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《綠色蟈蟈》 6

時間：2022-08-16 08:01:39 七年級語文教案我要投稿

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《綠色蟈蟈》 6

教材分析: 這是一篇妙趣橫生的小品文。作者采用生動的文藝筆調(diào)，通過生動傳神的語言描寫及擬人化手法的運用，把蟈蟈的外形叫聲及習性寫得活靈活現(xiàn)，字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛，具有很強的可讀性。

教學設(shè)想：利用多媒體引起學生對動物的興趣，提高學習的積極性；教師在引導(dǎo)學生運用快書閱讀的一般規(guī)律，有效的尋找這類介紹動物的有效信息；然后品味生動優(yōu)美的語言，學習擬人手法的運用，并結(jié)合實際進行片斷描寫。

教學目標：1、關(guān)愛動物，尊重生命。

2、用快速閱讀法歸納課文內(nèi)容，并掌握一般介紹動物的說明文的內(nèi)容。

3、品味生動優(yōu)美的語言，學習擬人手法，積累文中的擬人句。

教學重點：1、利用快速閱讀法歸納課文內(nèi)容。

2、學習擬人手法的運用。

教學難點：1、快速而準確的抓住課文內(nèi)容。

2、擬人句中透露出來的情感。

教學過程：

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣：

播放動物世界《園丁鳥》片斷，學生發(fā)言：你對園丁鳥有了那些了解？你喜歡他嗎？你了解哪一動物？它有什么特點？

師述：在我們生活的藍色星球上，生活著大量的動物，走進它們，你會發(fā)現(xiàn)，它們也像人一樣有不同的長相、習慣、性格，它們也勞動、婚戀、繁衍及死亡。與他們共處，你會發(fā)覺生活原來如此多姿多彩，富有情趣。法國昆蟲學家、作家法布爾就是這樣一個熱愛動物、尊重生命的人，他耗費畢生精力觀察研究昆蟲，用大量翔實的第一手資料，將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實的呈現(xiàn)在我們面前——這就是《昆蟲記》。今天我們學習的《綠色蟈蟈》就是其中一篇。

二、自主學習，獨立探究：

1、最快的速度閱讀課文，看完舉起右手。

2、速度最快的前五位同學談看后知道了那些，看得快的經(jīng)驗。

3、媒體展示快速閱讀的技巧：請看專家歸納的快速閱讀法（一生朗讀）

快速閱讀法：是從文字當中迅速汲取有效信息的閱讀方法。

它要求：（1）去粗取精、（2）掃描跳躍閱讀

（3）思維集中、（4）眼腦直映

教師介紹：快速閱讀可以一目十行，但不等于走馬觀花，它要求快速抓住主要信息，最起碼要知道文章寫了哪些內(nèi)容。像《綠色蟈蟈》這類介紹昆蟲或動物活動的文章，常寫哪些內(nèi)容呢？

展示：內(nèi)容： (1)形態(tài)特征 (2)習性-----吃、住、行、鳴叫、勞動、婚戀、繁衍、死亡等

（3）種類及分布等

特點：一般一段有一個中心，常常以中心句的形式出現(xiàn)。沒有中心句的段落，往往有中心詞。

4、再快速閱讀這篇文章，看介紹了綠色蟈蟈的那些方面？個具有怎樣的特征？