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《爺爺?shù)奶J笛》

時間:2022-08-16 04:17:09 六年級語文教案 我要投稿

《爺爺?shù)奶J笛》

《爺爺?shù)奶J笛》

《爺爺?shù)奶J笛》教學設計之一
佚名

 
  一、教學要求
   1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。
   2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第7~~13自然段。
   3、了解環(huán)境描寫對人物心理的襯托作用,聯(lián)系課文內(nèi)容理解“海邊的孩子,不沾點海水就長不結(jié)實”等句子的意思。
  二、教學重點、難點
    明白課文經(jīng)風雨、見世面,接受實際鍛煉,對一個孩子健康成長的重要作用。
  三、教學時間 三課時
  四、教學過程

                 第一課時
  一、揭示課題,啟發(fā)談話
  1、板書課題:21、爺爺?shù)奶J笛
  2、課文寫了一個叫強強的孩子來到海邊,在爺爺?shù)男¢l屋度過一個暴風之夜的有趣故事。至于這寂靜是怎樣的一次不平常的經(jīng)理,它給這個孩子帶來什么收獲,請同學們在朗讀過程中留心。
  二、自由輕聲地朗讀課文
  要求:
  1、讀準字音,讀通句子。
  2、聯(lián)系上下文或查字典弄懂下列詞語的意思。
  翱翔婉轉(zhuǎn)蒙朧溫潤溫馨驅(qū)趕
  3、想想上述兩個問題。
  三、檢查初讀情況
  1、指名分自然段朗讀課文,正音。
  2、指名說說新詞的意思。
  翱翔:在空中回旋地飛翔。
  婉轉(zhuǎn):聲音高低起伏很動聽。
  溫潤:溫暖濕潤。
  驅(qū)趕:趕走。
  四、再讀課文,理清脈絡
  1、默讀課文,想想課文可分幾段,每段寫了什么?
  2、指名說分段情況及段意。
  一(1):寫強強對爺爺小閘屋的美好回憶。
  二(2~~6):寫強強在小閘屋里過夜,狂風巨浪襲擊了小閘屋。
  三(11~~13):寫強強經(jīng)受了考驗,懂得了爺爺說的“海邊的孩子,不沾點海水就長不結(jié)實。
  3、分段朗讀課文。
  4、試說課文主要內(nèi)容。
  五、指導書寫
  六、作業(yè)
  抄寫詞語、朗讀課文。

                 第二課時
  一、復習檢查
  課文主要講了一件什么事?
  二、精讀第一、二段
  1、自由讀這兩段,想想你能從中讀懂什么,還有什么不懂的,在不懂的地方做上記號。
  2、指名說讀懂了什么。
  3、指名說不懂的句子。通過朗讀,相互啟發(fā)解決疑難。
  4、指導朗讀。
 。1)練讀。
  (2)指名讀,評價。
 。3)聽錄音輕聲跟讀。
  過渡:看到了海邊美麗的景色,聽到了爺爺清脆的笛音,有一種輕松愉快的心情,這是否就是強強此行的收獲呢?
  三、精讀第三、四段
  1、自由輕聲讀這兩段,想一想:“放心吧,爺爺,我不怕”與“悠揚的蘆笛聲將他的恐懼軀干得一干二凈”這兩句話分別出現(xiàn)在什么地方?這樣寫,是不是前后矛盾?
  2、指名說。
  3、默讀這兩段,用“~~~~”畫出描寫自然環(huán)境的句子,用“——”畫出能表現(xiàn)強強心情的句子。
  4、指名讀有關(guān)句子。
  5、出示:
  ___________的環(huán)境
 。1)大海不知什么時候變得狂怒起來,四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶上?窈鸬暮oL搖撼著小屋。
 。2)又是一個大浪摔打在窗戶上,幾乎把玻璃打碎。
 。3)“嘩——嘩——”海水一浪接一浪,永不疲倦。
  (4)剛要開門,“呼”的一聲,一陣強風把門吹開了,強風裹挾進來的水滴把他身上淋得濕漉漉的。
  _________的心理
 。1)強強裹緊被子,縮成一團。
  (2)強強嚇得鉆進被窩,連大氣也不敢透。
 。3)強強焦急起來,他想:“爺爺呢?爺爺在哪兒?”應該把爺爺找回來。
  (4)門外伸手不見五指,強強縮回腳,又鉆進被窩。
  自由讀,在橫線上填上合適的詞語。
  用關(guān)聯(lián)詞語填空:
  ______環(huán)境太兇險了,________強強感到害怕、緊張。
  ______環(huán)境兇險,________強強最終能戰(zhàn)勝了自我,變得勇敢起來。
  討論:強強為什么最終能戰(zhàn)勝自我,變得勇敢起來?
  四、作業(yè)
  完成課后習題5。

                 第三課時
  一、復習檢查
    讀一讀你所喜歡的描寫自然環(huán)境和人物心理的句子。
  二、繼續(xù)精讀第三、四段
  1、默讀課文,畫出你仍然不懂的語句。
  2、指名說。
  3、指導朗讀。
 。1)練讀。
 。2)指名讀,評議。
 。3)聽錄音,輕聲跟讀。
  4、指導背誦。
  三、有感請地朗讀課文
  四、.總結(jié)課文
  學了本課,你有什么收獲?
  五、作業(yè)
  背誦第7~~13自然段。

  板書:
              21、爺爺?shù)奶J笛
          海邊的孩子,不沾點海水長不結(jié)實
      。ㄖ挥薪(jīng)受風雨,接受鍛煉,才能健康成長。)
 

《爺爺?shù)奶J笛》教學設計
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