漢語拼音 2 i、u、ü（二）_

                            
             山東省曲阜實驗小學(xué)   孔為峰
 第二課時
　 
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）復(fù)習(xí)i、u、  的讀音及四聲。
（二）學(xué)習(xí)正確掌握i、u、  的筆順，認識拼音字母基本筆畫“丨”豎，“·”點。
二、教學(xué)重點、難點
書寫i、u、  ，除講清筆畫筆順和在四線格的位置外，要注意：  上面的點要在靠近第二線的地方寫。
三、教學(xué)過程
（一）復(fù)習(xí)i、u、  的讀音和四聲。
（二）教寫i、u，正確掌握筆順及書寫格式。
1．教寫i。
（1）指導(dǎo)學(xué)生看書，知道i的筆順，找準(zhǔn)書位置。指導(dǎo)觀看書上四線格字帖和下面長方格的筆順。提問：誰知道i應(yīng)該先寫哪筆，再寫哪筆？（先寫豎，再寫點）提問：字母i在四線格中占什么位置？看看豎在什么地方？點兒在什么地方？（豎占中格，點兒在上格中間對齊豎的位置）
（2）教學(xué)生寫i，教師邊示范邊講解筆順和占格，并提醒學(xué)生點兒是個小圓點兒。學(xué)生進行書空練習(xí)，再在教師帶領(lǐng)下在本子上寫字頭。
2．教寫u。
（1）指導(dǎo)學(xué)生看書，知道筆順及占格。提問：誰能說說u占哪格？應(yīng)該先寫哪筆，后寫哪筆？（u占中格，先寫“  ”豎彎，后寫“丨”豎，兩筆寫成）
（2）教學(xué)生寫u，教師邊示范邊講解，再帶寫一個字頭。
△課間休息。
（三）教寫  ，正確掌握筆順及書寫格式。
1．指導(dǎo)看書，提出看書要求：①看清  的筆順；②看清  在四線格中占的位置。
2．指導(dǎo)書寫  。提問：仔細看字母  和u有什么不同的地方？（  比u多兩個點兒）提問；誰知道  幾筆寫成？（四筆）提問：  先寫什么后寫什么？在什么地方寫？（  先寫一個“u”，寫在中格，再在上格中間比兩豎稍靠里點寫兩點兒）
3．學(xué)生練寫。在老師帶領(lǐng)下一筆一筆寫在本上。
（四）鞏固練習(xí)。
1．讀帶調(diào)的i、u、  單韻母卡片。
2．看看左邊這幅圖上有哪幾個單韻母，按發(fā)音口形大小排列好，寫在四線格中。
 
3．在老師指導(dǎo)下，用單韻母口頭組詞語。

（未完待續(xù)）

【漢語拼音 2 i、u、ü二_】相關(guān)文章：

《i u ü》的教學(xué)設(shè)計05-01

語文教案：i u ü02-09

小學(xué)語文《i u ü》教案01-13

《i u ü》優(yōu)秀教案設(shè)計08-26

語文教案：i u ü11篇02-09

小學(xué)語文一年級《i u ü》教案04-26

一年級上冊語文《i　u　ü　y　w》教案03-07

漢語拼音教學(xué)反思2篇02-25

《漢語拼音·復(fù)習(xí)二》教學(xué)反思04-10

一年級漢語拼音第九單元ɑi ei ui教學(xué)設(shè)計04-14