《羚羊木雕》資料：有助于理解《羚羊木雕》課文思想內容的一些論述

   一、有助于理解課文思想內容的一些論述。

   真正的友誼十分理智的友誼，是人生最好的無價之寶，你能夠對自己的朋友守信，永遠無愧于他，那將是對你的性格、靈魂以及道德的最高的考驗。(馬克思)

   愿車馬衣輕裘，與朋友共，敝之而無憾。(《論語·公冶長》)

   投我以木瓜，報之以瓊琚。(《詩經·衛(wèi)風》瓊琚(ｊū)，美麗的佩玉)

   二、有助于揣摩課文.寫作方法的一些論述

   我認為傾向應當從場面和情節(jié)中自然而然地流露出來，而不應當特別把它指點出來……(恩格斯)

   作者的見解愈隱蔽，對藝術作品來說就愈好。(恩格斯)

   巴爾扎克也說，藝術作品的任務只是“布置方程式的符號，而并不想去解決它”。這并不是說，作者不需要有自己的觀點，不必根據自己的觀點去判斷生活，而是說，作者的理性活動他的觀點和對生活的判斷，應該通過形象的概括來表現，應該蘊藏在形象之中，讓形象向讀者說話，讓讀者從形象的深刻的感染中得到結論，從而對生活作出判斷，加以解決。這是藝術的特征，也是藝術作品必須通過形象來再現的不變的規(guī)律。(唐彥?

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