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讓孩子們愉快的說

時間:2022-08-15 03:54:03 一年級語文教案 我要投稿
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讓孩子們愉快的說

讓孩子們愉快的說

 今天教學《大熊貓》,考慮到孩子們對大熊貓的形象感知較少,因此,教學伊始,我設計了這樣的教學環(huán)節(jié):“哪些小朋友見過大熊貓?你能說說嗎?”孩子們和樂意向別人介紹自己見過的大熊貓,這樣既豐富了孩子們對熊貓的初步感知,又激發(fā)了學生的學習熱情。 
    在此基礎上,我又把從網(wǎng)上搜集的熊貓圖片展示給孩子們看,引導他們仔細觀察:“熊貓是什么樣?他在干什么?”孩子們觀察、思考、想象、表達,思維極其活躍,更為有意思的是,一個孩子居然站起來對我說:“老師,快把門關上,別讓大熊貓跑了。”關心之情溢于言表。 
    學完這篇課文后,我又組織了一個活動,把課堂推向了高潮。針對孩子們喜歡猜謎的特點,我讓孩子仿照《大熊貓》介紹一種動物,但不準說動物的名稱,讓同學猜一猜,同學們猜得越快,說明說得越好。孩子們興趣盎然,一個個摩拳擦掌,準備大顯身手,F(xiàn)將孩子們的發(fā)言摘錄如下: 
    這種動物四處流浪,總是背著自己的房子四處走。(蝸牛) 
    鼻子像鉤子,耳朵像扇子,身子像房子,四條腿粗粗的,像根大柱子。(大象) 
    一個小老頭,住在大樹上,一到晚上不睡覺,專在田里捉老鼠。(貓頭鷹) 
    一個小老頭,胡子長又長,下過煮一煮,穿上紅衣裳。(蝦) 

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