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六年級(jí)語(yǔ)文階段檢測(cè)試卷
六年級(jí)語(yǔ)文試卷
親愛的同學(xué)，最近你又學(xué)到了不少的語(yǔ)文知識(shí)吧!好吧，拿起你的筆，寫上你端正的字，讓這張整潔的試卷來(lái)展示你的成績(jī)吧！
一、最近你一定又掌握了不少新詞吧，默讀拼音，寫出詞語(yǔ)并劃出整體認(rèn)讀音節(jié)。12%
q? g?i gu?n g?i w’ g‘ xi?o sh? h? sh?n
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
d?ng d? j‰ng t?o l? zh’ jué bié huān chàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列加點(diǎn)字你都認(rèn)識(shí)吧，請(qǐng)為它們選擇正確的讀音。 4%
霧靄(?i g? ) 哺育(b“ f“) 一艘(s?u sh?u) 允諾(nu? ru?)
樞紐(sh‘ s‘) 凋謝(di?o ti?o) 處理(ch“ ch”) 蒼蠅(y?n y?ng )
三、你一定積累了不少的成語(yǔ)，請(qǐng)按照下面的要求寫出成語(yǔ)。 6%
1、描寫秋天景色的成語(yǔ)： 、 、 、 。
2、描寫人物精神品質(zhì)的成語(yǔ) 、 、 、 。
3、形容學(xué)習(xí)刻苦的成語(yǔ)： 、 、 、 。
四、對(duì)對(duì)子，你一定非常感興趣，快來(lái)試試吧! 4%
良師對(duì)( ) 理屈對(duì)( ) 草舍對(duì)( ) 山清對(duì)( )
鶯歌對(duì)( ) 天昏對(duì)( ) 冷嘲對(duì)( ) 日新對(duì)( )
五、句子的知識(shí)你也學(xué)了不少吧？下面就來(lái)考考你。15%
1、用修改符號(hào)在原句上修改下面這些句子。4%
(1)微笑能溝通人與人的友誼，是文明禮貌。
(2)同學(xué)們互相開展了自我批評(píng)的活動(dòng)。
(3)我們認(rèn)真討論并聽取了湯校長(zhǎng)所作的報(bào)告。
(4)經(jīng)常閱讀書籍，可以豐富和提高我們的閱讀能力。
2、給下面的一段話加上適合的關(guān)聯(lián)詞。3%
（ ）伯諾德夫人家里闖進(jìn)了三個(gè)德國(guó)鬼子，（ ）他們藏在蠟燭里的情報(bào)就十分危險(xiǎn)。（ ）夫人和大兒子都想了巧妙的辦法，（ ）都沒能成功。最后，小女兒杰奎琳打動(dòng)了鬼子，她（ ）使全家化險(xiǎn)為夷，（ ）保住了那份絕密情報(bào)。
3．給下面的句子換兩種說(shuō)法，并使原來(lái)的意思不變。2%
當(dāng)你春游的時(shí)候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。
4、把下面的句子整理成一段通順的話。 6%
( )“小朋友，請(qǐng)問(wèn)解放路怎么走？”
( )“小軍，別說(shuō)了，咱們快去看電影吧!”
( )“老大爺，那可遠(yuǎn)了，是不是我們……”
( )“我們不去了。老大爺，小明扶著你走，我來(lái)拿包袱。”
( )“不，不。我們還是去看電影吧!”
( )“小明，
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