其他 －復(fù)雜字的書寫

復(fù)雜字的書寫

教學(xué)內(nèi)容：字頭（一）

素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會本課字的寫法，把字寫得端正，輕重適宜。

　　　　　　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

教學(xué)重點：使字寫得端正、輕重適宜。

教學(xué)難點：“觸、殿、鵲、鵑、魄”的書寫。

教具、學(xué)具準(zhǔn)備： 手筆、墨汁

教學(xué)過程設(shè)計：

一、讓學(xué)生讀出本課各字，說出結(jié)構(gòu)特點。

二、學(xué)習(xí)字頭的寫法。

1、學(xué)習(xí)十字頭的寫法。十字頭，橫取中，起筆輕。豎的起筆重，行筆稍向左斜。

2、學(xué)習(xí)草字頭的寫法。草字頭，橫取中，行筆中間較輕。豎、撇內(nèi)斜，撇比豎斜度大，位置較高。

3、學(xué)習(xí)竹字頭的寫法。竹字頭，左部低，右部高。右部撇比左部撇短，右部橫比左部橫長。

4、依次學(xué)習(xí)“克”字，“直”字，“苗”字，“苤”字，“筆”字，“答”字的寫法。

三、讓學(xué)生讀出這些字的寫法注釋，教師補充部分筆畫的用筆方法。

四、學(xué)生習(xí)字時，教師應(yīng)多以范寫的形式進行書寫指導(dǎo)，重點對字的結(jié)構(gòu)和用筆方法進行指導(dǎo)。嚴(yán)格要求寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

五、課堂小結(jié)時，可展示習(xí)字作業(yè)。

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