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語文 -不懂就要問

時間:2022-08-15 12:10:34 三年級語文教案 我要投稿

語文 -不懂就要問

語文 -不懂就要問

教學(xué)目標

  1.認識本課的2個生字。

  2.能正確、流利地朗讀課文。按照“閱讀提示“的要求獨立閱讀課文,把握課文的主要內(nèi)容。

  3.了解孫中山對待學(xué)問的態(tài)度,學(xué)習(xí)他勤學(xué)好問的精神。

  教學(xué)步驟:

  (一)導(dǎo)入

  1.(出示孫中山先生的畫像)這位偉人,大家認識嗎?他就是近代偉大的民主革命家孫中山先生。

  2.簡介孫中山先生生平事跡。

  3.今天,我們就來學(xué)習(xí)一篇介紹孫中山先生少年時候學(xué)習(xí)生活的課文。

  (二)整體感知

  1.自由讀課文,劃出不懂的地方。

  2.讀了這篇課文之后,你知道了什么?

  (三)研讀課文

  1.指名讀課文,注意讀準字音。

  2.讀了這篇課文之后,課文中的什么地方給你留下了深刻印象?

  3.討論:你從什么地方可以看出孫中山勤學(xué)好問?

  4.集體交流閱讀心得。

  5.指導(dǎo)朗讀課文。

  6.這篇課文你讀過之后想到了什么?還有什么疑問?

  7.討論交流:你在平時的學(xué)習(xí)中,怎樣做到勤學(xué)好問?

  (四).總結(jié)

  今天,我們學(xué)習(xí)了《不懂就要問》這篇課文,你明白了一個什么道理?

  (五)布置作業(yè)

  收集有關(guān)孫中山先生的小故事。

  (六)板書設(shè)計

27  不懂就要問

不懂   →  提問  →  理解

.教案點評:

  《不懂就要問》是一篇略讀課文,在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這篇課文時,教師注意運用學(xué)習(xí)精讀課文的學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練學(xué)生邊讀邊想,并試著提出問題。多讀多想是一種重要的讀書方法,也能培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。使學(xué)生在讀書思考中理解孫中山先生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,認識到學(xué)習(xí)要勤學(xué)好問,認認真真不能馬虎。

探究活動

  1、遷移練習(xí)。
  用“不是糊里糊涂、壯大膽子、不懂就要問、弄清道、連連點頭”等詞語寫一段話來贊揚一位同學(xué)的勤學(xué)好問精神。
  2、積累格言,明讀書道理。
  同學(xué)們,我這里有一些關(guān)于讀書方面的格言,請你用心讀一讀,悟一悟,定會有收獲。
 、賷^發(fā)識遍天下字,立志讀盡人間書。
 、诜洳砂倩ㄡ劶衙郏俗x萬卷知深理。
 、蹠暩杪暵晲偠酃P鋼筆筆生花。
  ④恒心搭起通天橋,勤奮撥開智慧門。
 、輹接脮r方恨少,事非經(jīng)過不知難。
 、耷Ч盼恼聲砝,百花消息雨聲中。
 、呱倌瓴恢趯W(xué)苦,老來方恨讀書遲。
 、嗲谀苎a拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。
  你還知道哪些有關(guān)讀書方面的名言、警句,能不能找一些抄下來自勉呢?


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