《狼》 4[仿余映潮先生的板塊教學(xué)]

一、教學(xué)目的

1、學(xué)習(xí)文言字詞。

2、理解課文內(nèi)容。

二、大體安排

一課時(shí)

三、課型結(jié)構(gòu)

板塊式。

四、預(yù)習(xí)要求

自讀、熟讀、正音讀懂注釋。

五、教學(xué)設(shè)計(jì)

1、導(dǎo)入：

由有關(guān)“狼”字的一些成語(yǔ)說(shuō)起（讓學(xué)生說(shuō)），然后談起狼的本性順勢(shì)導(dǎo)入。

析書(shū)課題后，讓學(xué)生簡(jiǎn)介作者。師稍作補(bǔ)充。

2、板塊一：正讀。

學(xué)生先讀課文，要求：動(dòng)口、動(dòng)手。

自讀第一遍，要求讀準(zhǔn)字音，師注意糾正讀音中的誤處。

老師糾正后，學(xué)生讀第二遍。

課文中有下列字音需要讀準(zhǔn)、掌握：

             擔(dān)            綴            窘          薪          苫         眈          瞑        暇       隧       寐        黠

學(xué)生再讀，老師強(qiáng)調(diào)語(yǔ)調(diào)與節(jié)奏。

3、板塊二：點(diǎn)讀。

老師指出課文中下列這些字義要認(rèn)讀、掌握：

     止       綴       從       并驅(qū)        故         敵        顧       犬      暇     方      洞      意      股        蓋     黠      幾何

學(xué)生再讀這些字、詞的注釋。

學(xué)生再自讀課文。

4、板塊三：譯讀。

學(xué)生再讀課文，要求再讀得順暢。

學(xué)生自讀自譯。

老師讀課文，學(xué)生說(shuō)譯文。

男生讀課文，女生說(shuō)譯文。

女生讀課文，男生說(shuō)譯文。

學(xué)生再大聲讀課文。

老師順勢(shì)完成對(duì)課文內(nèi)容的板書(shū)：第1--4段是敘述故事，第5段是作者的議論。每1--4段又分別寫(xiě)了屠戶(hù)遇狼、懼狼、御狼、殺狼。

5、板塊四：理讀。

學(xué)生再讀課文，要求讀得快而流利。讀書(shū)時(shí)思考用“課文中有兩個(gè)詞是同義詞”、“課文中有兩個(gè)詞是多義詞”的句子說(shuō)話。要求每個(gè)學(xué)生都能從課文中有所發(fā)展。

學(xué)生可能涉及到以下的詞：

                      止      以       之      敵      意       其      前         而          等等。

6、板塊五：品讀。

請(qǐng)學(xué)生以“……寫(xiě)（用）得妙，我們可以看出……”“讀了此文后，我認(rèn)識(shí)到……”這樣的句式說(shuō)話，對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行品析。

學(xué)生發(fā)言，老師和其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)。

課文的主題主要從如何學(xué)習(xí)屠戶(hù)面對(duì)惡勢(shì)力時(shí)做法去理解。

7、板塊六：背讀。

要求學(xué)生背誦故事的高潮部分：第四段。

先自背，再指名試背，最后全班齊背。

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