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《人民英雄永垂不朽》 3

時間:2022-08-16 07:41:43 七年級語文教案 我要投稿
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《人民英雄永垂不朽》 3

【教學(xué)目標(biāo)】

1、初步了解說明文與記敘文的區(qū)別。

2、學(xué)習(xí)按時間順序和空間順序說明事物的方法;

3、了解中國革命所經(jīng)歷的艱苦道路和先烈們的光輝業(yè)績。

【教學(xué)重點(diǎn)】① 按一定順序說明事物 ②了解中國革命所經(jīng)歷的艱苦歷程

【教學(xué)難點(diǎn)】說明文與記敘文的區(qū)別

【學(xué)法指導(dǎo)】

1、關(guān)于說明文:

(1)說明文,是一種以        為基本表達(dá)方式,常用于客觀說明某種事物或某種道理的

一種文體。具體來說,即說明事物的     、    、    和     等;解說事理。

(2)閱讀說明文,著重把握以下幾點(diǎn)。

第一:            第二:               第三:                  

(3)說明的順序有:       、      、        .

2、關(guān)于題目:

文章以                   作為正題,這是          的親筆題詞,提示了全文的主題,表明作者要歌頌的對象;副題是                       ,說明作者是由瞻仰首都的人民英雄紀(jì)念碑去贊頌人民英雄的,標(biāo)明文章所要介紹的建筑物,這是全文說明的對象。(這是常見的副題的一個作用──限制規(guī)定表現(xiàn)主題的范圍。)

【教學(xué)過程】

一、1、初讀課文,.總結(jié)重點(diǎn)字詞,寫在下面。

2、再讀課文,完成下列填空。

我國自古以來最大的一座紀(jì)念碑是                        。

于          動工,經(jīng)過五年修建,到1958年4月22日建成。

作者      在紀(jì)念碑落成后,揭幕前懷著崇敬的心情,瞻仰紀(jì)念碑,于  月  日寫下《人民英雄永垂不朽》一文。

從地面到杯頂高    米,用了     塊花崗石和漢白玉。周圍欄桿使用的材料是     。

紀(jì)念碑的碑心石重    噸,高     米。正面題詞是                 ,是      寫的;背面的碑文是      (誰)起草,      書寫的。碑身兩側(cè)是            組成的花紋。

小碑座四周雕刻著由               組成的大花圈。碑頂是具有民族傳統(tǒng)的        。

10塊漢白玉大浮雕雕在紀(jì)念碑的        ,從東到北共長     米,高     米。

按時間順序排列各浮雕。                                                   

                                                                        

二、劃分段落層次,理清文章結(jié)構(gòu),并概括主要內(nèi)容。

(一)(1)說明瞻仰人民英雄紀(jì)念碑時的心情和總的印象。

(二)(2-10)介紹紀(jì)念碑的位置、環(huán)境、建碑的由來以及碑的構(gòu)造、碑文、浮雕等。

¤ 第一層:

¤ 第二層:

¤ 第三層:

(三)(11).總結(jié)瞻仰后的深切感受。

三、通過對文章結(jié)夠的分析,把握文章的說明順序,完成表格。

[說明順序]

瞻仰路線                      觀察內(nèi)容 空間、方位 順序

矗立的紀(jì)念碑“人民英雄永垂不朽”八個大字

整座碑的高度整座碑的質(zhì)料

四周的漢白玉欄桿       正面:毛澤東同志的題字碑身   背面:周恩來同志親手寫的碑文兩側(cè):裝飾花紋碑座:四周的花圈碑頂:小廡殿頂

十塊浮雕的高度、總長度、耐久性等二幅浮雕第三、四、五幅浮雕第六、七幅浮雕第八幅浮雕及九、十兩塊裝飾性浮雕

1、全文采用邊瞻仰、邊介紹的形式,根據(jù)作者的觀察所得,圍繞紀(jì)念碑的特點(diǎn),主要采用了以瞻仰者本人的        順序為主,以紀(jì)念碑       順序為輔組織材料的方法。這篇文章既有由遠(yuǎn)及近,由外圍到中央的空間順序,又有從上到下、從東到北的方位順序,還有由近代到現(xiàn)代的時間順序。

2、這篇文章既有由遠(yuǎn)及近,由外圍到中央的空間順序,又有從上到下、從東到北的方位順序,還有由近代到現(xiàn)代的時間順序。文章按一定順序說明的好處是                。

四、通過本文初步認(rèn)識記敘文和說明文的區(qū)別。

1、記敘(記述和敘述)、說明是兩種不同的表達(dá)方式。

2、記敘文,泛指一種以記人、敘事、寫景、狀物來表達(dá)思想感情的文章,以記敘、描寫為主要表達(dá)方式。說明文,是一種以說明為主要表達(dá)方式的文體,常用于客觀說明某種事物或某種道理。

3、 為了達(dá)到一定的效果,常常在一種文體中,幾種表達(dá)方式穿插使用(不改變文章性質(zhì))。

例如本冊《故鄉(xiāng)》中在寫到“狗氣殺”時后面括號內(nèi)的文字使用了      表達(dá)方式,其作用是   

   。本文則是以說明為主,兼用了記敘、描寫的表達(dá)方式:本文第三段第三句使用了     表達(dá)方式,其表達(dá)作用是                 。第九段第三句主要用了      表達(dá)方式,作用是     

          。雖本文有很多的記敘描寫的文字,它仍然是說明文的依據(jù)是                    。

五、本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):文中的前后照應(yīng)。

1、本文開頭和結(jié)尾兩個自然段使用了         表達(dá)方式。在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?

2、最后一段的三句話分別和前文哪一部分照應(yīng)?

2、 照應(yīng)的作用。

六、中心思想的表達(dá)。

說明文的中心與記敘文的中心的表達(dá)有所不同,它只要通過對事物或道理本身的說明及相關(guān)情況的介紹來表現(xiàn)的。本文正是通過對紀(jì)念碑的特點(diǎn)的說明及相關(guān)情況的介紹表達(dá)了明確的中心思想,那就是                                                                     。

七、品味說明文的語言。(要點(diǎn):準(zhǔn)確、簡明、形象)

(1) 找出第一段文字中的動詞和形容詞,并體會這些詞在這里的作用。

(2)關(guān)于牡丹花、荷花、菊花的象征意義:

  牡丹,號稱“花中之王”,素有“國色天香”之譽(yù),一向被推崇為“中國名花之最”。被

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