《假如生活欺騙了你》１

一、教學(xué)目的要求：

1．反復(fù)誦讀，領(lǐng)會詩人堅(jiān)強(qiáng)樂觀的思想，感受他博大的情懷。

2．背誦、默寫這首詩。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：教學(xué)目的要求1

難點(diǎn)：教學(xué)目的要求2

教學(xué)課時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

三、教學(xué)內(nèi)容與過程：

（一）導(dǎo)入新課

可從詩人的生活經(jīng)歷和所處的時(shí)代背景導(dǎo)入；或可從“你知普希金有多少”這一問題導(dǎo)入，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（二）朗讀詩歌

（三）指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讓學(xué)生注意詩的感情基調(diào)，并注重詩的重音、節(jié)奏、停頓。

（四）指名學(xué)生進(jìn)行朗讀，其余同學(xué)作出中肯的評價(jià)。

（五）精要講析：

1．《假如生活欺騙了你》是一首哲理抒情詩，詩人用誠摯的語言傾訴了自己對艱難生活的體會。

2．這首詩語調(diào)親切和婉，熱誠坦率；詩句清新流暢，熱烈深沉。豐富的人情味和哲理意味是它打動人心的美好所在。

（六）作者在《假如生活欺騙了你》中表現(xiàn)了什么樣的態(tài)度？

（七）請同學(xué)結(jié)合生活實(shí)際，假如生活欺騙了你，你會如何去面對呢？

（八）當(dāng)堂檢測：背誦、默寫《假如生活欺騙了你》

抽同學(xué)背，然后一起默寫。

（九）作業(yè)：

1．課后補(bǔ)充練習(xí)。

2．課外閱讀：《假如給我三天光明》

作者郵箱： whx300@yahoo.com.cn

《假如生活欺騙了你》１由范文先生網(wǎng)教案頻道http://www.panasonaic.com搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!

【《假如生活欺騙了你》１】相關(guān)文章：

假如生活欺騙了你作文08-17

《假如生活欺騙了你》教學(xué)反思08-23

賞析普希金名詩《假如生活欺騙了你》11-09

《假如生活欺騙了你》讀后感08-19

時(shí)光是不是騙了你08-20

假如生活欺騙了你觀后感08-24

假如生活欺騙了你讀后感（精選24篇）05-16

《假如生活欺騙了你》讀后感（通用15篇）03-10

我被騙了作文04-30

關(guān)于以大欺小的作文350字08-18