴后來大有進步，這是因為：
�、匍L大了，懂得音樂重要； ②自己喜歡上了，有興趣；
③音樂陶冶了她的情操； ④有朋友輔導(dǎo)。
9.女兒的名字叫：
�、俪棠松�；�、诹壶欀�；�、蹏�(yán)潔；�、芡蹙个�
10.作者要告訴為父母者的是：
�、僦灰芙】党砷L，就是美的。為父母者不要依自己的意愿設(shè)計子女的形象；
�、诤⒆拥默F(xiàn)在和將來都無法左右；�、凵軌蚪】党砷L；
�、苌鼰o法定制。
②印制速讀記錄表。
速讀記錄表
填表人：________
姓 名
日期
閱讀時間
閱讀速度
閱讀理解率
月 日
分 秒
字/分鐘
%
③把全班分為兩個大組，鄰近的兩個同學(xué)結(jié)為小組。每小組分出先后次序，第一位同學(xué)為第一大組，第二位同學(xué)為第二大組。每小組至少準(zhǔn)備一塊手表。
速讀步驟：
①發(fā)下速讀記錄表。
�、谟衫蠋熜奸_始，第一大組的同學(xué)先讀，第二大組的同學(xué)負(fù)責(zé)記錄閱讀結(jié)束時間，認(rèn)真填寫記錄表。
③第一大組同學(xué)全部讀完之后，第二大組讀。要求同上。
④下發(fā)閱讀檢測題，兩組同學(xué)分別獨立完成。
�、堇蠋熓正R記錄和試卷，課下評閱。
�、蘩蠋熈磉x時間講評。
閱讀檢測題答案
題號
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答案
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