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語(yǔ)文 -雨點(diǎn)兒

時(shí)間:2022-08-15 00:09:50 一年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿

語(yǔ)文 -雨點(diǎn)兒

語(yǔ)文 -雨點(diǎn)兒


雨點(diǎn)兒
教材分析
雨,孩子們大多不喜歡,因?yàn)樗鼛Ыo孩子們更多的可能是無法到戶外去活動(dòng)的煩惱,但相信學(xué)完了這篇課文,小朋友對(duì)雨的喜愛會(huì)多一層。
本文是一篇科學(xué)童話,告訴學(xué)生雨點(diǎn)兒是從云彩里飄落下來,課文用了擬人的方法,通過大雨點(diǎn)與小雨點(diǎn)的對(duì)話,讓學(xué)生感悟雨點(diǎn)能給大自然帶來無限生機(jī),激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛。
預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)
1、讀懂課文,知道雨水與植物生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。
2、能正確、流利地朗讀課文,會(huì)有感情地讀好對(duì)話。
3、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,學(xué)會(huì)寫"方、半、巴"。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體.課件
教學(xué)時(shí)間:1.5課時(shí)
教學(xué)過程:
一、歌曲引題
1、小朋友,會(huì)唱《小雨沙沙》這首歌嗎?我們一起來唱,好嗎?歌里說了些什么?(下雨了,種子在說話,歡迎小雨)
2、揭題:下雨的時(shí)候,小雨點(diǎn)和大雨點(diǎn)也會(huì)說話呢,這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一篇新的課文,題目是《雨點(diǎn)兒》。
二、聽記課文
    1、你聽--(播放.課件)
    2、大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)說了些什么?指名回答。
    3、我們?cè)賮砺犅。(播放課文錄音)
    4、你們聽清楚了嗎?你記住了什么,說給同桌聽聽。
三、自讀全文
1、 展示全文,試著讀一讀
2、 給課文標(biāo)上序號(hào)
四、學(xué)習(xí)課文
1、 第一自然段
(1) 讀第一句。
(2) 我們來做動(dòng)作。
(3) 教師簡(jiǎn)筆畫,畫一朵云,先畫三點(diǎn)水滴,老師說:"數(shù)不清的雨點(diǎn)從云彩間飄落下來"。問:老師這樣畫,可以嗎?(估計(jì)有學(xué)生說雨點(diǎn)太少,再請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)畫雨點(diǎn))
(4) 你們說這里有多少點(diǎn)雨滴?數(shù)不清的雨點(diǎn)就是很多很多,沒有辦法數(shù)。
2、 第二--四自然段
(1) 自然過渡:這里面有大雨點(diǎn),有小雨點(diǎn),他們?cè)谡f些什么?(引讀對(duì)話)
(2) 練習(xí)朗讀對(duì)話:分別讀小雨點(diǎn)、大雨點(diǎn)的話(注意問的語(yǔ)氣)
(3) 他們?cè)谑裁吹胤秸f話?(解釋空中、半空、地面,理解"半空")
(4) 學(xué)習(xí)"半"和"方",書空,在作業(yè)本上書寫
3、 最后一個(gè)自然段
(1) 出示.課件:沒有花的地方,長(zhǎng)出了花;有小花的地方,花長(zhǎng)大了,草更綠了。你們看,這是課文哪一句話寫的?找出來讀一讀。
(2) 指名讀。表演讀。
4、齊讀全文。
五、復(fù)習(xí)字詞
1、出示大屏幕識(shí)字:說說你認(rèn)識(shí)了課文的哪些字,不會(huì)認(rèn)的字怎么辦?說說你的好辦法。
(認(rèn)字時(shí)啟發(fā)學(xué)生用上熟字、部件和偏旁。例如"青"加上"氵"就是"清";"漂"去掉"氵",加上"風(fēng)"就是"飄";"閃"去掉中間的"人",換上"口"就是"問";"房"去掉"戶"就是"方")
2、開火車讀生字。
(字音重點(diǎn):"彩"是平舌音;"數(shù)"是翹舌音;"清、空、方"是后鼻音)
3、游戲識(shí)字:小雨點(diǎn)落到哪里?
                                           wèn
bàn              fáng         diǎn
          huí                                   fāng      diàn
點(diǎn)    半    問    回    方     電     房
六、指導(dǎo)寫字。
學(xué)習(xí)"巴"
七、作業(yè):
1、 讀課后"我會(huì)讀"中的三句話
2、 我們還可以說:什么從什么地方怎么樣呢?(樹葉從樹上飄落下來、小花貓從墻頭上跳下來、小明從教室里跑出去、汽車從車站開出去)


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