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《山市》 3
一、教學目標:
1、能讀通讀懂課文,并能很流暢的讀。
2、能根據(jù)課下注解理解課文內(nèi)容。
3、能對課文中的描寫部分展開豐富的想象。
4、了解對山市的科學的解釋。
二、重點和難點:
1、第2、3、4點為重點。
2、第3、為難點。
三、教學設想:
這篇課文根據(jù)要求是要用一課時完成。從容量和教學目標來看,有一定的難度。所以要重視課外預習。要求學生在課外自己根據(jù)課下注解疏通文意,把不懂的東西放在課堂上問老師。老師在課堂上以提問的方式檢查預習情況。老師在這節(jié)課中把重點放在朗讀指導、指導學生欣賞描寫部分及培養(yǎng)其想象能力。同時完成課后練習。
四、課時安排:
一課時
五、教學步驟:
導入:
同學們,世上有鬼嗎?有鬼?你見過嗎?無鬼?怎么世上這麼多人談鬼?甚至還出現(xiàn)了《聊齋志異》這樣的鬼怪小說?今天我們暫時不談論有無鬼,我們來學習一篇與鬼有關的文章,《鬼市》,即《山市》。
檢查預習情況:
1、蒲松齡和他的《聊齋志異》。請同學回答。
2、請一個同學讀一讀課文,其他同學把他讀錯的字詞打上記號,在班上讀一讀。
研究、自主性學習:
1、全班齊讀一遍課文,把不懂的地方先問同學,還不懂的,再問老師。
2、大家討論理解下列詞的意思:
孤塔聳起 高插青冥 相顧驚疑 碧瓦飛甍 高垣睥睨 歷歷在目 塵氣莽莽然
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