語(yǔ)文 －、盧溝橋的獅子

1、盧溝橋的獅子

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握本課16個(gè)生字詞。

2、圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容，能用“有的。。。。。。好像。。。。。�！本毩�(xí)說(shuō)話(huà)。

3、學(xué)會(huì)欣賞生動(dòng)優(yōu)美的句子。

4、有感情的朗讀課文，背誦第自然三段。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、   了解盧溝橋的獅子有那些特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)觀察和描寫(xiě)事物的方法。

2、   欣賞優(yōu)美的句子。

教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、   掌握生字詞。

2、   初步理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)第一、四自然段。

前提測(cè)評(píng)：

1、   出示幾幅橋的圖片，考考學(xué)生對(duì)橋的認(rèn)識(shí)。

（1）         趙州橋  （2）南京長(zhǎng)江大橋  （3）盧溝橋

2、   相機(jī)介紹盧溝橋的知識(shí)。

導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：

一、掌握生字詞。

1、   出示生字卡

（1）         請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)指讀、領(lǐng)讀。

（2）         糾正讀音。

2、   解釋詞義：

形態(tài)各異：指盧溝橋的獅子形狀、姿態(tài)各不相同。

偎依：親熱地靠著、緊挨著。

挑釁：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)。

駐：部隊(duì)在某地住下。

二、自學(xué)課文。

1、自由讀課文。談?wù)剬?duì)課文的理解。

（1）說(shuō)說(shuō)對(duì)課文的理解。

  第一自然段介紹盧溝橋的獅子數(shù)量多。

第二自然段介紹橋梁上的獅子形態(tài)各異。
  第三自然段介紹盧溝橋的獅子的特點(diǎn)。

第四自然段介紹盧溝橋的歷史意義。

2、說(shuō)課文的那個(gè)部分是重點(diǎn)部分？

   （第二、第三自然段）

3、習(xí)課文1、4自然段。

4、自由讀第一自然段。

（1）         請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)第一自然段的內(nèi)容。

（2）         請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)畫(huà)盧溝橋的簡(jiǎn)筆畫(huà)。

（3）         朗讀課文。

（4）         背誦歇后語(yǔ)“盧溝橋的獅子---數(shù)不清”

（5）         配合本地區(qū)的一座橋指導(dǎo)寫(xiě)橋的文章。

5、學(xué)習(xí)第四自然段。

（1）自讀課文。

（2）紹“七七事變”，解釋“挑釁”和“駐扎”的意思。

6、延伸講日本侵華的故事，說(shuō)說(shuō)南京事變等話(huà)題。從而倡導(dǎo)學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó)。

7、著愛(ài)國(guó)的情懷再讀1次四自然段。

三、小結(jié)。

達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：

1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

Xie xi   lian xi  diao ke  da gai  tao qi  qing chu   tiao xin

（   ） （   ） （    ）（   ）（    ）（    ） （     ）

2、寫(xiě)幾個(gè)歇后語(yǔ)。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解盧溝橋的獅子的形態(tài)。

2、想象作者第二自然段所省略的內(nèi)容。

s("content_relate");

【語(yǔ)文 －、盧溝橋的獅子】相關(guān)文章：

小學(xué)語(yǔ)文《盧溝橋的獅子》教案11-25

盧溝橋作文02-17

盧溝橋教學(xué)反思08-25

盧溝橋烽火教案07-17

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文盧溝橋教案03-05

盧溝橋烽火教學(xué)反思08-25

《盧溝橋烽火》教學(xué)反思08-19

盧溝橋作文14篇05-01

盧溝橋作文(14篇)05-01

盧溝橋烽火教學(xué)反思04-13