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《美麗的早晨》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-08-15 12:06:03 三年級(jí)語文教案 我要投稿
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《美麗的早晨》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

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《美麗的早晨》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)生在作畫的過程中,綜合使用畫圖軟件中的工具,達(dá)到熟練、靈活運(yùn)用的程度;

  2、學(xué)生將語言文字信息轉(zhuǎn)化成圖畫信息,并發(fā)揮自己的豐富想象,畫出自己心中的美麗早晨。

  教學(xué)重點(diǎn):

  激發(fā)了學(xué)生的作畫興趣。

  教學(xué)過程:

  一、歌曲導(dǎo)入

  播放學(xué)生熟悉的《上學(xué)歌》,歌詞描繪了一幅早晨的美麗圖畫。

  師:這首歌中描寫了早晨景象,是通過什么體現(xiàn)的?你能畫出這樣美麗的早晨嗎?

  你能想像一下這些景物在畫中的位置嗎?

  二、繪制作品

  1.圖畫的設(shè)計(jì)

  師:除了歌詞中提到的繪畫素材,你還能找到符合主題的其他素材嗎?

  提示:教師需要引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)揮想象,而不是直接提供答案,那樣只能限制學(xué)生的思考,可以通過回憶日常生活等方法激發(fā)學(xué)生的想象。不同地區(qū)、環(huán)境的學(xué)生會(huì)有不同設(shè)計(jì),如農(nóng)村學(xué)生畫的內(nèi)容可能更多的涉及到農(nóng)田、家禽等,城市學(xué)生會(huì)自然的想到畫高樓、汽車等,教師可以從學(xué)生的生活體驗(yàn)幫助學(xué)生尋找素材。

  各類素材在圖畫中位置的安排,是提示學(xué)生要對(duì)整個(gè)圖畫進(jìn)行構(gòu)圖,在腦海中或者紙上簡(jiǎn)單勾勒畫中景物的大致位置。

  2.畫出美麗的早晨

  A、復(fù)制已經(jīng)畫好的圖形時(shí),教師應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生要先選定對(duì)象再復(fù)制粘貼,選定圖形的操作可以使用"選定"或"任意形狀裁剪"工具,通過具體操作比較出二者有什么不同。教師還可引導(dǎo)學(xué)生比較使用Ctrl鍵復(fù)制和使用菜單復(fù)制的不同(菜單方法總是將圖形復(fù)制到畫布的左上角)。

  B、選定工具的透明背景和不透明背景兩種模式,實(shí)際上是被選定對(duì)象背景色有無的設(shè)置。在疊加圖像時(shí),可以選擇透明背景使背景色所覆蓋的那部分圖像顯露出來,相反選擇不透明背景就可以用背景色遮蓋某些圖像。

  C、使用"翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)"和"拉伸/扭曲"工具可以變換出各種形態(tài)各異的小鳥,進(jìn)行操作時(shí),需要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)應(yīng)先選定對(duì)象,否則整幅圖畫將被改變。

  三、交流

  1、介紹你的作品,說說你是怎么設(shè)計(jì)和完成的。

  2、春、夏、秋、冬四季的早晨各有什么特點(diǎn),畫畫時(shí)怎樣體現(xiàn)?

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