- 相關(guān)推薦
小學(xué)語文一年級(jí)下：《月亮的心愿》
南昌市石頭街小學(xué) 萬德琴
教學(xué)目標(biāo)：１、認(rèn)識(shí)“簾、女”等１４個(gè)生字。會(huì)寫“女、太”等６個(gè)字。２、有感情地朗讀課文。３、在父母生病或有困難時(shí)，有體貼、照顧父母的愿望和行動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：１、通過朗讀感悟，明白月亮的心愿是什么。２、識(shí)字寫字。３、引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，感悟課文蘊(yùn)含的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體.課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新新，解題激趣、引導(dǎo)質(zhì)疑。板書：心愿指名讀，說說你有什么心愿？（.課件出示美的星空，一個(gè)活潑可愛的月亮姐姐向大家走來。）你們看，老師給你們帶來一位月亮姐姐，她也有心愿，（出示課題：月亮的心愿）看了課題，你想知道什么？二、初讀課文，檢查正音：※你想知道月亮的心愿是什么嗎？那就趕緊讀讀課文吧！遇到不認(rèn)識(shí)或難讀的字想想你有什么辦法解決它。學(xué)生自由讀課文，小組合作檢查字音。指名當(dāng)小老師讀字詞，提醒大家讀好難讀的字音。教師出示詞語卡，開火車、開花、指名讀詞卡，給生字寶寶摘帽子，去拼音讀生字，檢查認(rèn)讀情況。三、朗讀感悟，引導(dǎo)質(zhì)疑１、 小組讀文，合作探究※生字讀好了，課文一定讀得更好。月亮心愿到底是什么呢，小朋友趕緊在小組里再讀讀課文，討論討論吧！學(xué)生小組合作再讀課文，共同探究指名回答，教師根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)出示文字：（課文第２、第８自然段，即：月亮先后的兩個(gè)心愿。）※誰愿意當(dāng)月亮姐姐，讀讀月亮的話？（教師順勢出示月亮的頭飾），咱們來評評誰是最佳月亮姐姐！學(xué)生練讀，指名讀男女比賽讀，相機(jī)評議，分發(fā)頭飾。２、 引導(dǎo)質(zhì)疑、自主解疑※看到月亮的這兩個(gè)心愿，你有什么疑問嗎？學(xué)生可能會(huì)說，為什么月亮開始想和太陽公公商量，讓明天有個(gè)好天氣，可后來又說讓明天下雨呢？學(xué)生小組討論，自主、釋疑。指名回答、相機(jī)出示課文相插圖，引導(dǎo)學(xué)生看著插圖回答。※請小朋友找到珍珍和媽媽說的話，同桌小朋友分好角色，練讀她們的對話，老師要為讀得最棒的那桌配上樂！指名讀，比賽讀！學(xué)生做裁判，選出讀得最棒的那桌配上樂！注意引導(dǎo)學(xué)生讀出關(guān)愛的語氣。※你們喜歡珍珍嗎？想一想用一句話夸夸珍珍！※不光珍珍愛自己的媽媽，小動(dòng)物也很愛自己的媽媽，老師就知道有一只可愛的小烏鴉，它非常非常喜愛自己的媽媽，一起去瞧瞧怎么樣？.課件播放（小烏鴉愛媽媽動(dòng)畫影片）※看到珍珍，小烏鴉都這么愛媽媽，你們想說些什么？※說得真好，你們都是孝敬父母、尊敬長輩的好孩子！※唉！那后來月亮的心愿達(dá)成了嗎？到底是天晴了，還是下雨了？你們從哪知道的，找到書上的話讀讀。齊讀最后一個(gè)自然段。※月亮讓孩子們一個(gè)都不省的踏上了郊游的路，她的心愿終于達(dá)成了。月亮姐姐可高興了，你們高興嗎？五、運(yùn)用游戲，自主識(shí)字：※大家這么高興，我們一起做幾個(gè)游戲吧！學(xué)生猜字謎媽－馬＝？ 云＋１＝？※猜得可真準(zhǔn)呀！這幾個(gè)字的謎底正好就是今天要求寫的字！怎樣寫好這幾個(gè)字呢？誰有好的建議？教師范寫，學(xué)生學(xué)寫評比展示，評選“小小書法家”。六、拓展延伸，滲透教育：※課前讓小朋友收集有關(guān)晚輩尊敬長輩，子女孝敬父母的資料，你們帶來了嗎小學(xué)語文一年級(jí)下：《月亮的心愿》教案由范文先生網(wǎng)教案頻道http://www.panasonaic.com搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!
【小學(xué)語文一年級(jí)下：《月亮的心愿》】相關(guān)文章：
小學(xué)一年級(jí)語文下冊《月亮的心愿》的教案01-11
一年級(jí)語文《月亮的心愿》教案01-12
《月亮的心愿》語文教學(xué)反思08-22
一年級(jí)語文下冊《月亮得心愿》教案02-16
《月亮的心愿》教學(xué)反思08-19