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語文測試題
語文測試題1
小學(xué)一年級語文測.試題
一．默寫聲 母和單韻母：(29分)
二．看拼音寫漢字：(20分)
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┃shui guo │fang qian│guo ge │hou mian │ai guo ┃
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┃yong xin │hen duo │fang xue│nong min │zi ji ┃
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┃ │ │ │ │ ┃
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三．照樣子寫筆順：(10分)
例：我( 7 )畫
東( )畫
電( )畫
去( )畫
火( )畫
方( )畫
四．組詞：(24分)
種( ) 和( ) 哪( ) 那( )
自( ) 白( ) 手( ) 毛( )
坐( ) 座( ) 烏( ) 鳥( )
五．寫三個帶下面部首的字：(12分)
( )( )( ) ( )( )( )
( )( )( ) ( )( )( )
六．選詞填空：(5分)(一座、三個、兩只、一把、三頭)
1．河下有( )小橋。 2．媽媽給我買了( )小刀。
3．山上有( )小羊在吃青草。4．我和( )好朋友一起去玩。
5．這( )小牛長得一樣高。
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語文測試題2
語文能力測試
滿分30分，時間15分鐘
一、基礎(chǔ)知識。(18分)
1.用“√”劃出下面詞中帶點字的正確讀音(6分)
�、蔡钊~語，再根據(jù)提示分類。(4分)
容光( )發(fā) ( )而談 神( )奕奕 文質(zhì)( )
3把詩句補(bǔ)充完整。(2分)
(1)、 ，一日看盡長安花。 (2) 、，沙暖睡鴛鴦。
4.應(yīng)用文。(4分)
家住哈爾濱市道外區(qū)長春街10號(郵政編碼150026)的`王明給住在北京市西城區(qū)新開胡同67號(郵政編碼100035)的姑姑王秀芝寫了一封信。請?zhí)嫠麑懞眯欧狻?/p>
5.修改病句。(2分)
①兩輛新舊車子，騎起來就是不一樣啊!
_____________________________________________
�、谶@本書的內(nèi)容和插圖都很精美。
二、習(xí)作。(12分。字?jǐn)?shù)在100，內(nèi)容10分，卷面書寫2分)
題目：記我身邊的一件事
答案：
1、略
2、煥 侃侃 采 彬彬
3、春風(fēng)得意馬蹄疾 泥融飛燕子
4、略
5(1)“兩輛”“新舊對換位置(2)刪去“內(nèi)容和”
語文測試題3
一、我會拼，我會寫。(12分，每字1分)
xiāo chú piāo fú qì wèi
jīnɡ qí jiàn kānɡ xué xiào
二、我會選。(12分，每字1分)
國( ) 海( ) 幫( )
象( ) 飄( ) ( )意
北( ) ( )辦 四( )
吃( ) ( )手 小( )
三、比一比，再組詞，別弄錯哦。(12分，每詞一分)
計( ) 棵( ) 良( )
記( ) 顆( ) 食( )
壇( ) 份( ) 優(yōu)( )
彈( ) 粉( ) 尤( )
四、我會給多音字組詞。(6分，每詞一分)
zhōng ( ) hǎo ( ) qū ( )
zhng ( ) hào ( ) qǔ ( )
五、我會填，我能照樣子在括號里填上合適的詞。(20分)
1、(6分)例：大一小
黑暗一( ) 反一( ) 虛假一( )
進(jìn)步一( ) 貧一( ) 巨大一( )
2、(6分)例：碧綠的(葉子)
機(jī)靈的( ) 雪白的( ) 快樂的( )
寒冷的( ) 平靜的( ) 熱烈的( )
3、(8分)例：搖搖擺擺
____________ ___________ ___________
例：一片片葉子 一棵棵______ 一面面______
一把把______ 一盤盤______
例：跑來跑去 ____來____去 ____來____去
六、我能把六個詞語請回家。(6分，每詞一分)
關(guān)心、專心、小心
①小朋友們在教室里( )地聽老師講課。
�、趮寢寣ξ液�( )。
�、勐坊�，奶奶您走路要( )。
高興、得意、喜歡
�、傥医裉炜荚嚨昧�100分，心里真( )。
�、诤偝缘搅藶貘f嘴里的肉( )極了。
�、畚�( )看故事書。
七、照樣子，寫句子。(6分)
1、例：淺水洼里的水被太陽蒸干了。
太陽把淺水洼里的水蒸干了。
教室被小剛打掃干凈了。
把
2、例：湖水像一面鏡子。
像
八、我會填。(16分，每字0.5分)
1、 離家 ， 鬢毛衰。
兒童 ，笑問 。
2、假如我有一支馬良的( )，我要給窗前的( )畫一個( )。讓( )在冬天也能( )地成長。
九、下面的短文真有趣，我要趕快讀一讀。(5分)
太陽花
你見過太陽花嗎?這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢?也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，很嫩。
早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮。”
傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。
太陽花還有黃的`、藍(lán)的、紫的……五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢!
1、短文共有 段話。(1分)
2、太陽花是一種很 的小花， 的花瓣， 的，鮮艷極了。(3分)
3、太陽花是什么時候開放的?
(1分)
十、新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢?寫一寫吧!(5分)
語文測試題4
一、積累運用(40分)
1、把下列句子補(bǔ)充完整。(7分)
(1)窮且益堅，______________。
(2)______________，然后知松柏之后凋也。
(3)三軍可奪帥也，_____________。
(4)富貴________，__________不能移，威武不能屈。
(5)天生我材________。
(6)朝霞不出門，__________。
(7)____________，天連水尾水連天。
2、填成語(6分)
三顧()()()()盤旋屏()凝()
堅()不()無()無()玉兔()()
3、組詞(5分)
饒()雕()冶()拐()豎()
澆()綢()治()別()堅()
4、多音字組詞(4分)
zhāo()dāng()shǔ()qū()
朝當(dāng)數(shù)曲
cháo()dàng()shù()q?()
5、選詞填空，填完后讀一讀，檢查用詞是否恰當(dāng)(3分)
搶救拯救挽救
(1)他為了()受難的鄉(xiāng)親，挺身與日本鬼子斗爭。
(2)這個小孩如不及時()，會因失血過多死去。
痕跡事跡軌跡
(1)小明助人為樂的()迅速傳遍校園。
(2)所有的日子都在地球上留下()。
因為-----所以------雖然-------但是------不僅------而且------
(1)()及時輸血，()小姑娘脫離了危險。
(2)()貓很貪玩，()抓老鼠是很盡職的。
6、這個學(xué)期你一定積累的不少課外古詩，相信你一定能把它默寫出來，可別忘了作者。(5分)
_____________，__________________。
______________，_________________。
7、本學(xué)期里，你一定積累了許多的好詞好句，請按下列要求填寫。(5分)
(1)古代詩人有很多詠春的佳句，你記得幾句?比如：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
(2)過年了，爸爸在家門口貼了一副春聯(lián)，上聯(lián)是：
下聯(lián)是：
(3)時間極其珍貴，可是有的同學(xué)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他們沉迷于各種游戲當(dāng)中的時候，我真想對他說：。
(4)這個學(xué)期你一定積累了不少諺語、歇后語或其他的.語言精華，請把你最喜歡的一條寫下來：。(名言)
8、本學(xué)期，學(xué)了不少課外書，你印象最深的是，它告訴了你什么?(3分)
二、閱讀(30分)
(一)課內(nèi)閱讀(15分)
讀文段回答問題。
獵狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。
老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒�？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地在高高的沒有危險的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。
獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。
1、在第一自然里面用○畫出麻雀的動作詞，再體會用詞準(zhǔn)確。(2分)
2、找出文中的比喻句，畫上“——”，并仿寫一句。(2分)
3、“絕望地尖叫著”中的“絕望”一詞是描寫老麻雀的心情，你一定能替老麻雀把尖叫的內(nèi)容寫出來。(2分)
4、“一種強(qiáng)大的力量”指的是什么辦量?(1分)
5、根據(jù)片段的內(nèi)容，請你提一個問題并回答。(2分)
問題：
回答：
6、想想獵狗走后，老麻雀和小麻雀會說些什么?做些什么?請你為文章加上一個精彩的結(jié)尾。(2分)
7、如果你看見一只小麻雀從巢里掉下來你會怎樣做?(2分)
8、你認(rèn)為麻雀的哪些行為值得你學(xué)習(xí)?(2分)
語文測試題5
一、基礎(chǔ)知識(21分)
1、下面加點字注音完全正確的一項是()(3分)
A、汗流浹背(jiā) 緋紅(fěi) 召喚(zhào) 納罕(hǎn)
B、怡然自樂(yí) 逃遁(dùn) 炮制(páo) 褒揚(bāo)
C、消耗殆盡(dài) 皺眉(zòu) 憎惡(zèng) 危險(wéi)
D、冥思遐想(xiá) 敬畏(wèi) 干癟(bǐ) 凜冽(lín)
2、下列詞語中書寫完全正確的一項( )(3分)
A、斑駁陸離回光反照純脆佇立
B、正襟危坐宏偉壯觀嫉妒惡運
C、倉皇而逃莫名其妙刻蝕峻峭
D、無所顧及暗然失色陷阱睥睨
3、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)?一項是：(3分)
①我們無饜的好奇心，當(dāng)然盼望一種 的境界，與平原和海上不同的。
�、谖要氉砸惨匝宰哉Z，絮絮叨叨一陣，是的，早晨的說話訓(xùn)練是 的。
�、� 弄明白的話，我一伸手就會把這個對蜣螂來說沉重?zé)o比的糞蛋輕松拿起來，放到它的家里。
�、転槭裁吹厍蛏蠐碛猩�?生命為什么會在地球上孕育、 和發(fā)展?
A、特殊 必需 即使 演化
B、特殊 必須 即使 衍化
C、特異 必需 假使 衍化
D、特異 必須 假使 演化
語文測試題6
一、積累運用
(一)、積累
1、看拼音寫漢字和給加點字注音：(6分)
làiyānliàngqiàng
萬俱寂紅
qīqiāoyùncù
怒然
2、默寫。(共7分)
(1)，烏蒙磅礴走泥丸。(2)白頭搔更短，。
(3)商女不知亡國恨，。(4)，鐵馬冰河入夢來。
(5)耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，，，，。
(6)《過零丁洋》中作者用比喻來描寫國家和個人的命運的句子是：“，�！鼻擅畹乩脙蓚�帶有感情色彩的地名來抒寫憂慮不安的心情的句子是：“，�！�
(7)杜甫《春望》中，表達(dá)戰(zhàn)亂中詩人思念離散親人、盼望得親人音訊的千古名句是：，。
3、下面這段文字在表達(dá)上有一些語病，請用規(guī)定的符號加以修改。(4分)
換用號：(2)增補(bǔ)號：(3)刪除號：(4)調(diào)位號：
一天，有位父親帶著小兒子去鄉(xiāng)下旅行，想讓他認(rèn)識一下窮人是怎樣生活的。旅行結(jié)束后，父親問：“你知道這回窮人是怎樣過日子了吧?”兒子回答：“我發(fā)現(xiàn)咱家僅有一個水池通向花壇的中央，可他們競有一條望不到頭的小河;我們的花園里僅有幾盞燈，可他們才有漫天的星星;我們的院子只有那么一點兒，他們的院子卻有整個農(nóng)場那么大!”兒子說完，父親啞口無言。兒子接著說：“感謝讓我明白了我們有多么貧窮!”
4、根據(jù)語境，仿照畫線據(jù)，將下面的句子補(bǔ)充完整。(2分)
每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山岡;，;欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。
(二)、運用
5、閱讀下面材料,寫出你的探究結(jié)果。(2分)
一份調(diào)查顯示，《小燕子》、《小兔子乖乖》、《菜蘑菇的小姑娘》等歌曲成為成年人記憶最深刻的兒歌，是他們成長過程中一抹令人難以忘懷的金色陽光。某中學(xué)組織的一次卡拉OK大賽上，學(xué)生參賽的歌曲多是《謝謝你的愛》、《雙節(jié)棍》、《被愛捉弄》等成年歌曲，只有一個學(xué)生唱的是《聽媽媽講那過去的故事》，結(jié)果引起學(xué)生們的哄笑。就在成人歌曲在孩童間廣泛流行時，灰色的童謠也以驚人的速度在低下廣為傳唱。我國有2億多兒童，但專門從事兒歌創(chuàng)作的專業(yè)隊伍基本沒有，兒童在日常生活中聽到的不是童年歌曲，而是各種各樣的流行歌曲。
6、國慶節(jié)到了，班級開展”祖國頌”的主題班會，你擔(dān)任主持人為班會設(shè)計一段開場白，請你根據(jù)所給的節(jié)目，在節(jié)目一和二之間設(shè)計一段生動的串連詞。(4分)
節(jié)目一：詩朗誦，《祖國啊，我親愛的祖國》(作者舒婷)
節(jié)目二：歌曲――《走進(jìn)新時代》(演唱者張也)
開場白：
串連詞：
二、閱讀理解
(一)、閱讀下列文段，回答問題。
(3)_____________________________________________________________
(4)_____________________________________________________________
4、根據(jù)語境，仿照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。(2分)
每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗;，;欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。
5、閱讀下列關(guān)于“中國制造”的三則材料，寫出你的探究結(jié)果。(3分)
材料一在當(dāng)前國際金融危機(jī)的背景下，中國出口形勢異常嚴(yán)峻。與此同時，一些西方國家對“中國制造”設(shè)置障礙，更加劇了中國出口面臨的困境。
材料二一些美歐企業(yè)動輒以保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)為由，對中國出口企業(yè)提出訴訟。一方面抓住了部分中國企業(yè)自身存在的一些漏洞，如有的產(chǎn)品確實存在知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為，產(chǎn)品缺乏科技創(chuàng)新，未能實現(xiàn)“中國創(chuàng)造”;另一方面是將訴訟作為手段用以阻止中國出口企業(yè)對其市場地位產(chǎn)生的競爭威脅。
材料三調(diào)查表明，中日韓三國國民對本國產(chǎn)品和品牌的信賴度，由高至低依次為日本、韓國和中國�；卮鸱Q信賴本國產(chǎn)品的日本人比例為90.8%，韓國人比例為87.5%，而中國人只有50%。就“最先想到的本國企業(yè)是哪一家”一項，回答“海爾”的中國人最多，回答“三星”的韓國人最多，回答“索尼”的日本人最多。
答：
二、閱讀理解(共39分)
(一)閱讀《春望》，完成6——7題。(4分)
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
6、從“國破”“烽火”可以看出這首詩與唐代歷史事件有關(guān)。(1分)
7、請展開想象，描述尾聯(lián)所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。(3分)
(二)閱讀《晏子使楚》，完成8——11題(14分)。
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜�！�
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉�！�
8、解釋下列句子中的加點字。(4分)
(1)齊之習(xí)辭者也(2)何坐
(3)齊人固善盜乎(4)葉徒相似
9、翻譯下列句子。(4分)
(1)酒酣，吏二縛一人詣王。
(2)圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
10、晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運用了類比的手法，其中把“淮南”比為
，把“淮北”比為;把“橘”比為
，把“枳”比為。(4分)
11、請聯(lián)系課文內(nèi)容，各用一句話概括這兩個人物形象。(2分)
晏子：
楚王：
(三)、閱讀下面語段，完成12——16題。(9分)
�、偕飳W(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類的時代。
�、谡f起細(xì)菌發(fā)電，可以追溯到1910年。英國植物學(xué)家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中，成功地制造出了世界上第一個細(xì)菌電池。1984年，美國科學(xué)家設(shè)計出太空飛船使用的細(xì)菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細(xì)菌。到了80年代末，細(xì)菌發(fā)電有了重大突破，英國科學(xué)家讓細(xì)菌在電池組里分解分子，釋放電子向陽極運動，從而產(chǎn)生電能。操作時還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液，來提高生物系統(tǒng)輸送電子的能力。與此同時，還要往電池里不斷地充入空氣，用以攪拌細(xì)菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。據(jù)計算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效率可達(dá)40%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率，且能持續(xù)數(shù)月之久。即使這樣，還有10%的潛力可挖掘。
③利用細(xì)菌發(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站。計算表明，一個功率為1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站，僅需要10立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液，每小時消耗200千克糖即可維持其運轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種術(shù)會污染環(huán)境的“綠色”’電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機(jī)物的水解物來代替糖液。因此，細(xì)菌發(fā)電的前景十分誘人。
�、墁F(xiàn)在，各個發(fā)達(dá)國家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的`進(jìn)展。美國設(shè)計出一種綜合細(xì)菌電池，里面的單細(xì)胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，然后再讓細(xì)菌利用這些糖來發(fā)電。日本科學(xué)家同時將兩種細(xì)菌放入電池的特種糖液中，讓其中的一種細(xì)菌吞食糖漿產(chǎn)生醋酸和有機(jī)酸，而讓另一種細(xì)菌將這些酸類轉(zhuǎn)化成氫氣，由氫氣進(jìn)入磷酸燃料電池發(fā)電。
�、萑藗冞�驚奇地發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。最近美國科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接受的大約10%的陽光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時，即可產(chǎn)生電荷�？茖W(xué)家們利用它們制造出一個小型實驗性太陽能細(xì)菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽性細(xì)菌來發(fā)電的，用鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見，讓細(xì)菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，不久的將來即可成為現(xiàn)實。(選文有改動)
12.請給選文擬一個恰當(dāng)?shù)念}目。(1分)
13.文章第②段介紹英國科學(xué)家在研究利用細(xì)菌電池發(fā)電時，為了提高發(fā)電效率，操作時采取了哪些措施?(2分)
14.文章第②段中加著重號的“這樣”指的是什么?(1分)
15.文章第⑤段畫線句子運用了什么說明方法?簡要分析它的作用。(3分)
16.利用細(xì)菌發(fā)電除了發(fā)電效率高之外，還具有哪些優(yōu)越性?(2分)
(四)閱讀下面語段，完成17——21題。(12分)
善良的種子
�、俑赣H常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。
�、诟赣H不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費給了一個被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費，“摳王”的名號在村里愈發(fā)叫得響亮了。
�、鄹赣H沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時節(jié)，父親和幾個鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個年代，100塊錢不是個小數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個都像是偷錢的人。
④父親正在心里痛罵自己粗心大意的時候，聽到了車下一個女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了?那可是我家里一年的種子啊……”
�、菽莻�丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點，自己去解了個手，就這一小會兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锶硕技娂妼@個丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。
�、蕖安还苷Φ�，先上車再說吧�！备赣H勸她，忘了自己也是個遭遇了盜賊的人。
�、吒赣H向同來的鄉(xiāng)鄰要了個空袋子，放到那個女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點，我也少種點，日子總能挺過去的�！迸c父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個人的空袋子里捧種子。不一會兒，那個空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說什么好，一個勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個難處，都幫一把，就挺過去了。”
�、酀M車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。
�、嵯萝嚨臅r候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。
�、馔鴱能嚿舷聛淼囊粋�個人，父親看誰都不再像是小偷。
(11)這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。
17.根據(jù)選文的行文思路，用簡潔的語言概括文章的主要情節(jié)。(3分)
父親是有名的“摳王”→→“女人”的種子被偷→→
18.第③段和第⑩段兩個劃線語句矛盾嗎?為什么?請結(jié)合父親不同心境簡要說說。(2分)
19.選文哪句話具體闡釋了標(biāo)題“善良的種子”的深刻含義?請用“”在原文中標(biāo)出。(2分)
20.仔細(xì)揣摩下面句子中加點詞語，結(jié)合全文，說說好在哪里。(2分)
他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。
21.你如何看待文中父親的行為?請聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(3分)
三、作文(共40分)
題目：忘不了
要求：①請將題目補(bǔ)充完整。②情感真摯。③文體不限詩歌除外。④不少于600字。
語文測試題7
一、語文基礎(chǔ)知識與運用(1～6小題，每題2分，共12分)
1.下列詞語中，加點字的注音都完全正確的一項是【】(2分)
A.浣妝(wàn)晶瑩(yíng)嫻熟(xián)
B.斑斕(lán)烙印(lùo)逶迤(yí)
C.炫目(xuàn)參差(chā)諦聽(dì)
D.安謐(mì)喧囂(xiāo)漣漪(yī)
2.下列詞語中，字形完全正確的一項是【】(2分)
A.懸崖絕壁古褐蒼蒼難以琢磨
B.張燈結(jié)采瞬息萬變潸然淚下
C.娓娓動聽超塵脫凡橫空出世
D.柳暗花明滄海桑田世外桃園
3.下面加點成語使用正確的一項是【】(2分)
A.佇立海邊，我不禁望洋興嘆：“多美的大海啊!浩渺闊大而又幽微蘊藉。”
B.九曲河，雁城人民的母親河，早已今非昔比。沿河兩岸高樓林立，綠樹成蔭，百花爭妍。
C.分別十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。
D.面對困難，只要我們意氣用事，從不同角度去思考，解決的辦法就會不一而足。
4.下列句子中沒有語病的一項是【】(2分)
A.我們要多看善思，善于解決并發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。
B.過了一會兒，汽車突然漸漸放慢了速度。
C.通過學(xué)習(xí)他的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。
D.國家、社會、家庭依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。
5.下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是【】(2分)
A.他抱著七、八本書急匆匆地走了進(jìn)來。
B.什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹?他了如指掌。
C.屈原、李白、杜甫等……，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。
D.我心中閃過一句詩：“家是一只船，在漂流中有了愛�！�
6.下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是�！尽�(2分)
A.《愛蓮說》——周敦頤——北宋哲學(xué)家
B.《陋室銘》——劉禹錫——唐代文學(xué)家
C.《春水》———冰心——現(xiàn)代作家
D.《紙船》——普希金——俄國詩人
二、說明文閱讀(每題2分，共10分)
�、俜彩且驗榧夹g(shù)進(jìn)步產(chǎn)生的影響人類正常活動的現(xiàn)象都叫作高科技污染。高科技污染可分為無形和有形兩類。無形污染指信息、聲、光等非實體對人的正常工作和生活的干擾。有形污染指高科技工業(yè)產(chǎn)生的新的垃圾(包括固、液、氣三種形態(tài))造成的污染，這種垃圾我們也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人對自然的影響范圍和程度，所以高科技垃圾的種類日益增多，分布領(lǐng)域也日趨廣泛。從太空到海底，凡是人的高科技影響能到的領(lǐng)域，都存在高科技垃圾。
�、谟捎谏鐣倪M(jìn)步和簡略水平的大幅度提高。產(chǎn)品的折舊速度越來越快，大量的耐用產(chǎn)品很快被消費者淘汰，造成垃圾量激增。在發(fā)達(dá)國家，過時的汽車、家用電器甚至電腦部件等都成了無人要、無人處理的垃圾。這種垃圾填埋成本高，焚燒困難，堆置對環(huán)境有破壞。③還有一些固體廢棄物離人們的日常生活很遠(yuǎn)，危害卻很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地軌道上運行的遺棄了的航天飛行器及部件�，F(xiàn)在，地球周圍的太空垃圾已有3000噸左右。在近地軌道上高速環(huán)繞飛行的太空垃圾，對單位價值數(shù)十億美元的各種衛(wèi)星構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅，且直接事故概率越來越大。而由于核電的開發(fā)產(chǎn)生的大量核垃圾，一旦沒有妥善處理，將大范圍危害居民的健康乃至生命安全。這樣的垃圾，依靠新技術(shù)處理難度較大，目前只能依靠全世界政府組織的力量，訂立國際公約，才有可能首先避免數(shù)量上的進(jìn)一步增長。
④高科技帶來的氣態(tài)污染物也直接對人類的生存構(gòu)成巨大的威脅。如制冷行業(yè)、塑料工業(yè)的重要原料――氟氯烴(tīng)，對臭氧層已造成嚴(yán)重破壞。近十年來，地球上的臭氧空洞已增至5個之多，總面積近4000萬平方公里,接近地球表面積的'10分之一。所幸目前這些空洞均在南極、北極、西伯利亞等無人區(qū)，否則陽光中的紫外線會使人類和動物遭受滅頂之災(zāi)。
7.下列最適合作文章標(biāo)題的一項是()
A.高科技污染
B.高科技垃圾
C.高科技有形污染
D.高科技無形污染。
8.下面說明對象的特點不包括()
A.防治難度大
B.影響科技進(jìn)步
C.對人類危害大
D.種類多，分布范圍廣
9.第③段中劃線句“這樣的垃圾”是指()
A.太空垃圾
B.核垃圾
C.高科技工業(yè)生產(chǎn)的新垃圾
D.太空垃圾和核垃圾
10.下列說法不正確的一項是()
A.第①段運用下定義的說明方法，介紹了什么是高科技污染。
B.第②段運用了舉例子的說明方法，闡述了高科技垃圾激增的原因。
C.第③段運用了列數(shù)字的說明方法，說明了核垃圾的巨大危害。
D.第④段運用列數(shù)字的說明方法，闡述了高科技垃圾對人類生存的巨大威脅。
11.下列說法與原文意思一致的一項是()
A.高科技污染指高科技無形垃圾造成的污染。
B.高科技垃圾全部分布于太空的各個角落。
C.太空垃圾和核垃圾等雖然遠(yuǎn)離人們的日常生活。但危害很大。
D.高科技垃圾填埋成本高，焚燒難度大，堆置影響環(huán)境，因此，人類對它束手無策。
三、古詩文閱讀(12--14題，每題3分，第15小題，6分，共15分)
(一)愛蓮說
周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞，蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
12.下列語句中加點的詞解釋有誤的一項是()
A.可愛者甚蕃(多)B.牡丹之愛，宜乎眾矣(應(yīng)當(dāng))
C.不蔓不枝(長枝)D.亭亭凈植(種植)
13.下列各組中加點的詞意義和用法相同的一組是()
A.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉且焉置土石
B.菊之愛，陶后鮮有聞芳草鮮美
C.予獨愛蓮之出淤泥而不染吾妻之美我者，私我也
D.濯清漣而不妖水落而石出者
14.對《愛蓮說》內(nèi)容和寫法理解分析不正確的一項是()
A.選文以愛蓮之情表達(dá)了作者不慕名利，潔身自好的生活態(tài)度，同時還表達(dá)了對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風(fēng)的鄙棄。
B.文章濃墨重彩描繪了蓮的氣度，蓮的風(fēng)節(jié)，描寫了蓮花的超凡脫俗，寄托了作者對理想人格的肯定和追求。
C.文中以“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清”來比喻君子通達(dá)事理，行為端正的高尚品質(zhì)。
D.文章還運用了對比、反襯的手法，將牡丹的富貴和蓮花的高潔相對比，表達(dá)了作者
對雍容華貴的牡丹的贊美之情。
15.將選文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語
�、趴蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(3分)
。
�、粕徶異�，同予者何人?(3分)
?
四、詩文默寫(每空1分，共10分)
16.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)_______________________，風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)
(2)忽如一夜春風(fēng)來，_______________________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(3)苔痕上階綠，_________________________。(劉禹錫《陋室銘》)
(4)月下飛天鏡___________________。(李白《渡荊門送別》)
(5)_______________，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)
(6)_______________，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
(7)塞下秋來風(fēng)景異，_______________。(范仲淹《漁家傲》)
(8)學(xué)而不思則罔，_______________。(《論語六則》)
(9)王安石的《登飛來峰》中“，”與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。
五、綜合性學(xué)習(xí)(共7分)
17.閱讀下面材料，按要求答題。(7分)
【材料一】中華國學(xué)經(jīng)典指中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價值的典范性著作。專家
疾呼“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂”，“國家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國家實驗
課程”。不少地方中小學(xué)已開設(shè)國學(xué)教育課，每周l課時。
【材料二】目前，全世界已有l(wèi)00多個國家和地區(qū)設(shè)立了400多所孔子學(xué)院。有關(guān)部門選取《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《孟子》等國學(xué)文化經(jīng)典，編寫出版了《中華傳統(tǒng)文化視聽讀本》，讓中國傳統(tǒng)文化走向世界。(摘自自“新浪網(wǎng)”)
(1)在中小學(xué)開設(shè)國學(xué)教育課，有人肯定但也有人反對，你持什么觀點?請簡述理由。
(2分)
(2)讀了“材料二”，你有什么感想?(2分)
(3)鹽城市海濱中學(xué)向來訪的美國某孔子學(xué)院的學(xué)生贈送國學(xué)經(jīng)典，請你從《論浯》
《詩三百首》《西游記》等三部作品中任選一部，擬寫一句推薦語。(3分)
示例：《水滸傳》——從傳奇的故事中感受栩栩如生、個性鮮明的英雄群像。
六、現(xiàn)代文閱讀(16分)
一生的欠條
大學(xué)畢業(yè)那年，父親求親告友，在家鄉(xiāng)小城給我找了份他認(rèn)為蠻體面的工作，我卻毫不猶豫地放棄了，決定到外面闖一闖。那晚，我和父親深談，描繪自己的理想抱負(fù)。父親說我心比天高，母親則在一旁抹眼淚，都苦口婆心地勸我留下。我卻冥頑不化，非要“走出去”。
父親終于問：“你決定去哪里呢?”
我思慮半天，搖搖頭。
父親抽著劣質(zhì)煙，良久，才一字一頓地說：“兒大不由爹呀，你已經(jīng)是成年人了，以后的路怎么走自己看著辦吧�！�
父親同意了!那一刻，我為父親無奈的妥協(xié)和“支持”而感激涕零，默默發(fā)誓，一定不讓父母失望!
第二天一早，我收拾好簡單的行囊，躊躇再三，還是硬著頭皮向父親索要路費。從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，十幾年里，我不知向父親伸手要了多少次錢，但總覺得都是天經(jīng)地義的，唯有這一次，我心里特別發(fā)虛。我勸自己說：這是最后一次向父親伸手要錢!
于是，我怯怯地去找父親，不想屋里屋外到處找都找不到。正在做早飯的母親戚然地說：“你父親一早就到集鎮(zhèn)上給你尋錢去了。出門在外，人地兩生，沒錢咋行。可咱家的情況你也知道，為了給你找工作，家底已掏空了�！蹦赣H說著，皸裂的雙手仍在冰涼的水盆里搓洗著紅薯，眼圈紅紅的，有些浮腫。我不知道該如何撫慰母親，只能木然地站著，心如刀絞。
父親回來時已是半晌，身后還跟著一個人，原來是個糧販。父親要賣家中的麥子。那幾年豐產(chǎn)不豐收，糧食賤得要命，父親一直舍不得賣�？墒悄翘�，父親一下子賣了幾千斤，裝了整整一三輪車。
還沒等我開口，父親就把20xx元賣糧款交到了我手里，我感激涕零，訥訥不能言�？沙龊跷乙饬系氖�，父親竟然板著臉，冷冷地說：“寫個欠條，這錢是借給你的。你已經(jīng)長大了，該自己負(fù)責(zé)自己了!”他語氣果斷，不容置疑。我目瞪口呆地看著父親，像看一個陌生人，難以置信�？墒歉赣H已經(jīng)拿來了紙和筆，攤在桌上。父親的不近人情，讓我失望到了極點，內(nèi)心五味雜陳。就要離家遠(yuǎn)走，父親一句祝福和叮嚀的話都沒有，只讓我留一張冷冰冰的欠條!
惱恨、氣憤一并涌上心頭，我抓起筆，以最快的速度寫下欠條，頭也不回地走了，淚水流了滿臉，但更憋著一股勁：一定要盡快贖回欠條，哪怕再難，讓父親看看兒子不是孬種!
我輾轉(zhuǎn)漂到了省城。一天、兩天、三天……我像一只無頭蒼蠅在這個城市里東闖西撞。人才市場、街頭廣告、報紙招聘，不放過任何一次希望。
一個星期后，憑著自己的一支筆，我在一家廣告公司謀得了一份文案的工作。在工作之余，我沒忘給自己充電，時有文章在省內(nèi)外的報刊上發(fā)表。半年后，我又跳槽到了一家報社。這期間，我只應(yīng)景式地往家里打了兩次電話，每次都以工作忙為借口匆匆掛斷，心里仍然對父親滿懷怨恨。
到報社發(fā)了第一筆工資后，我徑自回了家。父親對我的不期而歸大感意外，一迭聲問我在省城怎么樣，坐啥車回來的，回來有急事嗎……聽得我心煩意亂。我冷冷敷衍著，同時鄭重地掏出20xx元錢，向父親索要欠條。
父親一愣，然后緩緩走到里間，打開箱子，從一本舊書里取出了那張嶄新的欠條。沒等我伸出手，父親就當(dāng)面把欠條撕了，又一把推開我的20xx元，坐了下來。他抽著旱煙，有些傷感地說：“當(dāng)時讓你寫欠條，也是怕你年少輕狂，半途而廢，逼著你往前走呢。你走時那種眼神，讓我心里不好受到今天!要說欠的，20xx元你以為就能還清嗎?”
我臉紅了。一張欠條就讓我氣憤難平，哪能體諒父親的一片苦心?
“城里花銷大，錢你留著。孩子給父母最好的回報，就是自個兒能自立自強(qiáng)，過上好日子!”
父親說著，用粗黑的大手抹了抹眼角，讓我陡然心酸。我蹲下身去，把地上的小紙片撿了起來。我要把它重新粘好，隨時帶在身邊，時刻銘記這張欠條里蘊含的綿長的情意。
18.請用簡潔的文字概括本文的主要內(nèi)容。(4分)
19.文章作者的圍繞著“一張欠條”感情經(jīng)歷怎樣的變化過程，請用短語進(jìn)行概括。(3分)
感激涕零→→→陡然心酸→
20父親當(dāng)時讓我寫下“一張欠條”的真實意圖是什么?(3分)
21.你覺得“父親”是怎樣的一個人?(3分)
22.文章的題目為什么不用“一張欠條”而用“一生的欠條”?(3分)
七、作文(50分)
23.以“走進(jìn)_____”為題作文。
走進(jìn)父母，我們體會到了父母之愛的偉大，培養(yǎng)了孝敬父母的情感;
走進(jìn)春天，我們感受了詩情畫意，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性;
走進(jìn)書籍，我們豐富了知識，受到了精神上的熏陶;
走進(jìn)生活，我們收獲了感動，受到了心靈上的震撼……
要求：
1.字?jǐn)?shù)600～800字。
2.文中不得出現(xiàn)真實地地名、校名、人名。
語文測試題8
一、看拼音寫詞語
shìshuíkěpàɡēntouliánɡfēnɡlìliànɡzuìhòu
()()()()()()
二、讀一讀，猜一猜。
例：一個人，兩個人。(眾)
一棵樹，兩棵樹。()
一個太陽，兩個太陽。()
一張口，兩張口。()
三、課外抄兩個謎語，并寫出謎底
________________________________________________________()
________________________________________________________()
18四個太陽
一、看拼音寫詞語
ɡuǒyuányīnwèixiàoliǎnyánɡɡuānɡ
()()()()
二、連線
金黃的水果
香甜的陽光
溫暖的季節(jié)
多彩的落葉
三、按課文內(nèi)容填空
1、_______的落葉_______的水果春天是個_______的季節(jié)
2、《四個太陽》這篇課文里，“我”畫了個()的太陽，掛在夏天的天空，()的太陽送給()，()的太陽照亮冬天，()是個多彩的`季節(jié)，所以要畫個()的太陽。
19烏鴉喝水
一、看拼音寫詞語
kěshìshítoubànfǎzhǎodàoxǔduō
()()()()()
二、按課文內(nèi)容填空
1、烏鴉口渴找水喝，看見一個瓶子里有水，可是水()，瓶口()，烏鴉喝不著水。烏鴉想到的辦法是把()一個一個地放進(jìn)瓶子里，水漸漸()了，烏鴉就喝著水了。
三、一年級下冊語文第五單元測試題：寫出“著”字的不同讀音
1、烏鴉喝著()水了。
2、陽光溫暖著()小朋友凍僵的手和臉。_
語文測試題9
一、按順序把火車車箱上缺少的字母寫上，然后帶著它們一起快樂出發(fā)。
1． A （ ）（ ）（ ）E（ ）（ ）H（ ）（ ）K（ ）（ ）（ ）
2． ( ) ( ) ( ) n ( ) ( ) ( ) r ( ) ( ) ( ) ( )w
二、做一次小警察，送字寶寶回家，一定要看仔細(xì)，相信你可以把每個字寶寶都寫得又正確又美觀。
wán shuǎ piāo dàng shāng liàng huò zhě ( ) ( ) ( ) ( ) bǎo guì bǎo mǎn pán xuán shén zhōu ( ) ( ) ( ) ( ) róng yì wāi xié cǐ kè zhuī zhú ( ) ( ) ( ) ( )
三、小小設(shè)計師。（填上合適的詞語，看看誰的最有創(chuàng)意。）
刺眼的（ ） 遙遠(yuǎn)的（ ） 燦爛的（ ） 綠油油的（ ）
�。� ）的冬天 （ ）的藍(lán)天 （ ）地歌唱 （ ）地游戲
一（ ）風(fēng) 一（ ）雨 一（ ）樓 一（ ）寶石
( )籃球 踢（ ） 做（ ） 畫（ ）
四、魔術(shù)城堡。（給下面的字換個偏旁變成新字，再分別組詞。）
鄰（ ） 泡（ ） 詩（ ） 搖（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
忙 （ ）描（ ） 臉（ ） 空（ ）
五、這些句子有你給它們穿上合身美麗的衣服，看起來一定更好。
１、（ ）的小鳥在（ ）的天空中飛。
２、（ ）一起玩游戲。
３、你今天（ ）？
４、每天我們一來到學(xué)校，就（ ）。
５、（ ）真是個好地方！
�。础⑦@學(xué)期我們又學(xué)會了很多成語，我最喜歡的是這幾個成語：（ ）
5、古詩，我會背的可多了，我還會默寫呢。瞧，我會默《 》
六、我會讀。
太陽慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了紅色、黃色、紫色......
1、這段話有（ ）句。
2、和“下沉”相反的是（ ）。
�。�、讀讀畫線的句子，這句話是把（ ）當(dāng)成人來寫的，句中寫到的顏色有（ ）（ ）（ ），“......”（省略號）告訴我們 ， 你覺得還可能有哪些顏色？
�。�、看到這么多的顏色，你想起哪些成語：
�。�、這么美的夕陽，有點心動了吧，快拿起手中的畫筆，給它寫個字吧。你一定是最好的小作家！
６、哦，小朋友見過更美麗的云彩嗎，這些云彩還會變呢，多有意思��！把你看到的云用幾句話寫寫，好嗎？ 八、做做寫寫。
春節(jié)快到了，你想把祝福送給誰呢？做張賀卡吧，這可是你親手制作的，再寫上祝福的話，誰收到都會很開心的。我們一起分享這份快樂！
一、讀一讀拼音，寫漢字。（16分）
zhuānɡ yán xhí wù fēn fānɡ pínɡ bǐ
xī wànɡ ɡū niɑnɡ càn làn chànɡ ɡē
二、比一比，組成詞語寫下來。（8分）
平（ ） 拍（ ） 乖（ ） 采（ ）
蘋（ ） 伯（ ） 乘（ ） 彩（ ）
晴（ ） 言（ ） 盯（ ） 旦（ ）
睛（ ） 信（ ） 釘（ ） 擔(dān)（ ）
三、讀句子，給帶點的字選擇正確的讀音。（8分）
huán hái
1、我準(zhǔn)備把這本書還（ ）給他。
2、我還（ ）有一本書準(zhǔn)備借給他。
jiāo jiào
3、今天在音樂教（ ）室里，老師教（ ）我們唱歌。
四、請選擇正確的量詞填在括號里、（18分）
只 個 雙 把 扇 條 片 朵 張
一（ ）云 一（ ）羊 一（ ）門
一（ ）魚 一（ ）嘴 一（ ）手
一（ ）霧 一（ ）刀 一（ ）人
五、寫反義詞。（4分）
美麗--（ ） 容易--（ ）
甜--（ ） 真--（ ）
六、理順句子順序，把正確序號填在括號里。（4分）
�。� ）小明灑水，小麗掃地，我和李華擺桌椅。
�。� ）今天是我們小組做值日。
�。� ）大家都很認(rèn)真，不一會兒，就把教室打掃得干干凈凈。
（ ）放學(xué)后，我們開始打掃教室。
七、讀一讀，做一做。（6分）
春風(fēng)，輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�。閉了眼，樹上好像已經(jīng)是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果�；ㄏ鲁汕先f的蜜蜂嗡嗡地鬧著。
1、這段話共 句。
2、用“ “畫出第二句話。
3、這段話中提到了 、 、 和 這四種果樹。
八、請默寫《望廬山瀑布》。（8分）
九、回憶課文內(nèi)容，填空。（16分）
1、田野里，稻子熟了，（ ）的，綠（ ）。棉花吐絮了，（ ）地露出了（ ）的笑臉。
2、初升的太陽照射出（ ）。草坪上開滿了（ ）。嘰嘰喳喳的小鳥在（ ）。啊，大自然（ ）！
二年級語文試題——第三冊期末測試題設(shè)計
一.聽寫詞語。
二.比一比，再組詞。
娃（ ） 壯（ ） 孔（ ） 睛（ ）
洼（ ） 狀（ ） 孫（ ） 清（ ）
已（ ） 杯（ ） 份（ ） 始（ ）
己（ ） 壞（ ） 粉（ ） 抬（ ）
三.用部首查字典的方法查字。
要查的字
部首
除去部首有幾畫
在字典的哪一頁
讀音
脖
島
櫥
悉
四、照樣子寫詞語。
一片片葉子 一把把刀子
一張張 一盆盆
一團(tuán)團(tuán) 一只只
一堆堆 一群群
五改寫句子。（”把“字句改為”被“字句。）
1.科技人員把各種養(yǎng)分溶解在水里。
2.小男孩把一條條魚扔進(jìn)了大海。
六閱讀短文，回答問題。
果園
春天，我走進(jìn)果園，各種果樹含笑相迎。
到了秋天，果園里各種果樹的葉子不像原來那樣翠綠了，早已成熟的桃子黃里透紅，讓人一
看，口水都要流出來了。還有蘋果，是那么紅，那么香，那么逗人喜愛。那晶瑩透明的葡萄，如
串串珍珠，圓潤可愛。
啊！好一派迷人的秋色。
1. 短文介紹了果園都有哪些水果？
2.你最喜歡哪一種水果？為什么？
七.說說你的心里話。
二年級語文試題——第三冊期末測試題
一、 基礎(chǔ)大比拼
1、 看拼音寫詞語
Xiāo miè má yǐ zhěng qí chuī yān pīng pāng
jí hé Yǐn jiǚ yǜn dòng
2、 比一比組詞
氣（ ） 題（ ） 象（ ） 怪（ ） 換（ ） 神（ ）
汽（ ） 提（ ） 像（ ） 經(jīng)（ ） 喚（ ） 伸（ ）
拔（ ） 練（ ） 歇（ ） 趟（ ） 棠（ ） 甬（ ）
撥（ ） 煉（ ） 渴（ ） 敞（ ） 堂（ ） 勇（ ）
3、填合適的詞
�。� ）的屏障 （ ）的傘 專心地（ ） （ ）的習(xí)慣
（ ）的光 （ ）的樹梢 （ ）的風(fēng) 認(rèn)真地（ ） 親切地（ ）
4、 給多音字組詞
5、 找到你的好朋友
滴落的 回答 綠色的 小樹
責(zé)備的 目光 植樹的 屏障
親切的 淚 細(xì)細(xì)的 空氣
滿意的 教誨 清新的 季節(jié)
6、 給下面的字加標(biāo)點
（1） 一桶水可重啦
�。�2） 你怎么才回來呀
（3） 相傳在遙遠(yuǎn)的古代 水神共工和火神祝融打仗
7、 想一想，哪一句話不用回答
�。�1） 我的黑鞋子在哪里？
�。�2） 你能讀讀我寫的詩嗎？
�。�3） 這是不是一件壞事？
8、 照樣子寫一寫
許多 許許多多 花園里有許許多多美麗的花。
9、 精彩回放
�。�1）瀑布的聲音像 。
�。�2）我們的名字叫大葉楊， 。刮風(fēng)時唱的歡快， 。
�。�3） ，媽媽到學(xué)校來接我， ，雨水卻打在媽媽身上。 。
�。�4）他拍拍水淋淋的的泥褲子，嘴里說：“糟糕、、、、、、糟糕！” ，
（5）我們像春天一樣， ， 。鮮艷的紅領(lǐng)巾， ， 。
二閱讀寫話
�。ㄒ唬� 我的路
我的路不在汽車跑得寬寬的大馬路上，我的路不在人行道中間。我的路在石砌的馬路牙上延伸，我的路在雨后的泥潭水洼中鋪展。上山時我喜歡抄近路，下山時我喜歡和溪水為伴。親愛的爸爸媽媽，我會特別注意安全。要是你們也在我的路上走走，你們一定會聽見我的路在唱歌呢。像小鳥一般快樂，像晨風(fēng)一樣輕松的歌兒呀，比媽媽的搖籃曲還要好聽，比爸爸敲擊鍵盤還要歡快。聽著它，向前走，路就是再長，也不會覺得累。我喜歡走自己的路。
1、我的路不在 ，我的路不在 。我的路在 ，我的路在 。（在文中找答案）
2、按課文內(nèi)容填空
寬寬的（ ） 石砌的（ ） 輕松的（ ）
3、 用“、、、、、、像、、、、、、像、、、、、、”造句
4、 文中的小朋友說：“我會特別注意安全。”在日常生活中，你過馬路是怎樣注意安全的？
5、 你喜歡走什么樣的路？
�。ǘ� 學(xué)寫啟事
現(xiàn)在，請你找有關(guān)“萬里長城”的資料，你來開個啟事欄吧。你也寫個啟事吧。對了，請你別忘了書寫的格式。相信你，你能行。
三年級語文試題——（下冊）第二學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)測試題
一、拼音。（14分）
1、我會看拼音寫詞語。（8分）
dànɡ yànɡ xiàn mù zhàn lán ān wèi
kū lonɡ ɡuàn ɡài dīnɡ zhǔ shú xī
2、我會給正確的讀音打“√”。(6分)
�。�1）咽（ yàn yān ）口水 （2）擴(kuò)（ kuànɡ kuò ）大
�。�3）半晌（ shǎnɡ xiǎnɡ ） （4）一圈（quān juàn ）
�。�5）綻（ dìnɡ zhàn ）開 （6）差（ chà chā ）不多
二、字詞。（26分）
1、加點的字寫錯了，我會把對的字寫在括號里。（6分）
繁植（ ） 治（ ）煉 徒（ ）壁
端（ ）氣 倒踏（ ） 搏（ ）物館
2、我會組詞。（6分）
載（ ） 栽（ ） 裁（ ）
誨（ ） 海（ ） 悔（ ）
3、我會查字典。（4分）
“瀕”字用音序查字法應(yīng)查（ ）；用部首查字法應(yīng)查（ ）部，除部首還余（ ）畫。“瀕”有兩個意思：①靠近（水邊）；②接近�！盀l臨滅絕”的“瀕”意思是： 。
4、我會選詞填空。（4分）
激烈 強(qiáng)烈 沉靜 安靜
�。�1）我們（ ）要求課堂變得更精彩一些。
�。�2）針對用水問題，大家展開了（ ）的爭論。
�。�3）霎時，教室里（ ）下來了。
�。�4）幾位女學(xué)生（ ）地舉起了手。
5、我會把詞語填寫完整。（6分）
�。� ）轅（ ）轍 （ ）紫（ ）紅
�。� ）顧（ ）盼 （ ）有（ ）有
�。� ）湖（ ）海 （ ）千（ ）萬
三、句子。（17分）
1、我會按課文內(nèi)容填空。（5分，每空1分。）
�。�1）勝日尋芳泗水濱， 。
�。�2） ，二月春風(fēng)似剪刀。
�。�3）等閑識得東風(fēng)面， 。
�。�4）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥， 。
�。�5） ，穿盡紅絲幾萬條。
2、我會在題上改正有毛病的句子。（3分）
�。�1）五顏六色的紅花真美呀！
�。�2）今天早上，我差不多已經(jīng)遲到了。
（3）春天來了，樹木結(jié)出了嫩葉。
3、我會把句子寫具體。(5分，每空1分)
�。�1）王軍同學(xué)用筆在 上畫滿了 的小鳥。
（2） 的蜻蜓 地飛到 。
4、我會使用禮貌語言。（4分）
李樂樂同學(xué)想跟張小芳同學(xué)借《新華字典》，請你把他們的對話說完整。
李樂樂說：“張小芳同學(xué)， “
張小芳說：“ “
四、閱讀理解。（20分）
�。ㄒ唬�
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
1、文中的”它“是指 ；（2分）
2、從文中找出與下面內(nèi)容相關(guān)的詞語。（3分）
（1）寫翠鳥飛得快的詞語是： 。
�。�2）寫翠鳥全神觀看水面的神態(tài)的詞語是： 。
�。�3）寫翠鳥叫聲特點的詞語是： 。
3、文中表達(dá)了作者 的感情。（2分）
�。ǘ�
地里長出一個紅紅的.的蘿卜，好大好大呀！
小兔說：“媽媽，我們做個房子吧！”兔媽媽和小兔造起蘿卜房子來。在房子朝南的那邊開了一扇大門。
兔媽媽和小兔住在蘿卜里，沒有窗子，房子里的光線太暗了。小兔說：“媽媽，開一扇窗子吧！”兔媽媽說：“好，這是一個好主意！”于是在蘿卜房子的墻上，開了一扇美麗的窗子，金色的陽光照進(jìn)來，亮堂堂的真好！
兔媽媽劈柴、生火，要煮飯了。啊喲喲！房子里飄著煙霧，怎么辦？小兔說：“媽媽，蓋個煙囪吧！”兔媽媽說：“好，這是一個好主意！在蘿卜的屋頂上，蓋了個囪。兔媽媽生火、煮飯，煙霧從房子外面飄走了，真好！
小兔的好朋友小松鼠和小刺猬來了。小兔打開大門，歡迎他的好朋友。他又大開窗子，太陽光照進(jìn)來。兔媽媽忙著做美味的點心，請小松鼠和小刺猬吃。
小麻雀在窗外叫著：“喳喳，蘿卜房子真好！我老遠(yuǎn)就看到了，原來是兔媽媽和小兔造的，真好！”
1、從文中找出合適的詞語填在括號里。（3分）
（ ）的點心 （ ）的陽光 （ ）的窗子
2、按上文的內(nèi)容填空。（4分）
�。�1）兔媽媽和小兔一起 。
�。�2）一扇大門朝 開。
�。�3）在房子的 開了一扇窗子。
�。�4）在 蓋個煙囪。
3、上文主要寫 （2分）
4、小兔哪些好主意得到夸獎？（2分）
答：
5、寫小麻雀在窗外的叫聲的目的是： 。（2分）
五、作文題。（20分）
題目：我最喜歡的人
要求：（1）不得抄別人的文章；（2）有真情實感；（3）不少于200字；（4）不出現(xiàn)真實的校名和姓名。
200
400
六、發(fā)展題（10分，不計入總分）
1、仿照下面的格式，寫新的句子。（3分）
例：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
仿句：
2、按照下面的提示，給句子加上標(biāo)點符號。（2分）
�。�1）我 喜 歡 他 不 喜 歡 （我不喜歡他）
（2）我 喜 歡 他 不 喜 歡 （我和他意見相反）
3、用簡練的語言描寫某人的外貌特點。（不出現(xiàn)真名，50字左右）（5分）
語文測試題10
一、積累與運用
1、一個錯別字扣0.5分，扣完為止
2、閉，璧，畢，壁;聯(lián)，簾，蓮，憐;據(jù)，聚，拒，炬
3、B
4、D，B，A，C
5、A
6、A
7、(1)暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹
(2)①輕煙，過得快 ②略
8、√，√，√，ㄨ
9、(1)漫卷詩書喜欲狂; (2)自在嬌鶯恰恰啼;(3)大漠沙如雪;
(4)不應(yīng)該隨意虛擲; (5)勇敢堅定
10、(1)老屋旁種著桃花心木。
(2)略，只要是擬人句就行
(3)有語病，改：全體教師和我們一起參加升旗儀式。
11、C
12、本來我們是同一條根上生長出來的，你為什么要這樣緊緊迫害呢?
13、C
14、(1)略，只要是鼓勵自信的話就行
(2)略，必須是寓言故事
15、哭的人：“兒的生活好痛苦，一點也沒有糧食，多病，少掙了很多錢�！�
笑的人：“兒的生活好，痛苦一點也沒有，糧食多病少，掙了很多錢�！�
二、閱讀理解
(一)
1、mó jí kū zhā
2、如果……就…… 不僅……也……
3、老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?
4、(1)這個句子中的“不確定”是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難【大意對即可】。(2分)
(2)這句話的深刻含義是什么?(2分)
這句話的含義是：只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為堅強(qiáng)的人、有所作為的人�！敬笠鈱纯伞�
5、我從這種樹人的這一舉動讀懂了桃花心木已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境，學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，學(xué)會自己在土地里找水源，已深深扎根了，說明種樹人種樹成功了。 【大意對、言之有理即可】
(二)1、A、D
2、C、B、C
3、略。 【提示：第一個問題可以寫寫童話的主要內(nèi)容，可以寫其中某一個場景，也可以寫故事中的某個人物等等;第二個問題學(xué)生寫的童話可以是課內(nèi)的，也可以是課外的。學(xué)生只答其中一問即可�！�
4、 如：1、那位陌生的婦女給我留下了深刻的印象，她能把一個陌生的`女孩當(dāng)作自己的女兒看待，我覺得她是一個和藹可親、有愛心的人。 2、文中的“我”給我留下了深刻的印象，她是一個懂禮貌的女孩子，也能為自己的過失而感到內(nèi)疚�！灸茏プ∪宋锏奶攸c，言之有理即可】
5、 如：讀了這篇文章后，我覺得還是應(yīng)該保持警惕，應(yīng)先觀察判斷陌生人是否值得信任，如果陌生人值得信任的，就欣然接受饋贈和幫助，否則就在不傷他人自尊的前提下婉言相拒。因為現(xiàn)在社會上的確還存在一些利用惠贈和幫助等方式進(jìn)行詐騙的壞人，這樣做可以更好地保護(hù)自己。【要尊重學(xué)生的個性見解，學(xué)生既可以選擇“信任”，也可以選擇“警惕”談見解，言之有理即可，每一問占1.5分】
三、作文略
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