丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

《要下雨了》 之二

時(shí)間:2022-08-15 05:13:23 一年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

《要下雨了》 之二

《要下雨了》 之二

 
  教學(xué)目的
  1、學(xué)會(huì)本課的11個(gè)生字和用生字組成的新詞。
  2.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生知道燕子低飛,小魚游到水面,螞蟻搬家等自然現(xiàn)象說(shuō)明要下雨了。激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣,培養(yǎng)他們的觀察能力。
  3.正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。
  教學(xué)時(shí)間 3課時(shí)
  教學(xué)重點(diǎn)
  1.掌握本課的生字詞。
  2.知道燕子低飛,小魚游到水面,螞蟻搬家等自然現(xiàn)象說(shuō)明要下雨了。
  教學(xué)難點(diǎn)
  1.掌握“低、游”的字形結(jié)構(gòu)。
  2.理解產(chǎn)生燕子低飛,小魚游到水面,螞蟻搬家這些自然現(xiàn)象的原因。
  教學(xué)準(zhǔn)備
  1. 四幅彩色掛圖。
  2.本課生字的卡片。
  3.布置同學(xué)們自己朗讀課文。
  教學(xué)過(guò)程

                第一課時(shí)

  一、啟發(fā)談話,板書課題《要下雨了》
  你知道下雨前有哪些自然現(xiàn)象嗎?今天我們學(xué)習(xí)《要下雨了》這課,看看小白兔觀察到了哪些自然現(xiàn)象?二、老師范讀課文,同學(xué)們看書,然后讓同學(xué)們?cè)跁蠘?biāo)出有幾個(gè)自然段。因?yàn)橛胁鍒D,第4、5段不好找,老師可以指點(diǎn)一下。
  三、認(rèn)讀一下本課的生字卡片。
  因?yàn)檫沒(méi)有學(xué)生字,要在卡片上標(biāo)上拼音。
  四、講讀課文:
 。ㄒ唬┲该x第1段。
  思考這段有幾句話?
  第一句說(shuō)的誰(shuí)在哪兒干什么?第二句小白兔為什么直起身子,伸了伸腰?
  說(shuō)明:天氣很悶,這個(gè)悶字什么意思?這是小白兔的感覺(jué),也預(yù)兆著要下雨了。
  (二)小白兔直起身子看見(jiàn)了誰(shuí)?說(shuō)了些什么?指名讀2、3段。
  1.小白兔看見(jiàn)了燕子。出示書上圖一。
  2.下雨前,燕子為什么飛得低?
 。ㄒv清:空氣潮濕→蟲(chóng)子低飛→燕子捉蟲(chóng),也就得低飛。)
  3.板書:燕子低飛忙著捉蟲(chóng)
 。ㄈ┬“淄孟嘈叛嘧拥脑拞?
  請(qǐng)同學(xué)們找出這個(gè)句子,老師指導(dǎo)讀讀。
  講清:這句話是小白兔自己在問(wèn)自己,心里在琢磨。它往前走,看見(jiàn)了誰(shuí)?說(shuō)了些什么?邊思考,邊聽(tīng)同學(xué)讀4、5、6段。
  1.出示書上圖二。
  2.小魚為什么游到水面?
 。ㄟ@次請(qǐng)同學(xué)自己在書上找找。找到“水里悶得很,我們到水面上來(lái)透透氣!本褪抢斫饬。)
  3.板書魚游到水面透透氣
 。ㄋ模┬“淄孟嘈判◆~的話了嗎?從哪兒可以看出來(lái)?(說(shuō)明:引導(dǎo)學(xué)生找出“連忙往家跑。”把要下雨的消息告訴螞蟻。)
  指名讀第7段。
  1.出示書上圖三。
  2.大螞蟻說(shuō)什么?
  3.板書螞蟻往高處搬家。
  4.螞蟻為什么往高處搬家?還可能往哪兒搬家?你們見(jiàn)過(guò)嗎?
  5.板書防水ji1o
 。ㄎ澹┲该x第8段。說(shuō)說(shuō)這段說(shuō)的什么?出示書上圖四。
  (六)讀第9段,說(shuō)說(shuō)雨下得怎么樣?
 。ㄖ笇(dǎo)學(xué)生理解:“要下雨了”在課文中出現(xiàn)幾次?在書上找一找。)
  1.燕子說(shuō)要下雨了;小魚說(shuō)要下雨了;螞蟻說(shuō)要下雨了;小白兔說(shuō)要下雨了。事實(shí)與它們所說(shuō)的相符合嗎?句子來(lái)反復(fù)讀讀。不但下雨了,而且下得很大。
  2.指導(dǎo)朗讀“嘩、嘩、嘩,大雨真的下起來(lái)了!蔽、小結(jié)。
 。ㄒ唬┬“淄檬窃鯓訌牟恢酪掠甑街鸩街酪掠甑模
 。ǘ⿲W(xué)了這課,同學(xué)們可能和小白兔一樣增長(zhǎng)了下雨前的知識(shí),誰(shuí)說(shuō)說(shuō)下雨前有哪些現(xiàn)象?(說(shuō)明:結(jié)合板說(shuō)。)
  板書設(shè)計(jì)
        
  六、完成填空練習(xí)。
  1.下雨前,燕子飛得(低)。
  2.下雨前,小魚(游)到水面上來(lái)。
  3.下雨前,螞蟻往(高)處搬家。

                第二課時(shí)
  一、學(xué)習(xí)生字。
  (一)對(duì)照生字表,自己將生字在課文中用“一”劃出來(lái)。
 。ǘ┲该x讀劃出的生字(要求字音正確)。
 。ㄈ┱页霰菊n“口”的生字,先進(jìn)行學(xué)習(xí)。
     hǎn 喊 左右結(jié)構(gòu)
     提問(wèn):為什么是口字旁?右邊的筆順是什么?和“成”比一比?
     組詞:大聲喊喊叫
      
     指導(dǎo)書寫:這四個(gè)字都是左窄右寬的字,口字旁占左上格。
     其他三個(gè)字,學(xué)生自己在生字本上各寫一個(gè)。
 。ㄋ模┙又鴮W(xué)習(xí)“氵”旁的生字
     chí池左右結(jié)構(gòu)
     提問(wèn):這個(gè)字的偏旁是什么?為什么?
     你怎么記?
     組詞:水池池子池塘(táng)
     yóu游左中右結(jié)構(gòu),右邊是
     提問(wèn):為什么是“氵”?
     指導(dǎo)書寫:游
     組詞:游過(guò)來(lái)游來(lái)游去游到游戲
 。ㄎ澹ヾī低左右結(jié)構(gòu)高低的低
     提問(wèn):右邊的筆順是什么?注意哪一筆?
     筆順:(注意點(diǎn))
     指導(dǎo)書寫:
     組詞:低處低頭
     反義詞:低——高
 。┳詫W(xué)其他生字。
     請(qǐng)同學(xué)們自己說(shuō)出下面字的結(jié)構(gòu)、偏旁并組出詞來(lái)。
     zhū 珠 jīn 今 xī 息 jiā 加
     照田格的樣子寫出這四個(gè)字來(lái)。
  二、認(rèn)讀所學(xué)的生字卡片。
  三、寫出有下面偏旁的字。
    口:____
    氵:____

                第三課時(shí)

  一、認(rèn)讀生字卡片(不標(biāo)拼音),邊讀邊組詞。(說(shuō)明:呀、嗎、吧三個(gè)字不組詞)
  二、選字填空。
    呀、嗎、吧、呢
  (一)燕子為什么飛得這么低( 。?
  (二)你快回家( 。
 。ㄈ┬“淄孟胧且掠炅耍ā 。?
  (四)螞蟻正忙著往高處搬家( 。
  三、分角色朗讀課文。
 。ㄒ唬┱f(shuō)說(shuō)課文中共有幾個(gè)角色?
 。ǘ┳⒁庾x出小白兔由不知要下雨到告訴媽媽要下雨的心情的變化。
 。ㄈ┲笇(dǎo)以下詞句的語(yǔ)氣。
  1.小白兔大聲喊:
  2.“我正忙著捉蟲(chóng)子呢!”表示沒(méi)有時(shí)間閑談。
  3.“是要下雨了嗎?”小白兔問(wèn)自己,心中納悶。
  4.“小白兔連忙挎起籃子往家跑!毙睦镏。
  5.“小白兔加快步子往家跑。一邊跑一邊喊……”要讀出急切的心情。
  6.“嘩、嘩、嘩”是象形詞。
  四、分角色表演,(分別戴上不同的頭飾)
  五、學(xué)了這課以后,你知道了下雨前的一些自然現(xiàn)象,除去這些,你還知道哪些?
  (比如:蜻蜓低飛,水缸出汗,蟬不叫等)
  六、聽(tīng)寫本課生字詞。
  七、作業(yè):
  (一)把“要下雨了”這個(gè)故事讀給父母聽(tīng)聽(tīng)。
 。ǘ┯^察下雨前還有什么自然現(xiàn)象?◆ 

《要下雨了》教學(xué)設(shè)計(jì)之二由范文先生網(wǎng)教案頻道http://www.panasonaic.com搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

【《要下雨了》 之二】相關(guān)文章:

《要下雨了》說(shuō)課稿07-28

要下雨了說(shuō)課稿08-04

要下雨了作文08-09

要下雨了的作文11-17

要下雨了教學(xué)反思03-31

【精】要下雨了作文05-10

要下雨了作文【熱門】05-10

《要下雨了》教學(xué)反思01-09

要下雨了_300字03-24

要下雨了作文【熱】05-03