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1《秋天的圖畫》 之二

時間:2022-08-15 09:38:26 二年級語文教案 我要投稿
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1《秋天的圖畫》 之二

1《秋天的圖畫》 之二

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
   1、會認(rèn)8個生字。會寫8個字。
   2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。
   3、喜歡秋天,愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。
  【教學(xué)重點難點】
   1、教學(xué)重點是會寫會寫“波”、“浪”、“打”、“作”、“字”、“蘋”、“麗”、“勞”八個生字;能有感情地朗讀課文,并背誦。
   2、教學(xué)難點是能有感情地朗讀課文。
  【教學(xué)時間】二課時
  【教學(xué)方法】集中識字、表演朗讀
  【教學(xué)準(zhǔn)備】課文放大圖片、“蘋果”卡片
  【教學(xué)過程】

                第一課時
  【教學(xué)目標(biāo)】
   1、能熟讀課文,并能有感情地朗讀課文,基礎(chǔ)好的同學(xué)能背誦課文。
   2、會認(rèn)課文“蘋果”中的“圖”、“梨”、“籠”、“頰”、“浪”、“梁”、“燃”、“勤”、“勞”八個生字。
   3、初步感悟秋天的美好。
  【教學(xué)重點難點】
   1、教學(xué)重點是熟讀課文,并能有感情地朗讀課文,或背誦課文。
   2、教學(xué)難點是初步感悟秋天的美好。
  【教學(xué)方法】合作識字,自主、合作朗讀。
  【教學(xué)過程】

  一、揭示課題,初讀課文
    板書課題,讓學(xué)生自己讀課文。
  二、小組合作認(rèn)讀生字
    出示“我會認(rèn)”的詞語,自由認(rèn)讀(可以下位置找伙伴合作完成)
  三、感知課文內(nèi)容
   1、自由讀課文。要示:把生字讀正確,把句子讀通順。
   2、教師檢查讀書情況,指導(dǎo)學(xué)生讀正確。
   3、自讀、齊讀課文。要求:讀得正確、流利。
   4、仔細觀察課文插圖,用自己的話說說秋天的圖畫是怎樣的。
  四、再讀感悟
   1、教師范讀,學(xué)生注意體會教師在朗讀中表達的喜愛與贊美的情感。
   2、學(xué)生自由讀,一邊讀一邊想象秋天的圖畫。
   3、點撥重點詞句,體會文章描寫的美景。
   4、比賽讀,看誰讀得美。
   5、學(xué)生選讀。選出自己最喜歡的句子來讀,并說說為什么喜歡。
   6、看著畫面用自己的話說說秋天,再試著背誦。
  五、集中識字
   1、展示“蘋果”卡片,讓學(xué)生自由讀,自我檢查。
   2、展示自我認(rèn)讀情況。

                第二課時
  【教學(xué)目標(biāo)】
   1、能有感情地朗讀課文,并能熟練地背誦課文。
   2、能正確端正地書寫八個生字。
  【教學(xué)方法】表演式學(xué)習(xí)(包括朗讀、說話、演義課文)
  【教學(xué)過程】

  一、朗讀感悟
   1、比一比,看誰讀得既正確又有感情,讀出秋天的美麗。
   2、互相展示讀,你讀我聽,我讀你聽,互相學(xué)習(xí)。
   3、說說秋天的美麗。
  二、朗讀成誦
    展示朗讀、背誦
  三、學(xué)習(xí)生字、生詞
   1、請學(xué)生自己站起來讀讀已經(jīng)認(rèn)識的生字。
   2、“摘蘋果”游戲,讓學(xué)生把自己認(rèn)識的生字讀一讀,然后摘下來放在籮筐里?凑l摘得又快又多。
   3、向全班小朋友匯報自己收獲。
  四、根據(jù)本課內(nèi)容,創(chuàng)編一個秋天的童話。
    “秋天來啦,秋天來啦,”山姑娘興高采烈地呼喊著,歡笑著,她招呼大家來開一個慶豐收的晚會。梨弟弟、蘋果妹妹、稻谷阿姨和高梁伯伯一起趕來布置晚會會場……
  五、寫字指導(dǎo)
   1、分析“波浪”二字(自主分析),偏旁、筆順、字的間架結(jié)構(gòu)。
   2、寫寫(在田字格中寫)
     學(xué)生邊寫邊告訴旁邊的小朋友自己的發(fā)現(xiàn)。(輕輕地說)
  六、資料袋
              大雁
    大雁是一種候鳥。隨著季節(jié)的變更而遷徙。秋天,大雁南飛;春天,大雁北去。它們排成整齊的“一”字或“人”字,掠過長空,激起人們無盡的遐想。


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