《語(yǔ)文天地三》

《語(yǔ)文天地三》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
佚名

　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、比較"建之旁"和"走之旁"的不同，練習(xí)書(shū)寫(xiě)。
　　　2、指導(dǎo)學(xué)生按部首給生字歸類(lèi)，掌握識(shí)字規(guī)律。
　　　3、區(qū)別形近字，指導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ)含義，再進(jìn)行造句練習(xí)。
　　　4、舉辦祖國(guó)名勝古跡展覽。注意培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)自主性。
　　　5、練習(xí)朗讀、背誦古詩(shī)和兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。
　　　6、學(xué)習(xí)查字典。

　　一、描一描，寫(xiě)一寫(xiě)
　　　1、師生討論："建"和"遍"偏旁的不同之處。
　　　2、書(shū)空建字旁。
　　二、把下面的字排到隊(duì)伍中去。
　　　1、出示：經(jīng)練、福神、除院、圖團(tuán)四組字，學(xué)生分別說(shuō)說(shuō)每組字的相同之處。
　　　2、出示：紗、祝、因、國(guó)、視、圓、降、組，學(xué)生獨(dú)立完成。
　　　3、說(shuō)說(shuō)你怎么做的，為什么？
　　三、比一比，選字組詞。
　　　1、同桌說(shuō)說(shuō)每組字的異同。
　　　2、師范做第一題。
　　　3、學(xué)生獨(dú)立完成。
　　　4、指名板書(shū)。
　　四、讀一讀，選擇三個(gè)詞語(yǔ)造句。
　　　1、生自讀詞語(yǔ)。
　　　2、選擇詞語(yǔ)造句。
　　　3、師生評(píng)議。
　　五、舉辦圖片展覽。
　　　1、給收集到的祖國(guó)名勝古跡圖片寫(xiě)上一句說(shuō)明。
　　　2、共同布置展板。
　　　3、小導(dǎo)游介紹名勝知識(shí)。
　　六、讀一讀，背一背
　　　1、學(xué)生看插圖說(shuō)話。
　　　2、師范讀《望廬山瀑布》
　　　3、學(xué)生自讀。
　　　4、指名朗讀。
　　七、學(xué)習(xí)查字典。
　　　1、小朋友，遇到生字你用什么辦法認(rèn)識(shí)它？
　　　　　現(xiàn)在丁丁冬冬要向大家介紹另一個(gè)很有用的辦法，那就是查字典。
　　　2、出示字典，介紹字典。
　　　3、師用字典示范查找"爐"字，學(xué)生看。
　　　4、師帶領(lǐng)學(xué)生查"煙"字。
　　　5、師生.總結(jié)查字典的步驟：數(shù)、查、記。
　　　6、齊讀查字兒歌。
　　　7、請(qǐng)會(huì)查的一名學(xué)生帶同學(xué)查"秋"字。
　　　8、學(xué)生小組一起查找"遙""瀑"。
　　八、.總結(jié)。
　　　　學(xué)生說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲及還要努力的地方。
《語(yǔ)文天地三》教學(xué)設(shè)計(jì)
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