六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《積累·運(yùn)用一》

教學(xué)目標(biāo)：
                  　　　1、 背《望洞庭》，積累古詩(shī)，感受祖國(guó)山川之美。
                  　　　2、 閱讀短文《為銀杉保險(xiǎn)》，了解有關(guān)保險(xiǎn)的知識(shí)。
                  　　　3、 看圖作文。
                  　　　4、 歡慶國(guó)慶節(jié)，自辦小報(bào)。
                  　　教學(xué)重點(diǎn)：
                  　　　　閱讀短文《為銀杉保險(xiǎn)》，了解有關(guān)保險(xiǎn)的知識(shí)。
                  　　教學(xué)難點(diǎn)：
                  　　　　指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文。
                  　　教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)
                  　　課前準(zhǔn)備：搜集、交流有關(guān)保險(xiǎn)的知識(shí)。
                  　　教學(xué)過(guò)程：

                  　　　　　　　　　　　　 　　第一課時(shí)
                  　　教學(xué)目標(biāo)：背誦古詩(shī)《望洞庭》。
                  　　　　通過(guò)閱讀短文，了解有關(guān)保險(xiǎn)的知識(shí)。
                  　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)閱讀短文，了解有關(guān)保險(xiǎn)的知識(shí)。
                  　　教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)閱讀短文，了解有關(guān)保險(xiǎn)的知識(shí)。
                  　　教學(xué)過(guò)程：

                  　　一、 讀一讀、背一背
                  　　　　　望洞庭
                  　　　�。ㄌ疲﹦⒂礤a
                  　　　　湖光秋月兩相和，
                  　　　　潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
                  　　　　遙望洞庭山水翠，
                  　　　　白銀盤(pán)里一青螺。
                  　　二、 在理解的基礎(chǔ)上背誦。
                  　　　　反復(fù)吟誦，讀出詩(shī)的韻味。在熟讀的基礎(chǔ)上背誦下來(lái)。
                  　　三、朗讀《為銀杉保險(xiǎn)》，理解內(nèi)容。
                  　　　　請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式自學(xué)：
                  　　　　（個(gè)人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式；教師巡視課堂，或詢問(wèn)、或指導(dǎo)、或鼓勵(lì)。）
                  　　　1、 學(xué)生圍繞問(wèn)題自學(xué)短文，試著解決問(wèn)題。
                  　　　2、 討論交流：
                  　　　�。�1） 這篇短文講了一件什么事？
                  　　　　（2） 你還知道那些有關(guān)保險(xiǎn)的事情？
                  　　　　（3） 交流你搜集的資料、知識(shí)。

                  　　　　　　　　　　　　 　　第二課時(shí)
                  　　教學(xué)目標(biāo)：看圖作文。
                  　　教學(xué)重點(diǎn)：有順序地觀察圖畫(huà)。
                  　　教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文
                  　　教學(xué)過(guò)程：

                  　　一、出示作文要求
                  　　　　看圖作文，作文要符合圖意。
                  　　二、讀題目要求，使學(xué)生初步了解作文內(nèi)容。
                  　　三、再讀題目要求，思考本次作文對(duì)我們提出了什么要求？
                  　　　　學(xué)生可以寫(xiě)從書(shū)中的圖畫(huà)上看到的和想到的，也可以寫(xiě)從自己最喜歡的圖畫(huà)上看到的和想到的。
                  　　四、仔細(xì)觀察圖畫(huà)，看懂圖意。
                  　　　　有序觀察，看懂圖意；
                  　　　　合理想象，豐富畫(huà)面；
                  　　　　編寫(xiě)故事，符合圖意。
                  　　四、學(xué)生作文，教師巡視
                  　　五、個(gè)別面批，指導(dǎo)差生
                  　　六、交流作文，修改作文

                  　　　　　　　　　　　　 　　第三課時(shí)

                  　　教學(xué)目標(biāo)：實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生搜集資料、閱讀、習(xí)作、設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)等能力。
                  　　教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生搜集資料、閱讀、習(xí)作、設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)等能力。
                  　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生篩選搜集到的資料，辦有特色的小報(bào)。
                 

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