《月球的自述》 之二

《月球的自述》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
佚名

　　
　　一、教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、了解有關(guān)月球的知識(shí)，增強(qiáng)探索宇宙奧妙的興趣。
　　　2、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字，理解“自述”等10個(gè)詞語(yǔ)的意思。
　　　3、能改變?nèi)朔Q，用第三人稱介紹月球的情況。
　　二、課時(shí)安排：2課時(shí)

　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時(shí)

　　一、看了課題，你想課文會(huì)向我們介紹月球的什么呢？
　　　 （先理解題目的意思：自述是月球自己講述）猜猜月球自述的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
　　二、初讀課文，了解大意
　　　　學(xué)生自讀課文，說(shuō)說(shuō)月球介紹了自己的哪些內(nèi)容？
　　　　點(diǎn)名回答（介紹了月球的本質(zhì)屬性，自己的名字，月球的特點(diǎn)，月球的光亮，月球上的氣象特點(diǎn)，月球上山峰的高和礦產(chǎn)的多以及礦產(chǎn)的珍稀等）
　　　　自己再讀課文，回憶課文介紹月球的內(nèi)容。
　　三、聽(tīng)課文錄音，學(xué)習(xí)生字
　　　　聽(tīng)課文錄音，找出生字新詞
　　　　自學(xué)生字，并匯報(bào)自學(xué)結(jié)果
　　　　難讀的字：述、穴、穆
　　　　難寫(xiě)的字：穆、穴等
　　　　同桌互讀，找出對(duì)方讀錯(cuò)的地方。
　　　　點(diǎn)名讀—全班讀
　　　　課文是月球的自述，我們能不能來(lái)幫月球作介紹，比如你回家向你爸媽、爺爺奶奶等介紹月球。該怎樣進(jìn)行介紹？
　　　　學(xué)生自己練習(xí)，再點(diǎn)名介紹，有說(shuō)得不好不對(duì)的地方請(qǐng)其他學(xué)生更正
　　四、學(xué)習(xí)第一自然段
　　　　請(qǐng)一名學(xué)生讀，其他學(xué)生說(shuō)說(shuō)這一自然段主要寫(xiě)了什么
　　　　點(diǎn)名回答（主要介紹月球的本質(zhì)屬性及它的名字）
　　　　有什么問(wèn)題嗎？有問(wèn)題的請(qǐng)其他學(xué)生解答
　　　　讀這一自然段
　　五、布置作業(yè)
　　　　抄寫(xiě)有關(guān)詞語(yǔ)

　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時(shí)
　　一、復(fù)習(xí)
　　　　復(fù)習(xí)生字新詞
　　　　回憶這篇課文主要講了什么？
　　　　誰(shuí)能用第三人稱介紹月球
　　二、學(xué)習(xí)第2——7自然段
　　　　請(qǐng)學(xué)生選一個(gè)自己喜歡的自然段，自己去學(xué)習(xí)，弄清這個(gè)自然段的問(wèn)題，到時(shí)候請(qǐng)你給大家介紹這個(gè)自然段。
　　　　教師隨機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)各自然段
　　　　抓住“約、達(dá)、近”等詞，引導(dǎo)學(xué)生比較句子，體會(huì)課文用詞的準(zhǔn)確。
　　�。�1）月球與地球之間的平均距離約為384000公里。
　　　　 　月球與地球之間的平均距離為384000公里。
　　�。�2）最高的山峰達(dá)9000米，比珠穆朗瑪峰還要高。
　　　　 　最高的山峰9000米，比珠穆朗瑪峰還要高。
　　�。�3）人們發(fā)現(xiàn)這兒有近60種礦產(chǎn)。
　　　　　 人們發(fā)現(xiàn)這兒有60種礦產(chǎn)。
　　　　　 抓住“因而”一詞，體會(huì)詞語(yǔ)的作用（因而是一個(gè)連詞，表示結(jié)果）理解句子前后的關(guān)系，體會(huì)課文遣詞造句的嚴(yán)密性。
　　 　　　用“，因而”的句式，回答課后練習(xí)第3題中的問(wèn)題。
　　三、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)月球還知道什么？有問(wèn)題的可以同學(xué)交流，進(jìn)行解答。
　　四、布置作業(yè)
　　　　完成課堂作業(yè)本中的作業(yè)。


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