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語文 -《一朵云》
《一朵云》教學(xué)設(shè)計 (第一課時)
羅莊區(qū)盛莊辦事處中心小學(xué) 劉鵬舉
教學(xué)設(shè)計思想
這篇詩歌以擬人的手法向我們介紹了云變雨這一自然現(xiàn)象。全詩共五句,句式整齊,韻律感強(qiáng)。前兩句寫了云想到地上來,第三句寫了云變雨的過程,最后兩句分別寫了云變成雨以后的景象。
教學(xué)這首小詩重在朗讀,在讀中體會詩意,不進(jìn)行過多講解分析。教學(xué)時,根據(jù)學(xué)生的年齡特點,通過創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)情境和組織游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。讀文識字時先引導(dǎo)學(xué)生自主嘗試,并通過在小組內(nèi)互相認(rèn)讀、評議,教師適時進(jìn)行指導(dǎo)評價,在主動有趣的自學(xué)活動中達(dá)到識字、熟文的目的,在學(xué)習(xí)過程中鍛練思維能力,掌握學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)過程
教學(xué)程序
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
一、
創(chuàng)設(shè)情境
導(dǎo)入新課
1、根據(jù)老師謎語,猜猜是什么?
2、想象說話,了解云的知識?(顏色形狀等)
3、板書課題,讀題。
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