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傘 花

時(shí)間:2022-08-15 14:58:21 三年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿

傘 花

(浙義教六年制第四冊(cè)35課)
                     第  一  課  時(shí)
 教學(xué)目標(biāo):
 1、通讀課文,學(xué)生能流利地讀課文,能有感情地讀自己喜歡的句子;
 2、學(xué)習(xí)課文中的6個(gè)生字,會(huì)正確地讀與寫(xiě);
 3、學(xué)習(xí)寫(xiě)傘花的兩個(gè)句子,理解句子從幾方面來(lái)寫(xiě);
 4、初步體會(huì)句子所蘊(yùn)含的師生情誼。
 教學(xué)重點(diǎn):
 1、有感情地朗讀課文;
 2、理解寫(xiě)傘花的兩個(gè)句子。
 教學(xué)難點(diǎn):
 1、理解寫(xiě)傘花的兩個(gè)句子所蘊(yùn)含的師生情。
 教學(xué)準(zhǔn)備:
    1、課文插圖的幻燈片;
 2、寫(xiě)傘花的兩個(gè)句子的幻燈片。

 教學(xué)過(guò)程
 一、導(dǎo)入新課
 板書(shū):花
 談話:同學(xué)們,能告訴老師你最喜歡什么花嗎?
 今天,老師給同學(xué)們介紹一種特殊的花——加上板書(shū)“傘”成課題。
 你能說(shuō)說(shuō)“傘花”指的是什么嗎?
 (傘像花,傘撐開(kāi)像花,很多傘像花……)
 二、通讀課文
 1、自由讀課文
 師:老師給你們?nèi)昼,?qǐng)同學(xué)們讀課文,你們喜歡怎么讀就怎么讀,但是有一個(gè)要求,就是要讀得流利,做到不多一字,也不少一個(gè)字,注意讀好生字。
 2、檢查讀課文
 一節(jié)一節(jié)讀(如:你認(rèn)為自己第一節(jié)讀得較好的請(qǐng)站起來(lái)讀。)
 3、檢查生字(略)
 4、再讀課文
 師:下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一次課文,這次可是比上一次要求要高一點(diǎn)了,要求有滋有味地讀,讓老師一看你的表情就知道你讀出了感情。
 5、品讀句子
 師:你最喜歡課文中的哪一句話,你認(rèn)為自己哪一句讀得最有感情,請(qǐng)你來(lái)讀給大家聽(tīng)。
三、學(xué)習(xí)寫(xiě)“傘花”的兩個(gè)句子
 (一)找句子
 1、師:請(qǐng)快速讀課文,把寫(xiě)傘花的句子用“~~~~~”劃出來(lái)。
 2、同學(xué)回答(略)
 (二)學(xué)習(xí)第一句
 1、幻燈出示,請(qǐng)同學(xué)們自讀,
    問(wèn):你讀懂了什么?或這句話寫(xiě)出了傘花的什么?
  (地點(diǎn)、數(shù)量、顏色)
2、傘花的顏色只有這些嗎?
   從哪里看出還有很多?(省略號(hào))
   你想象一下,可能還有哪些顏色?
 3、你能用一個(gè)詞來(lái)概括傘花的顏色嗎?
 4、有感情地讀一下這個(gè)句子
    你覺(jué)得傘花怎么樣?
    板書(shū):美
    出示課文插圖的幻燈片
 5、再次有感情地讀這句子,讀出傘花的美。
 (三)學(xué)習(xí)第二句
 1、出示第二句,齊讀
 2、這一句與第一句有什么相同的?
 (數(shù)量、顏色)
 3、這一句與第一句有什么不同的?
 (地點(diǎn)不同,第二句多了一個(gè)“又”)
 “又”字說(shuō)明了什么?
 4、有感情讀這一句
 (四)初步體會(huì)含意
 1、齊讀兩句話
 你們都說(shuō)這兩句話把傘花寫(xiě)得很美是嗎,其實(shí)這兩句話里還藏著更深的意思,但是要讀出這藏著的意思就要用一種新的讀書(shū)方法,聯(lián)系上下文讀書(shū)法。聯(lián)系上下文就是讀一讀這句話上面的句子和下面的句子。明白了嗎?
下面請(qǐng)你們讀一讀這兩句話的上下文,看誰(shuí)能把藏著的意思讀出來(lái)。
 2、學(xué)生表達(dá),教師點(diǎn)撥。
 (學(xué)生愛(ài)老師,老師愛(ài)學(xué)生。師生情,板書(shū))
 3、延伸引導(dǎo)
 剛才同學(xué)們說(shuō)得很好,這兩句話寫(xiě)出了師生情,其實(shí)這篇課文還有很多地方也寫(xiě)出了師生情,你們想知道嗎?我們下節(jié)課再來(lái)好好學(xué)習(xí)。
 四、生字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)(略)
 1、學(xué)生到黑板上寫(xiě)自己認(rèn)為最難寫(xiě)的字;
 2、師生評(píng)議,隨機(jī)指導(dǎo)。
 五、課堂作業(yè)
 1、作業(yè)本第1題,每個(gè)生字寫(xiě)3個(gè);
 2、作業(yè)本第2、4題。
       
                

板書(shū):
                        傘花
                         美
              地點(diǎn)      數(shù)量      顏色
                          
                         師                      
                         生 
                         情

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