- 相關(guān)推薦
《聰明的華佗》導(dǎo)入
設(shè)疑激趣,導(dǎo)入新課。
出示兩只羊激烈爭(zhēng)斗的.課件。
師:這兩只羊在干什么?情況怎樣?
(生答略)
師:你們看他們頭對(duì)著頭,角對(duì)著角,你頂過(guò)來(lái),我頂過(guò)去,誰(shuí)也不肯認(rèn)輸,一副非得拼個(gè)你死我活的樣子。這樣下去他倆必定是兩敗俱傷。聰明的孩子們讓我們想想辦法將他們分開吧!
(學(xué)生說(shuō)自個(gè)兒的辦法,師生共同評(píng)議)
師:還有沒(méi)有更簡(jiǎn)便易行的好辦法呢?既不費(fèi)力,又不花很長(zhǎng)的時(shí)間,還不會(huì)傷害到羊?
古代有一個(gè)聰明的孩子用一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法巧妙的將這兩只羊分開了,你們想知道他是誰(shuí)嗎?(想)他就是我國(guó)著名的醫(yī)生華佗。(板書課題)華佗是怎樣把這兩只養(yǎng)分開的呢?我們一起來(lái)讀課文。
《聰明的華佗》導(dǎo)入由范文先生網(wǎng)教案頻道http://www.panasonaic.com搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
【《聰明的華佗》導(dǎo)入】相關(guān)文章:
課堂導(dǎo)入需要學(xué)生視角08-18
淺談?wù)n堂導(dǎo)入語(yǔ)設(shè)計(jì)04-12
如何做好語(yǔ)文的課堂導(dǎo)入08-19
淺析歷史教學(xué)中的導(dǎo)入語(yǔ)08-17
成功的導(dǎo)入,有效課堂教學(xué)的基石08-23
聰明棒與聰明糖_作文05-03