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《我的好____》

時間:2022-08-16 04:09:18 六年級語文教案 我要投稿

《我的好____》

《我的好____》教學(xué)設(shè)計之一
佚名

  
                   第一課時
  教學(xué)目標
   1.明確本次習(xí)作要求:用一件事反映一個人某一方面的好品質(zhì),重點寫好人物的語言和行動。
   2.學(xué)習(xí)《我的奶奶》,領(lǐng)悟把人物行動、語言寫具體的方法。
   3.確定自己要寫的人和事,明確在這件事中,人物的哪些言行特別感人。
  重難點
   用一件事反映一個人某一方面的好品質(zhì),重點寫好人物的語言和行動。
  教具
   投影片小黑板錄音機
  教學(xué)過程

  1.揭示課題:《我的好》
  2.指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,明確習(xí)作要求和訓(xùn)練內(nèi)容,懂得應(yīng)根據(jù)人物思想品質(zhì)寫好人物的語言和行動。
  (1)帶著問題閱讀課文。思考:本次習(xí)作有什么要求?要寫好這篇文章必須注意什么?
  (2)討論明確:要寫好這篇文章必須選好人和事,寫時要對人物的語言和動作作具體描寫,還要注意人物的語言和行動必須能反映人物的思想品質(zhì)。
  3.學(xué)習(xí)《我的奶奶》這一參考片斷。
  (1)先自學(xué)思考兩個問題:
    ①文章寫了一件關(guān)于奶奶的什么事?這件事反映奶奶的什么品質(zhì)?
    ②這件事的起因是什么?哪些詞句是具體寫奶奶的語言和行動?
  (2)交流匯報以上問題,使學(xué)生掌握這篇作文的.寫作方法。
  4.確定自己要寫的人和事,明確自己要表現(xiàn)他哪一方面的思想品質(zhì)。
  (1)分小組說說自己準備寫誰,寫他的一件什么事,要反映他的什么思想品質(zhì)。
  (2)進一步說一說,在這件事中,他的哪些語言行動特別感人,最能反映人物的特點。(教師參與交流,作簡明的講評,啟迪學(xué)生的思路。)
  5.學(xué)生開始作文。

                   第二課時
  教學(xué)目標
   學(xué)生作文,教師巡回指導(dǎo),對部分作文講評,學(xué)生修改以后完成作文。
  重難點
   對部分作文講評,學(xué)生修改以后完成作文。
  教具
   投影片小黑板錄音機
  教學(xué)過程

  1.學(xué)生繼續(xù)作文,教師巡視了解作文情況。
  2.選評佳作和有問題的作文。
    評議標準:
    (1)選人選事是否準確;
    (2)語言動作的描寫是否具體,能否表現(xiàn)人物的品質(zhì)。
  3.學(xué)生繼續(xù)作文,并作修改。

《我的好____》教學(xué)設(shè)計
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