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快速閱讀訓(xùn)練有感
傳統(tǒng)的語文教學(xué)觀認為:要理解透徹,必須反復(fù)仔細地閱讀。可是,當(dāng)今時代是信息時代,知識日新月異,需要我們閱讀的書籍量劇增,時間上不允許我們反復(fù)地仔細地閱讀,不講究方法只依靠時間來完成這個任務(wù)是不現(xiàn)實的。為了適應(yīng)新時代的要求,在競爭中立于不敗之地,我們應(yīng)努力培養(yǎng)快速閱讀的能力。鄧小平說過:計算機要從娃娃抓起。同樣的道理,快速閱讀能力也應(yīng)從小培養(yǎng),這就是我們開展快速閱讀實驗的根本原因。在幾個月的實踐嘗試中,深深體會到它對學(xué)生的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。
一、閱讀速度的迅速提高使學(xué)生建立了自信。
開始,從最基礎(chǔ)的字、詞、句、圖片進行訓(xùn)練,不斷地反復(fù)往往會使學(xué)生感到機械枯燥。然而,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己的注意力與記憶力都有明顯提高時,就慢慢地體驗到了快速閱讀的樂趣,并開始渴望老師教給他們快速閱讀的方法。意群注視法是讀書看報最常用的方法,我們化了大量時間與精力進行訓(xùn)練,包括校內(nèi)與校外多種多樣的活動形式。學(xué)生在一次又一次的訓(xùn)練測試中,看到自己的閱讀速度越來越快,漸漸達到了較高的水平。他們勇敢地向老師挑戰(zhàn),向家長挑戰(zhàn),大人們竟一次次地輸給他們,看到自己的勝利,孩子們無不欣喜雀躍。成功的信心越來越強,學(xué)習(xí)的興趣不斷高漲。如今,學(xué)生平均閱讀速度已超過每分鐘一千二百字,是訓(xùn)練前的三倍。很多同學(xué)自豪地告訴老師,爸爸媽媽絕對比不上他們。從圖書館借來一冊書,他們都看了幾遍了,而父母卻只看了幾頁?吹降氖撬麄儩M臉的自信。
二、快速閱讀使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
剛認字的孩子總會伸出小手指點著讀,并發(fā)出洪亮的聲音,但這種習(xí)慣不利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。為了盡快養(yǎng)成學(xué)生默讀的習(xí)慣,采取多種多樣的教學(xué)手段,運用不同的教學(xué)方法,而其中的快速閱讀不失為一種好方法。(前提:在一二年級能認讀常用字的基礎(chǔ)上。)因為在速度訓(xùn)練時,非常強調(diào)不出聲,不回讀,甚至一定要避免心讀。我們在教學(xué)中要求學(xué)生集中全部注意力,讓眼睛快速移動,讀懂內(nèi)容,逼得發(fā)聲器官來不及隨之運動。久而久之,改變了發(fā)音的毛病,養(yǎng)成了默讀習(xí)慣。在教學(xué)實踐中我們讓每一位學(xué)生都有一本《快速閱讀天天練》,目的是讓每位學(xué)生在獲得大量知識信息的同時做做記錄,今天我了解了哪些新的信息;寫寫讀書筆記,今天我讀了什么書或文章,讀懂了些什么內(nèi)容,或懂得了什么道理等。讓學(xué)生在遨游知識海洋的同時,逐漸了解社會,初步學(xué)會做人,漸漸地養(yǎng)成了“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。
三、快速閱讀不僅拓寬了學(xué)生的知識面,而且提高了學(xué)生的作文水平。
眾所周知,朗讀有利于培養(yǎng)學(xué)生的語感。而速讀則為學(xué)生在理性方面積淀語感創(chuàng)造了條件。好書,是人類智慧的結(jié)晶,是人類進步的階梯,它隱藏著深沉含蓄的感情;蘊含著思想深刻的哲理……在速讀時,我們注重引導(dǎo)學(xué)生細細品味,養(yǎng)成敏銳的語感能力,為學(xué)生自己寫文章提供了范例。閱讀量的增多使學(xué)生在作文時有豐富的詞句描述,使文章寫得生動感人。班里有位叫胡昱的女生,她每分鐘能讀兩千字以上,一般的童話故事、兒童文學(xué)已不能滿足她的閱讀需求,大量的小說已涌入她的視野。她的作文不再局限于寫人寫事、富有童趣,而更多地帶有小說的味道,意蘊深刻,可稱之為超齡作文。是快速閱讀使她接觸了大量的課外讀物,豐富多彩的課外讀物使她獲得了豐富的知識,增長了見識。寬廣的知識面不斷提高著她的作文水平。
以上是在快速閱讀實踐過程中體會到的。隨著新的教育大綱的實施,強化課外閱讀已經(jīng)提上了議事日程。小學(xué)生如果具備了快速閱讀的能力,那么他的課外閱讀可以成倍、成十倍地增加閱讀量,那他自信的個性品格、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會更快地養(yǎng)成,他的語文水平一定會提高得更快,而這一切更堅定了我們在學(xué)生中進行快速閱讀訓(xùn)練的信心。
品嘗著快速閱讀帶來的喜悅,我們有理由相信,朝前走不回頭,成功不會遙遠。愿我們的實驗早日“開花”、“結(jié)果”,愿我們的幼苗茁壯成長!
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