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7 奇怪的大石頭|課標教材

時間:2022-08-15 14:34:42 三年級語文教案 我要投稿
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7 奇怪的大石頭|課標教材

7 奇怪的大石頭|課標教材

課文 7 奇怪的大石頭(3篇)

《奇怪的大石頭》教學設計一

江蘇 孫春福

學習目標

1.認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質(zhì)學家”等20個詞語。

2.正確流利朗讀課文。

3.了解童年李四光對大石頭產(chǎn)生的疑問以及他后來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的關系,認識好奇心在發(fā)明創(chuàng)造中的重要意義。

課前準備

1.發(fā)動學習收集李四光的生平資料、圖片、童年故事。

2.預習課文,不理解的詞語,知識查字典找資料。

3.生字、新詞卡片。

第一課時

板畫激趣,談話導入

你見過大石頭嗎?如果你見到一塊大石頭(教師板畫一塊大石頭)你是否會產(chǎn)生一些疑問?我國著名的地質(zhì)學家李四光小時候就對一塊大石頭產(chǎn)生了很大的興趣,今天我們就來學習──《奇怪的大石頭》(板書課題)。

初讀課文,掃除障礙

1.請各自輕聲讀課文,注意讀準生字,把課文讀通順。

2.分節(jié)指名讀課文,相機檢查鞏固生字、新詞的讀音。

著名、藏在后面、孤零零、悄悄、躲閃、隕(yǔn)石、大坑(kēng)、

臥進、突兀(wù)、旅行、考察、秦(qín)嶺、流域(yù)、遺(yí)跡、

研究、震(zhèn)驚

檢查預習,質(zhì)疑解難。

1.結(jié)合資料袋中的內(nèi)容介紹本文主人公──李四光。

2.學生針對課文內(nèi)容質(zhì)疑,師生共同解疑。

a.對預習認真,能主動、正確解疑的同學給予表揚。

b.主要解決以下疑難:

隕石:大的流星在經(jīng)過地球大氣層時,沒有完全燒毀墜落到地球上的含石質(zhì)較多或全部為石質(zhì)的隕星。

地質(zhì)學家:從事地球物質(zhì)形成和地殼構(gòu)造研究,以探討地球的形成和發(fā)展的科學家。

突兀:高聳。

第四紀:地質(zhì)歷史的最后一個紀。約從距今250萬年前至今。此時高緯度地區(qū)廣泛地發(fā)生了多次冰川作用。

冰川:在高山或兩極地區(qū),積雪由于自身的壓力變成冰塊(或積雪融化、下滲凍結(jié)成冰塊),又因重力作用而沿著地面傾斜方面移動,這種移動的大冰塊叫做冰川。在地質(zhì)上的新生

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