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積累 運用一

時間:2022-08-16 04:47:35 六年級語文教案 我要投稿
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積累 運用一

 積累 運用一
第一課時
教學目標:
1、讀背古詞,了解詞.寫作的時代背景,領(lǐng)略詞中的自然美、語言美河思想感情美。
2、閱讀短文,了解短文的主要內(nèi)容,了解延安孩子們的生活,體會孩子們對知識的強烈渴求。
教學重點:
閱讀短文,了解短文的主要內(nèi)容,了解延安孩子們的生活,體會孩子們對知識的強烈渴求。
教學難點:
讀背古詞,了解詞.寫作的時代背景,領(lǐng)略詞中的自然美、語言美河思想感情美。
教學準備:
有關(guān)延安情況的錄像
教學過程:
一、揭示教學內(nèi)容。
完成“讀讀背背”以及“閱讀”部分。
二、完成“讀讀背背”部分
1、激趣導(dǎo)入。
2、教師板題,簡介課題。
3、學生介紹課前收集的資料。
4、自由朗讀,讀準字音。
5、自由讀,理解詞意。
6、討論匯報。
7、指導(dǎo)朗讀,讀出詞的豪邁。
8、指導(dǎo)背誦。
9、你覺得你這首詞美在哪里?
三、完成“閱讀”部分
1、根據(jù)課題展開想象。
延安的生活是怎樣的?孩子們的生活是怎樣的?
2、指導(dǎo)觀看錄像,從直觀上感知延安孩子們的生活。
3、自由讀文,讀準字音,了解字意。
4、默讀課文,劃出成語,積累詞匯。
(爭先恐后 津津有味 如饑似渴 歡呼雀躍 興高采烈 小心翼翼 煥然一新 )
5、再讀課文,想想主要講了哪幾件事?
6、概括短文的主要內(nèi)容。
7、交流感受,說說自己對課文的哪些內(nèi)容最感興趣。
8、齊讀課文,對比自己的生活,對學生進行愛生活,愛知識的教育。
四、堂上練習。
1、練習背誦《菩薩蠻 大柏地》。
2、閱讀《菩薩蠻 大柏地》后完成:
(1)抄出詞中的比喻句,體會語言文字的美。
(2)抄出文中描寫顏色的詞,體會景物的美。
3、抄寫《延安的孩子們》一文中劃出的成語。
五、作業(yè)
閱讀課外書,抄出毛澤東的其他古詩詞兩首。
 

 

 
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