語文 －廬山的云霧

10、廬山的云霧

 

教學(xué)目的：

1、1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、2、初步認(rèn)識(shí)總分段式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第2、3自然段的寫法。

3、3、理解課文內(nèi)容，感受廬山的奇幻美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛山河的思想感情。

教學(xué)過程：

一、初步感受廬山云霧的奇幻美麗。

（1）    （1）    多媒體.課件展示廬山云霧的奇麗風(fēng)光。

（2）    （2）    練習(xí)說話：廬山的云霧（        ）

二、細(xì)讀課文第一自然段

（1）    （1）    自由讀，找出自己喜歡的句子多讀幾遍，想想喜歡的原因。

（2）    （2）    交流相機(jī)給“秀麗”、“尤其”換詞。

（3）    （3）    指導(dǎo)朗讀。

（4）    （4）    小結(jié)并板書：多

三、細(xì)讀課文第二自然段

1、自由讀，畫出中心句。

2、哪些句子是具體描寫云霧地千姿百態(tài)的？（讀書回答）

3、想想作者為什么能把這些句子寫得這么優(yōu)美？（體會(huì)比喻句之妙）

4、指導(dǎo)有感情朗讀。

5、讓學(xué)生畫出不同位置的云霧。

6、根據(jù)板畫引背。

7、小結(jié)方法。

四、運(yùn)用學(xué)法自學(xué)第3自然段

1、自由朗讀，想想讀懂了什么？

2、交流。

3、引導(dǎo)學(xué)生想象省略號(hào)處還可補(bǔ)充些什么。

4、出示填空引背。

五、齊讀最后一個(gè)自然段。

六、.總結(jié)課文。

1、配樂朗讀或背誦課文。

2、誦讀古詩《望廬山瀑布》《題西林壁》

七、寫字教學(xué)

板書：

                  多

10、廬山的云霧    千姿百態(tài)

                  瞬息萬變

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