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《蒙蒙細雨》第一課時 之一

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《蒙蒙細雨》第一課時 之一

《蒙蒙細雨》第一課時教學(xué)設(shè)計之一
老李A(yù)BC

  
  一、揭題。
  二、范讀課文,思考。
    要求:1、課文主要寫誰,寫了一件什么事?
       2、聽準字音,注意生字字形,在疑難之處做上記號。
  三、檢查,反饋。
  。、學(xué)習(xí)生字新詞。
     腎炎 歌詠 撅著嘴 冤枉
   。ɡ首x,“冤”查什么部首,再查幾畫)
  。病⑦@篇課文主要寫誰?寫媽媽一件什么事?
  。场R讀:寫“我”那當老師的媽媽為了一位學(xué)生,冒雨趕回家里取一件藍制服,又匆匆趕住學(xué)校一件事。
   4、指導(dǎo)分段。
  。ǎ保┠膸仔」(jié)直接寫媽媽?
  。ǎ玻┌磱寢屧诓辉趫霭颜n文分為三段。
  四、教學(xué)第二段。
  。薄⒆杂勺x,要求:(1)想辦法讀好我和媽媽的對話。
           。ǎ玻┯镁劃出直接寫出了媽媽的品質(zhì)的一段話。
  。、理解句子:
     媽媽斜了我一眼:“答應(yīng)……演出呢?”
  。ǎ保R讀句子。
  。ǎ玻⿱寢尨饝(yīng)誰一件什么事?
   (3)“失信”是什么意思?媽媽有沒有失信,從哪里看出來?媽媽是在什么情況下回來的?
   3、說話練習(xí):
     天上飄起了蒙蒙細雨,媽媽加快了腳步,快到學(xué)校門口,突然,媽媽看到(。,想起(。。她停住了腳步,心想:(。,于是,她( )。
  。础ⅰ拔摇蓖獠煌?
  。怠⒊鍪揪渥樱
     已經(jīng)快到學(xué)校了,犯不著又跑一趟冤枉路!再說還下著雨!
  。ǎ保┦裁唇小霸┩髀贰保矣惺裁蠢碛烧f這是冤枉路?在這句話中找找。
   6、比較句子:
     天下著雨,已經(jīng)快到學(xué)校了,犯不著又跑一趟冤枉路。
     已經(jīng)快到學(xué)校了,犯不著又跑一趟冤枉路!再說,還下著雨!
  。、你支持誰的理由:小玲為什么這么說,說說理由。媽媽說這句話時用了一個什么動作?(斜)
     體會“斜”的含義,感情朗讀。
   8、理解句子:“媽媽取出藍制服塞進提包,轉(zhuǎn)身就走!
     師:把“塞”改成“放”行不行?
     師:媽媽為什么而急?
     朗讀指導(dǎo)。
  。埂⒅笇(dǎo)朗讀媽媽的其它語言。
  。ǎ保┳宰x。
  。ǎ玻┲该x自己認為讀的最好的句子。
  五、.總結(jié),練習(xí)。
   1、在你的心目中,小玲的媽媽是一位怎樣的人?
  。、望著媽媽遠去,小玲心里又想說什么?
     我倚在門邊,望著(。P睦镉质牵ā。质牵ā。,想起(。,我真想對媽媽說:“(。。
   3、把小玲心里想說的話寫下來。


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