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《古今賢文（真理篇）》 之二
《古今賢文（真理篇）》教學(xué)設(shè)計(jì)之二佚名
教學(xué)要求；
a) 學(xué)會(huì)這些古今賢文，會(huì)讀，會(huì)背。
b) 理解古今賢文的意思，領(lǐng)會(huì)“堅(jiān)持真理、實(shí)事求是”的含義。
c) 了解祖國(guó)燦爛的文化，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解“堅(jiān)持真理、實(shí)事求是”的含義。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解祖國(guó)燦爛的文化，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。
教學(xué)準(zhǔn)備： 小黑板
教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、揭示課題
1、導(dǎo)入：
今天，老師帶來了幾條名人名言。
出示：
真理的旅行，是無需入境證的�！▏�(guó)約里奧。居里
一切都會(huì)過去，只要真理永存�！砹_斯諺語(yǔ)
天才所要求的最先和最后的東西是對(duì)真理的熱愛�！聡�(guó)歌德
千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！招兄�
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！獞�(zhàn)國(guó)屈原
千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人._____陶行知
二、學(xué)生自學(xué)課文,感悟文章中的賢文
1、輕聲朗讀課文。
2、通過查字典理解文中的成語(yǔ)。
五、學(xué)生討論理解，指導(dǎo)背誦
�。�1）指導(dǎo)朗讀課文。
�。�2）請(qǐng)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際交流這些成語(yǔ)。
（3）學(xué)生背誦課文。
六、作業(yè)
1、背誦課文。
2、自學(xué)其他成語(yǔ)２條。
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