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20 小猴過生日(聽說訓練)
教學目標1.懂得朋友之間贈送禮物是為了表達友情,做到不收別人不是勞動所得的成果。
2.能聽故事記住要點,并能看圖把故事講給別人聽。
3.能說幾句祝賀別人生日的話,并能用因果句式說理。
教學重、難點
重點:聽講故事記住要點,并能看圖把故事講給別人聽。
難點:用因果句式說理,并理解其含義。
教學用具 投影片、四種小動物的頭飾
教學時間 1課時
教學過程
一、猜謎引題。
l、猜謎語。
一身是毛,有手有腳,坐著像人,爬著像狗(打一動物)。
貼:猴頭
2、出示第一張幻燈片。
看投影,說說小猴今天要干什么,再用“什么時候,誰,在什么地方,干什么”的句式來說話。(小猴在樹林里過生日)板書:過生日
3.出示課題。
小猴過生日,這就是我們今天要聽講的故事,即第20課,板書:20 過生日(讀課題)
二、明確要求。
聽老師講故事,請小朋友記。
1.小猴過生日時,來了哪些小動物?板書:小動物
2.這些小動物分別給小猴送來什么禮物?板書:物
3.它們送禮物時說了什么話?板書:說
4.面對它們送的禮物,小猴怎樣回答?怎么做?
板書:回答做
三、聽老師講故事(邊講邊逐幅出現(xiàn)幻燈片)。
看第一張幻燈片:
小猴過生日時,樹林里張燈結(jié)彩,非常熱鬧。猴兄弟送來一個大蛋糕,并點燃了蠟燭,還祝小猴生日快樂。
出示第二張幻燈片:
蠶姑娘抱著一匹綢來了。他對小猴說:“猴子哥哥,這是我用自己的絲織的綢,送給您,祝您生日快樂!”小猴看著漂亮的綢說:“謝謝你!”說著,收下了禮物。
出示第三張幻燈片:
小蜜蜂捧著一瓶蜜來了。她對小猴說:“猴子哥哥,這是我自己釀的蜜,送給您,祝您生日快樂!”小猴高興地說:
“謝謝你!”邊說邊收下禮物。
出示第四張幻燈片:
小老鼠拉著滿滿的一籃大桃子也來了。他對小猴說:“猴子哥哥,這一籃大桃子送給您,祝您生日快樂!”小猴子說:“桃子是我最喜歡吃的,可不能收。因為這桃子不是你自己的勞動成果!毙±鲜舐犃瞬缓靡馑嫉刈吡恕
四、根據(jù)2、3、4張幻燈片和板書逐一回答問題。
問題l:小猴過生日,來了哪些小動物,他們各帶來什么禮物?
問題2:蠶姑娘帶來什么禮物,她是怎樣說的?
問題3:小蜜蜂帶來什么禮物?他是怎樣說的?
問題4:小老鼠帶來什么禮物,是怎樣說的?
小動物物說
蠶姑娘綢自己織的
小蜜蜂蜜自己釀的祝生日快樂
小老鼠桃這一籃……
五、根據(jù)問題,學講故事。
1.把幾幅圖的內(nèi)容連起來試講故事。
(1)各自試講。
(2)指名講(四個人,每人一段),逐個評議。
(3)同桌互講(每人講二段)。
(4)指名講完整的故事(大家評議補充)。
(5)各自練講。
2.分角色講故事(邊講邊做動作)。
(1)請五位小朋友上臺表演(其中一位敘述故事,其余戴上頭飾,分別扮演蠶姑娘、小蜜蜂、小老鼠、小猴子)。
(2)集體評議。
六、.總結(jié)談話。
1.看了表演后,你們有什么想法呢? (由學生質(zhì)疑)
2.討論:
小猴為什么收蠶姑娘和小蜜蜂的禮物,而不收小老鼠的禮物?請用“因為……所以……”的句式來說。
(1)因為綢是蠶姑娘用自己的絲織成的,所以小猴子收下了蠶姑娘的禮物。
(2)因為蜜是小蜜蜂自己釀的,所以小猴子收下了小蜜蜂的禮物:
(3)因為小猴子知道,桃子不是小老鼠種出來的,所以它不收小老鼠的禮物。
3.結(jié)合板書填空(示投影片)。
因為( )和( )的禮物是它們自己的( )而( )的禮物不是它自己的( ),所以小猴子收了蠶姑娘和小蜜蜂的禮物,而不收小老鼠的禮物。
4.從填空題中,你們知道了什么?
5.假如X X同學過生日,你們準備怎樣向他祝賀?
6.小結(jié):朋友之間贈送禮物是為了表達友情,我們是小學生,能贈送自己親手做的禮物就更有意義了,最好不要贈送買來的禮物。
七、作業(yè)。
把故事講給鄰居小朋友聽,并告訴他們——朋友問贈送的禮物最好是自己動手做,這樣情誼更深。
附板書:
20 小猴過生日
小動物 物 說 回答 做
蠶姑娘 綢 自己織的 謝謝 收
小蜜蜂 蜜 自己釀的 祝生日快樂 謝謝 收
小老鼠 桃 這一籃……
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