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《月亮上的足跡》 7

時(shí)間:2022-08-16 07:59:31 七年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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《月亮上的足跡》 7

《月亮上的足跡》 7

●教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

1.理解、積累“觀測(cè)、暢談、里程碑、昂首挺立、一葉孤舟、遙遙在望”等詞語(yǔ)。

2.了解宇航和月球的科學(xué)知識(shí),理解人類(lèi)登月成功的偉大意義。

能力目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)本文按時(shí)間順序,清楚明白地?cái)⑹鍪录l(fā)生過(guò)程的.寫(xiě)作方法。

2.訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀,并準(zhǔn)確全面地概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。

德育目標(biāo)

1.感受科學(xué)技術(shù)的魅力,學(xué)習(xí)敢于探索的精神,體會(huì)作者蘊(yùn)涵在字里行間的對(duì)登月成功的喜悅之情。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)的精神。

 

●教學(xué)重點(diǎn)

分析登月事件的全過(guò)程及偉大意義,激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。

 

●教學(xué)難點(diǎn)

對(duì)登月技術(shù)的理解;用簡(jiǎn)練的語(yǔ)句概括登月的四個(gè)階段。

 

●教學(xué)方法

1.快速閱讀法。本文是一篇饒有興趣的科普小品,以明晰的時(shí)間線索將登月的全過(guò)程敘述得清楚明白、生動(dòng)形象。先讓學(xué)生較快速度地默讀,整體感知文章大意,再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句梳理概括內(nèi)容要點(diǎn)。

2.延伸拓展法。激活學(xué)生的思維,就關(guān)于報(bào)道人類(lèi)登月的文章如自讀課本中的《登陸月球》進(jìn)行對(duì)比閱讀,充實(shí)有關(guān)細(xì)節(jié),培養(yǎng)探索太空的興趣。

 

●教具準(zhǔn)備

多媒體CAI.課件、投影儀及膠片、月球地貌的圖片

 

●課時(shí)安排

1課時(shí)

 

●教學(xué)過(guò)程

[教學(xué)要點(diǎn)]

訓(xùn)練學(xué)生快速默讀文章,用圈點(diǎn)勾畫(huà)和記錄摘要獲取要點(diǎn)信息、概括課文內(nèi)容。分析文章表現(xiàn)手法,如恰當(dāng)?shù)拿枋、敘述中有議論等。利用課堂實(shí)踐活動(dòng),了解現(xiàn)代科技的發(fā)展和探索月球的奧秘。

 

[教學(xué)步驟]

一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)(一)(多媒體顯示月球地貌、宇宙飛船探訪太空的的資料)

(教師簡(jiǎn)要解說(shuō)圖片內(nèi)容)同學(xué)們,你們知道這些珍貴的資料是怎么得來(lái)的嗎?對(duì),是宇航員登上月球后拍攝的。那么,你們想了解人類(lèi)成功地踏上月球的全過(guò)程嗎?讓我們一起學(xué)習(xí)朱長(zhǎng)超的《月亮上的足跡》。(板書(shū)課題、作者)

設(shè)計(jì)(二)(多媒體播放一段人類(lèi)探訪月球的短片)

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