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三年級語文上冊:《信箱》

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三年級語文上冊:《信箱》

三年級語文上冊:《信箱》

  教學(xué)目標(biāo):用自己的話復(fù)述課文,學(xué)會向娃麗學(xué)習(xí)。
  教具準(zhǔn)備:小黑板一塊。
  教學(xué)課時:一課時
  教學(xué)過程:

  一、課前布置
   1、要求學(xué)生熟讀課文,利用自己的方法解決文中的生字、詞。
   2、把故事講給家人聽。
  二、用三步教學(xué)法學(xué)習(xí)課文。
   A、初讀課文,獨立學(xué)習(xí)
    活動步驟:
    1、學(xué)生用較快的速度讀課文。
    2、學(xué)生獨立思考并復(fù)述課文。
    3、學(xué)生互相講課文故事。
    4、由學(xué)生推薦一人完成課文復(fù)述,其他人補充。教師整理。
   B、再讀課文,合作學(xué)習(xí)
    活動步驟:
    1、學(xué)生小聲、快速讀課文。
    2、閱讀思考,討論以下問題。
   。1)一封郵遞員投錯的信,哥哥哥什提亞和妹妹娃麗各是怎樣對待的?他們的態(tài)度有什么不同?
   。2)妹妹娃麗為什么能夠拿到跟哥哥一模一樣的鑰匙呢?可見爸爸對妹妹的態(tài)度有何變化?
   。3)對于哥什提亞和娃麗,你認(rèn)為誰更值得學(xué)習(xí)?
    3、師生對話,討論上述問題,結(jié)論:哥什提亞——事不關(guān)己,高高掛起;娃麗——急他人之所急。
   C、三讀課文,創(chuàng)新學(xué)習(xí)
    活動要求:學(xué)生能夠明辨是非,知道該怎樣向娃麗學(xué)習(xí)。
    活動步驟:1、學(xué)生有感情地讀“娃麗送信”的段落,體會她送信的艱難。
         2、與學(xué)生討論兩個話題:
          (1)用自己的話贊美娃麗。
         。2)你身邊有像娃麗這樣的人嗎?他們都做了哪些好事?今天以后,你將怎樣向娃麗學(xué)習(xí)呢?
         3、教師小結(jié),結(jié)束學(xué)習(xí)活動


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