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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《會(huì)搖尾巴的狼》

時(shí)間:2022-08-15 14:19:24 三年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《會(huì)搖尾巴的狼》

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《會(huì)搖尾巴的狼》

  教學(xué)要求
   1、引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)課文的理解,懂得像狼一樣的壞人,他們的本性是不會(huì)改變的,要善于識(shí)破壞人的花言巧語(yǔ),不受其蒙騙。
   2、學(xué)會(huì)本課生字詞。
   3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。
  教學(xué)重點(diǎn)
   1、分析狼的表現(xiàn)的變化,認(rèn)識(shí)狼狡猾、兇惡的本性。
   2、理解老山羊幾次說話的意思,弄清老山羊是怎樣逐步識(shí)破狼的本來面目的。
  教學(xué)難點(diǎn) 
   1、分析狼的表現(xiàn)的變化,認(rèn)識(shí)狼狡猾、兇惡的本性。
   2、理解老山羊幾次說話的意思,弄清老山羊是怎樣逐步識(shí)破狼的本來面目的!
  教學(xué)時(shí)間  兩課時(shí)
  課前準(zhǔn)備  課文錄音帶、課文掛圖、分角色朗讀的頭飾。
  教學(xué)過程

                第一課時(shí)
  教學(xué)要求
   1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的生字新詞。
   2、初步閱讀課文,了解課文內(nèi)容。
  教學(xué)重點(diǎn)  學(xué)會(huì)生字新詞,初步了解課文內(nèi)容。
  教學(xué)難點(diǎn)  引導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ)的意思。
  教學(xué)過程

  一、引入新課
    狼是怎樣的動(dòng)物?請(qǐng)你談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
    今天我們來學(xué)習(xí)嚴(yán)文井爺爺?shù)脑⒀怨适。(板書課題)讀了課題,你想知道什么?
  二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文。
   1、學(xué)生自讀課文
     要求:讀準(zhǔn)字音,把課文讀通順、讀流利;畫出不理解的句子和詞語(yǔ);想一想課文講了一個(gè)怎樣的故事,你都讀懂了什么?
   2、檢查學(xué)生生字新詞的自學(xué)情況。
     讀一讀,讀準(zhǔn)字音,記住字形。匯報(bào)不理解的詞語(yǔ),討論解決。
   3、檢查課文的朗讀情況
     指名分小節(jié)朗讀,要求:讀準(zhǔn)字音,特別是新學(xué)的生字和多音字的音。
   4、理清文章的脈絡(luò)
     邊讀邊想,課文寫了狼和山羊的哪幾次對(duì)話?并動(dòng)筆畫出具體的段落。
     全班交流反饋。
   5、組內(nèi)討論,發(fā)表見解
     你覺得這篇課文中寫的狼是一只怎樣的狼?你又覺得這里的羊是一只怎樣的羊?
  三、學(xué)習(xí)小結(jié)
    通過初步閱讀課文,同學(xué)們對(duì)這個(gè)故事中寫的狼是一只怎樣的狼,羊是一只怎樣的羊,有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。你們是怎樣看出來的?你們的看法對(duì)嗎?我們下節(jié)課再深入地學(xué)習(xí),加深對(duì)狼和羊的認(rèn)識(shí)。

                第二課時(shí)

  教學(xué)要求
   1、引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)課文的理解,懂得像狼一樣的壞人,他們的本性是不會(huì)改變的,要善于識(shí)破壞人的花言巧語(yǔ),不受其蒙騙。
   2、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。
  教學(xué)重點(diǎn)
   1、分析狼的表現(xiàn)的變化,認(rèn)識(shí)狼狡猾、兇惡的本性。
   2、理解老山羊幾次說話的意思,弄清老山羊是怎樣逐步識(shí)破狼的本來面目的。
  教學(xué)難點(diǎn) 
   1、分析狼的表現(xiàn)的變化,認(rèn)識(shí)狼狡猾、兇惡的本性。
   2、理解老山羊幾次說話的意思,弄清老山羊是怎樣逐步識(shí)破狼的本來面目的。
  教學(xué)過程

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
    這節(jié)課文我們繼續(xù)學(xué)習(xí)14課文《會(huì)搖尾巴的狼》。請(qǐng)大家打開書回顧一下:課文講了一個(gè)怎樣的故事?這個(gè)故事借助狼和第、老山羊的幾次對(duì)話來寫的。
  二、深入討論,分析形象
 。ㄒ唬├斫獾谝淮螌(duì)話內(nèi)容。
    1、比較句子,說說有什么不同
      狼掉進(jìn)陷阱里,爬不上來。
      狼掉進(jìn)陷阱里,怎么爬也爬不上來。
      第二個(gè)句子加上“怎么爬也”,表示爬了好多次都不成,沒有辦法爬上來。
    2、結(jié)合上下文,讀下面的句子,回答括號(hào)里的問題。
      老山羊從這里路過,狼連忙招呼說:“好朋友!為了我們的友情,幫幫忙吧!”(狼為什么連忙打招呼?狼是老山羊的好朋友嗎?它為什么這樣說?)
    3、老山羊聽了狼的話,怎么想的?怎么說的?(不知怎么回事,問。)
 。ㄈ┨釂枺豪菐状握f自己是狗,都是在什么情況下說的?(狼三次說到自己是狗。)指名朗讀有關(guān)句子。
    1、我是又忠誠(chéng)又馴良的狗啊!
    2、我是狼狗,所以有點(diǎn)像狼。我的性情溫和,跟羊特別親。
    3、我的的確確是狗。不信,你看我還會(huì)搖尾巴。
      分別說說狼每次都是在什么情況下說的。
      第一次,狼見老山羊很厚道,聽到招呼就停下來,便趁他不了解情況時(shí)說自己是“又忠誠(chéng)又馴良的狗”。
      提問:這一次狼共說了幾句話?為什么這么說?
      這次共說4句話,狼裝出一副又老實(shí)又可憐的模樣。
      第一句:先用一個(gè)反問句,說明他和羊早就認(rèn)識(shí),顯得彼此很親熱。
      第二句:再用一個(gè)感嘆句,表明自己是狗,是羊的好朋友。
      忠誠(chéng)為主人盡心盡力。馴良——和順、善良,聽從主人使喚。
      第三句:用救小雞的慌言標(biāo)榜自己的勇敢、善良,以騙取老山羊的同情。
      毫不猶豫——猶豫,拿不定主意。毫,一點(diǎn)兒。毫不猶豫是一點(diǎn)也不遲疑的意思。課文里狼說自己在救雞時(shí)絲毫沒有遲疑,主意一下子就拿定了。
      第四句:懇求老山羊?qū)λl(fā)發(fā)善心。
      善良——心地好,純潔正直。
      提問:通過這幾句話,你看出了什么?先指名朗讀,后回答。
      可以看出狼的偽善和狡猾。
      提問:老山羊聽后,為什么說:“你不像狗倒很像狼!”
      老山羊看到了狼眼的兇光。
      怎么知道的?
    1、老山羊說之前“看了狼幾眼。”
    2、老山羊說后,狼連忙半閉上眼睛。
      第二次,狼聽老山羊說自己“很像狼”,忙“半閉著眼睛”以掩飾狼眼的兇光。還用“狼狗”來辯解,接著又是討好,又是發(fā)誓。
      課文中用“……”表示什么?表示狼還想說下去,只是被老山羊打斷了。
      老山羊?yàn)槭裁创驍嗬堑脑挘?br />      老山羊看出狼的狡猾,不像狗那樣老老實(shí)實(shí)。指出狼是在用“花言巧語(yǔ)”騙人。
      第三次,是狼見老山羊識(shí)破了他的花言巧語(yǔ),想用搖尾巴來證實(shí)自己的的確確是狗。
      的的確確——完全確實(shí),課文中是指狼用來說自己是真正的狗,沒有一點(diǎn)假。
    。〞(huì)不會(huì)搖尾巴是狼和狗的一個(gè)顯著區(qū)別,狗的尾巴比較靈活,柔軟,可以上豎或下垂,搖起來很輕松;而狼的尾巴較硬,很難搖動(dòng)。)
      從課文中怎么看出是狼的尾巴?(使勁“撲撲撲”逼真地表現(xiàn)出狼尾巴的特點(diǎn)和狼著急的心態(tài),說明是偽裝的。)
      老山羊看到了這條硬尾巴,心里完全明白了。(老山羊明白了什么?)
    1、“你再會(huì)搖尾巴,也是兇惡的狼”老山羊完全識(shí)破了狼的真面目,口口聲聲稱自己是狗,實(shí)際是只狡猾的狼。他前面說的全是假話,只想哄騙別人搭救它出陷阱罷了。
     比較句子:你會(huì)搖尾巴,也還是兇惡的狼。
     你再會(huì)搖尾巴,也還是兇惡的狼。
     “再”表示不論怎么會(huì)搖,結(jié)果都是一樣的。
    2、“你干盡了壞事,誰也不會(huì)來救你的!崩鞘亲霰M壞事的家伙。我不會(huì)救你,別人也不會(huì)救你。
 。ㄋ模┨釂枺豪堑恼婷婺勘蛔R(shí)破后他怎樣了?老山羊又是怎樣做的?
     指名朗讀最后一次對(duì)話。
     “狼終于露出了兇相”,“終于”一詞說明了什么?
     說明狼的兇相是固有的,只是先前把兇相隱而未露,偽裝被識(shí)破后,露出了本來的兇相。
     “老山羊輕蔑地看了狼一眼!薄拜p蔑”是什么意思?
     輕蔑——輕視,瞧不起。
     “你不會(huì)活多久,獵人會(huì)來收拾你的!薄笆帐啊笔鞘裁匆馑?
     收拾——懲罰的意思。本課指獵人把狼殺掉。
 。ㄎ澹┙Y(jié)合板書小結(jié)故事內(nèi)容
     狼——偽裝羊——懷疑
     狼——暴露羊——認(rèn)清
  三、默讀思考:老山羊是怎樣逐步認(rèn)識(shí)狼的本來面目的?
   1、老山羊聽見有誰打招呼,不知怎么回事,便上前詢問。
   2、老山羊看見狼裝出可憐的樣子,又聽狼說自己是馴良的狗,但狼眼露出兇相,產(chǎn)生了懷疑。
   3、老山羊從狼的辯解中,聽出狼在用花言巧語(yǔ)欺騙。
   4、老山羊從狼的硬尾巴上肯定他是狼,并指出它干盡了壞事。
   5、老山羊蔑視狼的兇相,料定狼不會(huì)有好下場(chǎng)的。
     詢問——懷疑——聽出——明白——蔑視
     老山羊從狼的花言巧語(yǔ)和硬尾巴上認(rèn)出它是一只兇惡的狼,沒有受他的騙。
  四、讀了這篇寓言,你懂得了什么道理
   1、兇惡的狼有時(shí)裝出一副老實(shí)可憐的樣子,要善于認(rèn)識(shí)。
   2、兇惡的狼是非常狡猾的,他愛用花言巧語(yǔ)騙人,不能輕信。
   3、兇惡的狼本性是不會(huì)改變的,老山羊要是把狼救上來,狼一定要把羊吃掉。(惡狠狠地叫嚷。)
     寓言有比喻性,這則寓言把什么比喻成什么呢?你懂得道理是什么?
    1、把狼一樣的壞人比喻成狼。
    2、像狼一樣的壞人,本性是不會(huì)改變的。要善于識(shí)破他,不要被他的假象所蒙騙。
  五、課堂小結(jié)
   1、學(xué)習(xí)了這則寓言,對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、生活有什么幫助?
   2、在課外閱讀、電視、電影及日常生活中,大家見過“會(huì)搖尾巴的狼”一類的人嗎?說說他們都是什么樣的:你會(huì)怎樣對(duì)待他們呢?

  板書
               14 會(huì)搖尾巴的狼
               狼       羊   
               善于偽裝  仔細(xì)觀察
               狡猾

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