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《秋天》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-08-15 21:25:31 四年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿

《秋天》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  《秋天》的教學(xué)設(shè)計(jì)

《秋天》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能正確流利,有感情地朗讀課文。

  2、學(xué)會(huì)7個(gè)生字詞,理解由生字組成的詞語(yǔ),認(rèn)識(shí)一種筆畫(huà)。

  3、理解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)秋天的一些特征,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)秋天的一些特點(diǎn)。

  教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):.課件、生字卡片、小動(dòng)物圖片。

  板書(shū): 秋天

  小鳥(niǎo)圖:藍(lán)色

  小牛圖:金色

  小鹿圖:紅色

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭題:

  小朋友們,今天老師要和大家一起學(xué)習(xí)新課文《秋天》,秋天是怎么樣的,它有些什么特征,今天我們學(xué)習(xí)了課文,大家就知道了。

  二、學(xué)習(xí)課文

  1、自由朗讀課文

  2、檢查生字詞:

  是 藍(lán)色 小牛 金色 山 田野 火紅火紅

  指名讀,開(kāi)火車(chē)讀,集體讀。

  3、讓學(xué)生帶著以上生詞再讀課文。

  思考:課文講了幾種小動(dòng)物,它們看到的秋天是怎樣的。

  二、學(xué)習(xí)第一句話:

  1、指名讀,集體讀。

  2、提問(wèn):小朋友讀了這句話知道了些什么?師板書(shū):藍(lán)色。

  3、再看圖,認(rèn)識(shí)“晴朗的天空”。

  4、指導(dǎo)朗讀:“藍(lán)色”、“碧藍(lán)碧藍(lán)要重讀。

  三、同法學(xué)習(xí)第二、三、四句話。

  四、小結(jié)。

  1、剛才,我們學(xué)習(xí)了課文,知道了秋天的天空是藍(lán)色的,秋天的田野是金色的,秋天的楓葉是火紅的,那么我們小朋友生活在校園里,我們所見(jiàn)到的校園秋天有些什么特征?根據(jù)學(xué)生的回答,幫助學(xué)生說(shuō)出秋天的特征。

  2、齊讀課文。

  四、鞏固練習(xí)。

  1、填空:

  秋天的天空是(  )。

  遼闊的田野是( 。。

  滿(mǎn)山的楓葉是( 。

  2、復(fù)習(xí)生字,找朋友游戲。

  五、作業(yè)。

  指導(dǎo)寫(xiě)字。

  《秋天》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

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