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第一冊第二單元漢語拼音6jqx教案

時(shí)間:2022-08-14 23:43:06 一年級語文教案 我要投稿
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第一冊第二單元漢語拼音6jqx教案

  首案編寫:趙東麗

第一冊第二單元漢語拼音6jqx教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1 .學(xué)會聲母 j q x ,能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形,并能正確書寫。

  2 .能準(zhǔn)確拼讀 j q x 與 i ü 組成的音節(jié),并知道 j q x 與 ü 組成音節(jié)時(shí) ü 上兩點(diǎn)省寫的規(guī)則。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  1 . j q x 的正確發(fā)音。

  2 . j q x 與單韻母的拼讀。

  養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn):繼培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣和正確的寫字姿勢。

  教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)掛圖、拼音卡片。

  教學(xué)時(shí)間: 兩課時(shí)。

  第一課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)

  開火車讀: b p d g i

  二、看情境圖,學(xué)語境歌,引出新授內(nèi)容

  1 .看情境圖圖上畫的是什么時(shí)候,什么地方?誰和誰正在干什么?

  2 .小結(jié)圖意,出示相關(guān)音節(jié)。

  3 .學(xué)語境歌星期天,洗衣裳,洗衣機(jī),嗡嗡響,媽媽洗衣我?guī)兔Α?/p>

  4 .談話。今天我們要學(xué)的三個(gè)拼音娃娃就跟星期天的 " 期 " 、洗衣機(jī)的 " 洗 " 和 " 機(jī) " 有關(guān)。

  三、教學(xué)聲母 j q x 的讀音

  1 .(出示搭積木圖、氣筒圖和表演圖)我們今天要學(xué)的三個(gè)拼音娃娃就躲在這三幅圖里,你們能把它們找出來嗎?板書: j q x

  2 .你知道哪個(gè)娃娃的名字?指名讀。

  3 .相機(jī)指導(dǎo)發(fā)音。

  4 .開火車讀,正音。

  四、教學(xué)聲母 j q x 的字形及寫法

  1 .你有什么好的方法記住這三個(gè)娃娃?

  2 .引導(dǎo)編順口溜:

  j : i 字加彎 j j j .

  q 與 p 比較: q 與 p 正好相反,用順口溜區(qū)別:像個(gè) 9 字 qqq, 反寫 p 字 qqq .

  q 與 d 比較:兩個(gè)字母都是左半圓,但位置不同,用順口溜區(qū)別:左上半圓 qqq ,左下半圓 ddd . q 與 g 比較: q 下面沒有彎, g 下面有個(gè)彎,用順口溜區(qū)別: g 下無尾 qqq .

  x :一個(gè)大叉 xxx .

  3 .指導(dǎo)書寫

 。 1 )三個(gè)拼音娃娃玩累了,該回家了,讓我們把他們送回去吧!

 。 2 )復(fù)習(xí)兒歌:有頭向上升,有尾向下拖,沒頭沒尾中間坐。

 。 3 )說說 j q x 分別住在四線三格的哪幾層。

 。 4 )指導(dǎo):

  j :它是最高的一個(gè)娃娃,一個(gè)人住了三層樓。看筆順圖, j 有幾筆?先寫什么?后寫什么?

  q :由幾筆構(gòu)成?先寫什么?

  x :注意筆順,先右斜,后左斜。

 。 5 )教師范寫。

 。 6 )學(xué)生描紅,教師巡回指導(dǎo)。

  五、作業(yè)設(shè)計(jì)

  1 .跟著錄音磁帶復(fù)習(xí) jqx .

  2 .抄寫 j q x .

  板書設(shè)計(jì): 6 、 j q x

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)鞏固

  1 .拼讀: lu nu bu pu mu fu dutu gu ku hu lü nü

  2 .認(rèn)讀字母: j q x

  二、教學(xué) j q x 與 ü 相拼的書寫規(guī)則

  1 .出示幻燈片,演示過程:出示小熊;出示 j q x ;小熊摘下墨鏡;小熊與 j q x 拉手。

  教師邊抽拉幻燈片,邊講故事:有一天,小熊愚愚遇見到了好朋友 j q x ,高興極了,趕忙伸出手,可是轉(zhuǎn)念一想,不行,我戴著眼鏡和別人拉手是不禮貌的,于是小熊趕忙摘下眼鏡,先和 j 拉手,再和 q 拉手,最后和 x 拉拉手。(相機(jī)板書 j-ü—ju 、 q-ü—qu 、 x-ü—xu )

  2 .指名說說 ju qu xu 后面是什么字母。

  3 .小結(jié):小 ü 小 ü 有禮貌,見到 j q x 眼鏡就摘掉。

  4 .學(xué)生自由拼讀。

  5 .指名拼讀。

  三、教學(xué)帶調(diào)音節(jié)詞

  1 .出示: j-i—ji

 。 1 )指名拼讀。

 。 2 )指名連起來讀詞。

 。 3 )看圖理解詞義。

  2 .出示: x-ü—xu

  ( 1 )指名說說 xu 中的第二個(gè)字母該讀什么音。

 。 2 )引導(dǎo)學(xué)生看圖練讀音節(jié)詞 hú xū .

  ( 3 )看圖理解詞義。

  四、鞏固練習(xí)

  1 .抽讀卡片。

  2 .游戲:找朋友。

  五、作業(yè)設(shè)計(jì)

  1 .抄寫音節(jié): ju qu xu

  2 .練讀課文。

  板書設(shè)計(jì): j——ü——ju

  q—ü——qu

  x—— ü——xu

  教后記:課程實(shí)施建議中提出:"拼音教學(xué)應(yīng)盡可能有趣味性,宜以活動(dòng)和游戲?yàn)橹,與學(xué)說普通話、識字教學(xué)相結(jié)合。"漢語拼音的學(xué)習(xí)容易枯燥乏味,加上一年級的孩子活潑好動(dòng),易于接受直觀、生動(dòng)的事物的特點(diǎn),所以,漢語拼音的教學(xué)必須想法設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。教學(xué)中,我努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,將抽象、枯燥的漢語拼音同有趣的游戲、兒歌、故事、比賽等結(jié)合起來,努力把學(xué)生帶入一個(gè)"有聲有色"的拼音樂園中去學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在學(xué)中玩,玩中學(xué),寓教于樂。

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